深秋的天被颯颯寒風(fēng)吹醒。
而謝拾被系統(tǒng)的聲音定時(shí)喚醒。
他眼皮重得睜不開，勉強(qiáng)睜開一條縫，只能看見室內(nèi)一片昏暗，不見半分光亮。
這才幾更天？胖貍貓怕不是瘋了？
謝拾頂著雞窩頭坐在榻上，睡出紅印子的小臉上滿是早早被“鬧鐘”喚醒的煩躁。
昨夜的記憶如潮水般涌出，他眼中的困倦與煩躁徹底褪去：放映廳、夢界……居然是真的？可是，學(xué)分、星徽，該怎么賺呢？小小年紀(jì)卻承擔(dān)了不該有的煩惱??！
似乎察覺到他的茫然，一道系統(tǒng)提示自動(dòng)在他眼前彈出來：［日常任務(wù)已開啟。］
［——專注學(xué)習(xí)，每小時(shí)一學(xué)分。注：務(wù)必專心致志投入學(xué)習(xí)，中途不得分心。］
世上還有這種好事？？？
謝拾立刻又驚又喜地搓手手。
如此說來，他每日本就要上私塾三個(gè)時(shí)辰，豈不是順手白撿六個(gè)學(xué)分？——太陽怎么還不出來？他已經(jīng)迫不及待要上學(xué)！
余氏驚訝地發(fā)現(xiàn)，今日她還不曾“拔蘿卜”，小蘿卜頭已經(jīng)先一步鉆出了被窩，且相較于昨日，他甚至提早了至少兩刻鐘。全家人得以見證奇跡發(fā)生——被窩神器封印失效，四歲幼崽竟主動(dòng)喚醒全家！
鍋碗瓢盆的撞擊聲早早奏響。
日出時(shí)分，謝拾父子倆用過朝食，一大一小兩道身影便沐浴在昏暗的晨光中出發(fā)。
這是謝拾正式入學(xué)念書的第二日。
由于他從早上醒過來就開始催促，等他來到學(xué)堂，才發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個(gè)到的，就連徐夫子都吃了一驚，看向這個(gè)學(xué)生的目光難免欣賞：“讀書很該如此勤勉?！?br/>
向來不輕易夸人的徐夫子難得贊了一聲，轉(zhuǎn)頭他就進(jìn)后院將迷迷糊糊的徐守文喊了起來——沒看最小的小師弟都早早來上學(xué)了嗎？還睡什么睡！趕緊起來念書了！
“？？？”因著自家就是私塾，每天卡點(diǎn)起床準(zhǔn)時(shí)上學(xué)絕不早起的徐守文頭一次體會(huì)到早起念書的痛苦，他嘴里還叼著匆匆忙忙拿的一個(gè)炊餅，睡眼惺忪地步入學(xué)堂時(shí)，正對(duì)上一雙好奇看來的黑亮眼睛。
“徐師兄！”謝拾喚了一聲。
靠窗而坐的小團(tuán)子裹在厚厚的藍(lán)布棉衣中，嬰兒肥的小臉肉呼呼的，此時(shí)一邊揉眼睛一邊打招呼，小模樣煞是可愛。然而，這小團(tuán)子在徐守文眼中卻宛如魔鬼。
“小師弟啊小師弟，師兄可被你害慘了！”
不待走近，他便大呼小叫起來。
“天寒地凍，多睡一會(huì)子不好嗎？阿拾你怎么忍心起這么大早！”
明明昨日師兄弟相處如此投契，說起那些個(gè)吃喝玩樂之事，險(xiǎn)些當(dāng)場拜把子，確認(rèn)過眼神，大家都是不愛學(xué)習(xí)的人；誰知今日一大早就猝不及防遭到小師弟的背刺！
謝拾被他的話勾得憶起了被窩的溫暖，滿心不舍與掙扎，可想到無所不有的夢界與虛擬放映廳，那些許不舍立刻煙消云散。
他歪頭：“早點(diǎn)來念書不好嗎？”
“好當(dāng)然是好，可是……”
徐守文倒吸一口涼氣。
可是，這才短短一天，小師弟竟然就脫離了吃喝玩樂同盟，成了夫子的形狀？
徐守文欲言又止，終是笑道：“也罷，夫子常言‘早起三朝當(dāng)一工’，阿拾你這般勤勉，夫子定是歡喜。往后我要是惹了夫子生氣，你可得多多替師兄說好話?！?br/>
“……”其實(shí)并不想早起也并不愛學(xué)習(xí)一切只為修仙大業(yè)的謝拾沉默一秒，拍著胸脯打包票，“師兄放心，包在我身上！”
徐守文便開心地啃起了炊餅。
他有預(yù)感。從前緊盯著他學(xué)習(xí)不放的他爹，以后恐怕會(huì)有優(yōu)先級(jí)更高的目標(biāo)。有聰慧又勤勉的小師弟分走大半注意力，總算不用他一個(gè)人承擔(dān)他爹的“厚望”了。
這樣一想，徐守文大喜。
他拍了拍謝拾單薄的肩膀，主動(dòng)替小師弟將書袋里的書本筆墨一一擺好：“來來來，阿拾你好好學(xué)，若有不懂就問我?！?br/>
不多時(shí)，其他蒙童一一到了，徐夫子依舊是一身青色直裰，只是今日換了件沒有補(bǔ)丁的，執(zhí)著書卷與戒尺，慢慢踱入門來。
二人不再閑聊，端正坐好。
早學(xué)開始，接連獲得夫子的夸贊和師兄的鼓勵(lì)，在學(xué)分的誘惑下，謝拾極為認(rèn)真。
徐夫子在學(xué)堂中巡視一圈，照舊先檢查學(xué)生的功課，挨個(gè)讓學(xué)生背誦學(xué)過的內(nèi)容，除了年幼的謝拾，每個(gè)人還要上交昨天布置的課業(yè)——回家后寫的十張大字。
不時(shí)就有戒尺打手心的聲音響起。
輪到謝拾時(shí)，他張口就來，《三字經(jīng)》的字句早已熟記于心，背下來一氣呵成。
徐夫子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有出言稱贊，心中卻愈發(fā)滿意——誠然這小弟子昨天在學(xué)堂上便已背誦大概，但一時(shí)的記憶并不長久，若非回家之后溫習(xí)鞏固，不至于如此流暢。
溫故過后，便是習(xí)新。
抑揚(yáng)頓挫的讀書聲在學(xué)堂中響起，在徐夫子一遍又一遍的領(lǐng)讀中，謝拾不時(shí)伸出小手比劃幾下，開始了新一輪的認(rèn)字學(xué)習(xí)。
如今他的學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多追上了方朋與吳躍，是以徐夫子調(diào)整了座位，讓他們?nèi)齻€(gè)坐在后排，一起教授《三字經(jīng)》的后續(xù)。
教完后排三個(gè)，徐夫子又轉(zhuǎn)到前排，依次教王臨《百家姓》，趙立新與徐守文《千字文》。一時(shí)間，學(xué)堂里書聲朗朗，搖頭晃腦的蒙童們各讀各的書，竟然互不干擾。
相較于昨日，謝拾的學(xué)習(xí)積極性更上一層樓，同等時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果自然有提升。暗中觀察的徐夫子將這些都看在了眼里。
他心內(nèi)暗自詫異。
昨日就看出謝拾天分不一般，徐夫子心中贊賞，卻不曾出言夸贊，以免小小年紀(jì)便自大自得，荒廢學(xué)業(yè)，最終“傷仲永”。
愛才之心作祟的他卻不免拿出遠(yuǎn)超一般蒙童的嚴(yán)格要求，見謝拾總能輕輕松松達(dá)成，他忍不住不斷提高要求，這孩子竟然都能接住，徐夫子對(duì)他不免期望更深。
是以，轉(zhuǎn)了一圈回來，見方朋、吳躍還在那磕磕絆絆背誦《三字經(jīng)》，抄寫今日新學(xué)的字句，徐夫子徑直來到謝拾身前，戒尺在書本上緩緩移動(dòng)：“可都記住了？”
見謝拾點(diǎn)頭，他開始給謝拾開小灶。就像昨天一樣，在原本的基礎(chǔ)上提升進(jìn)度。
謝拾：“……”
萬萬沒想到，昨天的“重點(diǎn)關(guān)照”只是開始，眼看就成了從今往后的常態(tài)。
這就是夫子的“厚愛”嗎？
……果然不是一般的“厚重”。
窗外日頭漸高，松影斜斜打在桌上。和暖的陽光中，書上整整齊齊的文字頓時(shí)化作一只又一只瞌睡蟲，直往謝拾七竅里鉆。
早起的困倦感終于姍姍來遲。
小團(tuán)子的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，挺直的背逐漸松垮，最后額頭徹底撞到了《三字經(jīng)》上。
咚！
不輕不重的一聲響，卻引得眾人紛紛看來，只見小團(tuán)子迷迷糊糊抬起頭，額頭上撞出一個(gè)紅紅的小包，他抬手委屈地揉搓著，那雙圓溜溜的眼睛痛得泛起了淚花。
——嗚嗚嗚好痛??！
“噗——哈哈！”
不知是誰先笑出聲，隨后，笑聲此起彼伏。
直到徐夫子重重咳嗽了一聲。
蒙童們立時(shí)收了笑，大聲背書。
清醒過來的謝拾心慌慌，他偷眼去瞥徐夫子袖中戒尺，下意識(shí)將小手藏到背后。
徐夫子又氣又好笑，果然抽出戒尺，卻并未如謝拾以為的那樣打他手心，而是點(diǎn)上攤開的《三字經(jīng)》：“方才教的都會(huì)了？”
逃過一劫的謝拾明顯松了一口氣，立刻揚(yáng)起下巴，響亮應(yīng)聲：“都會(huì)了！”
徐夫子沒說信不信，他板著臉考察了一遍，發(fā)現(xiàn)教過的每一個(gè)字謝拾都認(rèn)得。
本以為今天的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)觸摸到了謝拾的極限，如今看來還不夠，也不知究竟是他低估了后者的天賦，還是壓力之下的潛力爆發(fā)?？傊?，進(jìn)度還能往上提一提。
孩子上課睡覺，果然是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太少，早早完成之后就太閑了，必須加碼！
謝拾：“……”
兩個(gè)時(shí)辰的早學(xué)令謝拾懷疑人生。
昨天有學(xué)這么多嗎？沒有的吧？
其他人有學(xué)這么多嗎？好像沒有。
午間的飯?zhí)美?，謝拾暈暈乎乎坐著，只感覺眼前有好多字在飛，飯菜都不香了。
修仙果然不易，四歲幼崽嘆氣。
就在謝拾倦怠之心即將發(fā)作時(shí)，系統(tǒng)適時(shí)出聲，將他的注意力拉了過來：
［恭喜宿主，已獲得三學(xué)分。］
“三個(gè)學(xué)分？”謝拾皺起了小臉，“怎么只有三個(gè)？還有一個(gè)學(xué)分，被你吞了？”
別以為他年紀(jì)小就不會(huì)數(shù)數(shù)。早學(xué)共兩個(gè)時(shí)辰，學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)，合計(jì)就是四學(xué)分。
［你怎么能憑空污人清白！］
胖貍貓大呼冤枉。
它哼哼道：［明明是宿主沒有專注學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)。以每小時(shí)為單位，其中三個(gè)小時(shí)，80%以上時(shí)間屬于有效學(xué)習(xí)；第三個(gè)小時(shí)，宿主中途打瞌睡，學(xué)習(xí)效率極其低下，有效學(xué)習(xí)時(shí)間不及50％。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！學(xué)分為零?。?br/>
“這、這、這，你耍賴！早先你怎么沒說清楚？”小團(tuán)子急得語無倫次。辛辛苦苦學(xué)習(xí)一上午，哪能接受平白虧了一學(xué)分？
胖貍貓一甩尾巴，舉出個(gè)小木牌牌，一字一句重復(fù)念了一遍日常任務(wù)的內(nèi)容：
［——專注學(xué)習(xí)，每小時(shí)一學(xué)分。注：務(wù)必專心致志投入學(xué)習(xí)，中途不得分心。］
最后一行備注被它加粗加黑。
系統(tǒng)也沒提前說分心會(huì)扣學(xué)分啊……謝拾好生郁悶，還想爭取，系統(tǒng)卻油鹽不進(jìn)。
［系統(tǒng)啟動(dòng)各項(xiàng)功能均需消耗能量，宿主唯有用心學(xué)習(xí)才能充能。不用心學(xué)習(xí)、沒有真正汲取知識(shí)，即便看一天書也是浪費(fèi)時(shí)間。］
胖貍貓認(rèn)真道：［被浪費(fèi)的無用時(shí)間，自然不能算作學(xué)分。］
末了，它還不忘舉起爪子鼓勵(lì)道：［望宿主吸取教訓(xùn)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量哦?。?br/>
系統(tǒng)后面的話，謝拾已經(jīng)聽不進(jìn)去。他還沉浸在虧了一分的痛心與郁悶之中。
小團(tuán)子肉眼可見地蔫成了干蘿卜丁。
“小師弟，小師弟，你怎么了？”
同桌用飯的徐守文大驚失色。
小師弟他怎么突然就灰掉了？
該不會(huì)是被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮了吧？
徐守文愈發(fā)痛心疾首：“好好一個(gè)孩子，怎么就信了夫子那套勤學(xué)早的瞎話呢？”
“勤學(xué)是瞎話，什么是正道？”
有人在他身后輕輕問道。
徐守文一手端碗，一手拿著筷子，指點(diǎn)江山：“當(dāng)然是玩，好好玩！咱們這個(gè)年紀(jì)就該釋放天性，八歲再讀書都不遲！”
“啪——”
熟悉的破空聲在身后響起，那是戒尺抽打空氣發(fā)出的聲音。
徐守文轉(zhuǎn)過身，整個(gè)人僵住。
映入眼簾的是徐夫子鐵青的臉。
這下子，輪到徐守文蔫了。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。你誤己也罷，豈可誤人！”
看好的苗子被人瘋狂往歪里帶，誰能不生氣？徐夫子啪啪就是幾戒尺。
抽完不省心的兒子，他猶不解氣。胡說八道誤導(dǎo)小師弟，定然是課業(yè)太少閑得慌。
“抄千字文十遍，月底交來?！?br/>
徐夫子已經(jīng)離開，飯?zhí)靡琅f鴉雀無聲。
當(dāng)謝拾總算從虧了一學(xué)分的心痛中回過神來，看見灰掉的徐守文，他大驚失色。
“徐師兄，徐師兄，你怎么了？”
用完飯的趙自新端起空碗從兩人身邊經(jīng)過，見狀，他輕笑著打趣道：“也沒什么，徐師弟只是釋放了一回天性罷了?！?