第二天，唐銳在家里休息。
　　
　　他本來想去學(xué)習(xí)的，但一想到去學(xué)校也沒什么事情，就懶得去了。
　　
　　反正有重要事情，也會有人來找他。
　　
　　沒想到，還真的有人來了。
　　
　　不是別人。
　　
　　院辦趙主任親自來了。
　　
　　“趙主任，你怎么來了？”唐銳看到趙主任后都愣了。
　　
　　“我是來給唐議長送禮的?！壁w主任笑著說完，還提了提手上的袋子。
　　
　　“……”唐銳無語。
　　
　　他才不信，這位大佬沒事，會跑到他家里來，給他送禮。
　　
　　“小舞，去泡茶。”
　　
　　“好的，主人?！?br/>　　
　　趙主任盯著小舞看了半天，然后說道：“人工智能技術(shù)？”
　　
　　“不是，是魔法。”唐銳搖頭說道。
　　
　　“魔法真神奇?！壁w主任咂咂嘴，沒有繼續(xù)問。
　　
　　唐銳就很好奇，這位大佬是啥意思。
　　
　　很快，茶水端上來，兩人也沒說話，就坐在那里喝茶。
　　
　　過了半天，趙主任喝完一杯茶，才開口。
　　
　　“呼……還是這個茶葉好喝，我家里那點(diǎn)，都不舍得喝。”
　　
　　唐銳保持微笑，沒有接話。
　　
　　想要茶葉，沒有。
　　
　　這東西他不缺，但不能隨便送，畢竟功效太強(qiáng)。
　　
　　產(chǎn)量低一點(diǎn)，大家都不會惦記。
　　
　　但要是產(chǎn)量高了，雖然他不會有什么事，但他怕麻煩。
　　
　　“唐議長，我這次來，是想向您咨詢一下，關(guān)于未來高等教育進(jìn)一步加深的問題。”
　　
　　趙主任看唐銳沒接話，也沒有下一步的表示，直接談起了公事。
　　
　　“？？？”唐銳一臉問號。
　　
　　“是這樣的，前幾天上面開了一個會，討論的內(nèi)容就是，如果進(jìn)行超魔理論體系的專項(xiàng)培養(yǎng)問題。
　　
　　上面的意思是，想要建立一所學(xué)校，專門學(xué)習(xí)超魔理論，但對于學(xué)校的具體建設(shè)方案，還有教學(xué)方案，上面拿不定主意。
　　
　　所以，我特別來金陵，就是想詢問一下這方面的問題，畢竟在超魔理論體系上，您才是真正的專家?！?br/>　　
　　趙主任嚴(yán)肅的說完，就看向唐銳，等著他的表態(tài)。
　　
　　唐銳皺了皺眉頭，沉思了半響。
　　
　　這個詢問，他還真要好好想想。
　　
　　上面為什么要專門建立學(xué)校培養(yǎng)奧術(shù)師？
　　
　　超魔理論體系說白了，就是魔法理論。
　　
　　之前上面的方案他了解，是按部就班的推廣和普及高等教育，培養(yǎng)人才的同時，篩選出天賦出眾的人。
　　
　　凡是能通過高等教育培養(yǎng)，結(jié)合科學(xué)知識，自主覺醒成為奧術(shù)師的人，都是天才。
　　
　　可是現(xiàn)在，上面好像有點(diǎn)要修改這個方案的意思了。
　　
　　“為什么呢？之前定下的政策，可不是這樣的?！碧其J好奇的問道。
　　
　　“因?yàn)樘谱h長出國一趟，所展示的力量，已經(jīng)打破了常規(guī)的武力平衡，所以既然有機(jī)會，上面想加強(qiáng)這方面的力量。
　　
　　不過目前還只是一個想法，如果其中有什么困難，或者唐議長感覺這樣不合適，那就暫時擱置，等適合的時候再說?！?br/>　　
　　趙主任也沒扯虛的，直接把話擺在明面上。
　　
　　這就相當(dāng)于是跟唐銳說，你看這樣行不行，不行就算了。
　　
　　唐銳愣了一下。
　　
　　他下意識的施展了一個魔法。
　　
　　嗯？
　　
　　傳承？
　　
　　原來上面分析的結(jié)果，是我得到了地底世界，或者是什么強(qiáng)者的傳承？