“今天又死了三千多人？這人數(shù)有點(diǎn)少啊。”
唐銳看到內(nèi)參簡(jiǎn)報(bào)上面的數(shù)據(jù)，嘀咕了兩聲。
今天已經(jīng)是一月五號(hào)了。
從一號(hào)呼吸法普及開始，由于神紋契約的作用，全國(guó)到處就開始死人。
當(dāng)然，死的都是二五仔。
根據(jù)神紋契約的約束，只要不對(duì)外傳播呼吸法的內(nèi)容，你滿大街去跟別人聊呼吸法，一萬個(gè)人聽見都沒問題。
同時(shí)為了防止誤傷，神紋契約還限定，只有宣誓過后出賣呼吸法內(nèi)容給國(guó)外，才會(huì)收到制裁。
至于你從別人那里聽到呼吸法的內(nèi)容，轉(zhuǎn)告國(guó)外，是沒用的。
他們聽到和看到的呼吸法內(nèi)容，就是蘇軾的那首千古絕對(duì)。
這是直接從規(guī)則層面，禁止了呼吸法和冥想法的對(duì)外傳播。
既然都能夠從規(guī)則層面保密，為什么還要弄死人？
相比于敵人，唐銳更恨二五仔。
所有因?yàn)樾呐K聚停猝死的人，都是明知道獲取呼吸法的人是外國(guó)人，還出賣呼吸法的人。
這些人的事，不值得同情。
至于網(wǎng)上帶節(jié)奏的那些人，說什么修煉呼吸法會(huì)心臟聚停猝死，根本就沒人理他們。
當(dāng)然，也有一些腦殘，還真信了。
不過呢，這樣的腦殘總歸是少數(shù)，大部分人修煉呼吸法之后，不能說馬上改善體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。
但原本亞健康的身體，會(huì)好很多。
這樣一來，得到好處的人們，怎么可能會(huì)放棄修煉呼吸法。
至于學(xué)生們，那更是努力修煉。
外國(guó)人永遠(yuǎn)無法想象，當(dāng)一件事跟高考成績(jī)掛鉤之后，國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)和學(xué)生，會(huì)有多恐怖。
而冥想法在公布之后，所有研究生都開始修煉。
相比于呼吸法的緩慢提升，冥想法在初期的提升效果，是非常顯著的。
頭腦清晰，專注力提高，記憶力增強(qiáng)，理解能力和邏輯思維能力都會(huì)有明顯的提高。
這樣的效果，讓一群研究生都瘋狂的修煉。
除了每天精神不足，無法修煉只能去學(xué)習(xí)和休息外，剩下的時(shí)候大部分研究生都在修煉冥想法。
唐銳估計(jì)，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該在兩個(gè)多月。
除了天賦異稟的人，大部分人也就只有兩個(gè)月的提升期。
等過了這段時(shí)間，低級(jí)冥想法的效果就不會(huì)那么明顯，精神力的提升也只能一點(diǎn)一滴的積累了。
正好，過完年，新學(xué)期開學(xué)后，大家都會(huì)度過這個(gè)階段。
除了在職研究生外，已經(jīng)畢業(yè)的研究生和博士生，如果還在從事科研事業(yè)，通過國(guó)家審核后，也可以得到冥想法。
當(dāng)然，這幫人里面，死了不少。
“議長(zhǎng)，這是上面?zhèn)飨聛淼奈募枰囊庖?。?br/>
趙姐拿著一份保密文件，來到唐銳的辦公室。
“關(guān)于開設(shè)魔法專業(yè)的會(huì)議討論內(nèi)容?！?br/>
說是一份文件，其實(shí)就是一份精簡(jiǎn)后的會(huì)議記錄。
內(nèi)容很簡(jiǎn)單。
就是討論，要不要再大學(xué)開設(shè)魔法專業(yè)，讓研究生學(xué)習(xí)。
目前思想還不是很統(tǒng)一。
有同意的，有不同意的，雙方各執(zhí)一詞，都有自己的理由。
現(xiàn)在文件傳到唐銳這里，也是上面想了解一下他的意思。
“開設(shè)魔法專業(yè)？”
別搞笑了。
按照目前大學(xué)模式來培養(yǎng)奧術(shù)師，不可能的。
除非他把九環(huán)高塔的教材拿出來，然后把圖書館搬過來，在配上一堆奧術(shù)師當(dāng)老師。
否則的話，想要培養(yǎng)奧術(shù)師，基本上不可能。
大家學(xué)習(xí)科學(xué)，是從小就開始學(xué)，學(xué)了十幾年。
現(xiàn)在突然讓你改行學(xué)習(xí)魔法，而且還是從基礎(chǔ)學(xué)起，國(guó)家是準(zhǔn)備讓這些人四年畢業(yè)，還是十年畢業(yè)。
如果是按照奧術(shù)師的標(biāo)準(zhǔn)來畢業(yè)的話，他怕有些人會(huì)直接老死在學(xué)校里。
如果不培養(yǎng)奧術(shù)師，只是想單純培養(yǎng)法師的話，那還好說。
但問題是，培養(yǎng)法師有意義嘛。
有那個(gè)資源培養(yǎng)法師，還不如培養(yǎng)煉金術(shù)士更劃算。
就想?？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)那樣，培養(yǎng)一批魔植師、煉金術(shù)士、附魔師、魔藥師。
這樣培養(yǎng)的話，還有點(diǎn)作用。
不成文奧術(shù)師，想要一兼多能，別做夢(mèng)了。
想到這里，唐銳打開電腦，準(zhǔn)備寫了一份自己的看法，讓趙姐傳遞上去。
與其浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)資源，還不如多想想辦法，怎么把地球的科研成果結(jié)合魔法理論，在短時(shí)間把能夠晉升為奧術(shù)師的路，都給搶到手。
地球的知識(shí)就這些學(xué)科，分類也就這么多。
全球搞科研的人多了去，每年還因?yàn)闋?zhēng)搶學(xué)術(shù)成果，在世界上打嘴仗呢。
同樣的課題，都有很多科研項(xiàng)目組在研究。
在這樣的情況下，人家研究出來了，依靠研究成果與魔法理論結(jié)合，成為奧術(shù)師。
你跟著研究出來，也沒有任何鳥樣。
原初魔法，只會(huì)成全第一。
所以，別看地球上這么多科學(xué)家，從理論上來說，都有資格晉升為奧術(shù)師。