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　　下午的書法課是由班主任老張上的，老張?jiān)揪褪钦Z文老師，一手字自然寫的非常不錯(cuò)，來教他們這些小屁孩是綽綽有余的。
　　
　　老張先是洋洋灑灑說了一堂課的理論知識(shí)，第二堂課才讓大家動(dòng)手，不過也沒有讓大家立刻寫字，而是先指導(dǎo)了眾人握筆姿勢(shì)，確定每個(gè)人都能正確握筆了，才讓大家開始嘗試寫一些簡(jiǎn)單的筆畫。
　　
　　學(xué)生們平日里大多是用鉛筆寫字，畢竟她們才都上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字不多，平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候錯(cuò)誤也比較多，用鉛筆比較方便修改。只是用慣了鉛筆，使用鋼筆寫字對(duì)她們來說就是一件比較困難的事情了，八歲的孩子又都還是貪玩的年紀(jì)，一個(gè)不小心就會(huì)就到處亂甩墨水。這不才開始動(dòng)筆寫沒多久，許多學(xué)生的校服上已經(jīng)有墨水點(diǎn)子了。
　　
　　黃亮亮從前沒用過鋼筆，上課的時(shí)候也是聽得十分認(rèn)真，畢竟鋼筆和毛筆還是不一樣，握筆姿勢(shì)和書寫習(xí)慣她并不熟悉，這里的平時(shí)寫字又偏向于硬筆書法，她自然要好好學(xué)習(xí)。
　　
　　不過黃亮亮在書法方面還是很有天分的，毛筆字自是不用說，從前已經(jīng)寫了十幾年了，鋼筆字對(duì)她來說也并不算很難，只是練習(xí)了一會(huì)兒，她就漸漸熟練了起來，寫出來的筆畫也是又快又美觀。
　　
　　老張看學(xué)生們都寫得認(rèn)真，便也是滿意地在教室里巡視著，看到幾個(gè)寫的比較不錯(cuò)的，也會(huì)停下來在一旁看一會(huì)兒，時(shí)不時(shí)地指導(dǎo)幾句，心里還思量著，若是能找到幾個(gè)好苗子，練上幾年就送到市里去比賽，說不準(zhǔn)又能給學(xué)校拿回幾個(gè)獎(jiǎng)杯來。
　　
　　老張路過吳暮雪的位置時(shí)，眼中微微閃過一抹驚訝，因?yàn)樗吹絽悄貉┎⒉皇窍衿渌麑W(xué)生一樣在練習(xí)著筆畫，而是正在寫一張描紅貼。
　　
　　所謂描紅，就是在紙上勾勒了紅格，練習(xí)者只要填滿紅格子就成了。一般初學(xué)者最起碼練了三年字，才會(huì)開始寫描紅貼。
　　
　　老張?jiān)谝慌钥戳艘粫?huì)兒，臉上的表情越發(fā)滿意，點(diǎn)著頭問道：“看你這筆鋒，已經(jīng)開始練習(xí)毛筆字了嗎？”
　　
　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只有那些真正的家學(xué)淵源的人家，才會(huì)有用毛筆寫字的習(xí)慣，這樣人家的孩子，自然也是從小便開始練習(xí)毛筆字的。
　　
　　吳暮雪停下筆，微微有些自矜地點(diǎn)了點(diǎn)頭回道：“六歲才開始學(xué)的，爺爺先教我學(xué)的毛筆，后面才練的鋼筆?！?br/>　　
　　老張自然是知道吳暮雪的家世的，對(duì)她的爺爺也是久仰大名，臉上露出些許仰慕的神色，緩緩開口道：“吳老先生的字我早年也見過，確實(shí)是驚艷，你能跟著你爺爺學(xué)習(xí)，前途定是不可限量的。”
　　
　　“謝謝張老師夸獎(jiǎng)?！眳悄貉┯质俏⑽⒁恍Γ剖怯行┎缓靡馑?。
　　
　　“這張描紅貼寫的不錯(cuò)，你繼續(xù)把它寫完吧，等下次課我再看看你的毛筆字?！崩蠌埬樕蠋е牢康男?，又是鼓勵(lì)了一句。
　　
　　接下來老張又連著看了幾個(gè)學(xué)生，卻都不怎么令他滿意，甚至還有一個(gè)屁孩子把一滴墨水甩到了他的袖子上，讓他很有些惱火，看到后面，他也就沒什么心思了，畢竟好苗子不好找，能找到一個(gè)像吳暮雪這樣的，已經(jīng)是難能可貴了。