“不要受對(duì)手開(kāi)場(chǎng)狀態(tài)的影響，他們不可能一直保持這個(gè)命中率，保持防守強(qiáng)度，進(jìn)攻端多沖擊籃下?！笨ê檫@時(shí)候大聲對(duì)隊(duì)員喊道。
　　現(xiàn)場(chǎng)7萬(wàn)多人的嘈雜環(huán)境讓人很難平靜，即便是他這樣的老帥，也表現(xiàn)得有些不淡定。
　　唐天這時(shí)候腦子也在飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。
　　這支杜克進(jìn)攻端內(nèi)外搭配得太合理，而且k教練的戰(zhàn)術(shù)體系已經(jīng)很成熟，運(yùn)用擋拆、錯(cuò)位這些最基礎(chǔ)的籃球戰(zhàn)術(shù)制造機(jī)會(huì)，給球員場(chǎng)上足夠大的自由度。
　　k教練同時(shí)也是美國(guó)隊(duì)的主教練，美國(guó)隊(duì)也好，杜克也罷，這套戰(zhàn)術(shù)非常契合這種天賦型球隊(duì)。
　　康大想要限制他們的進(jìn)攻真的有點(diǎn)難。
　　相比于防守，他們改變局勢(shì)的最好方式就是把進(jìn)攻打出來(lái)，用進(jìn)攻帶動(dòng)防守。
　　“肯巴，那個(gè)普拉姆利禁區(qū)防守做得很好，你面對(duì)凱利盡可能用中距離或者拋投終結(jié)?！鄙蠄?chǎng)的時(shí)候，唐天拉著沃克叮囑道。
　　杜克這陣容，凱利是他們?cè)谶M(jìn)攻端最好的突破口。
　　暫?；貋?lái)，雙方在陣容上都沒(méi)有做調(diào)整。
　　康大的進(jìn)攻，唐天繼續(xù)給沃克做擋拆，沃克拆開(kāi)對(duì)手凱利之后，低身的變向往里突，到了罰球線內(nèi)一步，一個(gè)急停甩開(kāi)凱利的拋投。
　　他這一招，頗有偶像帕克的風(fēng)范。
　　普拉姆利奮力撲出的協(xié)防。
　　“砰！”
　　球越過(guò)普拉姆利的防守，砸到了籃筐前沿彈出。
　　不過(guò)普拉姆利補(bǔ)防出來(lái)，籃下奧瑞阿奇被放空，他抓住機(jī)會(huì)補(bǔ)籃得分。
　　康大終于續(xù)上了得分。
　　現(xiàn)場(chǎng)的康大球迷歡呼聲陣陣，卡洪這個(gè)暫停效果立竿見(jiàn)影。
　　杜克回過(guò)頭來(lái)打出配合，辛格勒接史密斯的傳球又造成奧瑞阿奇的打手。
　　兩罰全中之后，杜克依舊11比4領(lǐng)先。
　　唐天前場(chǎng)繼續(xù)給沃克擋拆，沃克再打凱利，這一次沃克把握住機(jī)會(huì)，急停的中距離拔進(jìn)。
　　6比11，5分的分差。
　　雖然沒(méi)能遏制住杜克的攻勢(shì)，但是暫停回來(lái)之后他們也接連取分，把分差給咬住了。
　　連續(xù)的進(jìn)攻得手之后，康大在防守端的積極性明顯有了提升，聯(lián)防做的很到位。
　　歐文外線借凱利擋拆變向后的三分出手，唐天跳起給到干擾。
　　“砰！”
　　歐文的三分被干擾沒(méi)進(jìn)，奧瑞阿奇摘下防守籃板。
　　沃克持球打反擊，杜克直接包夾，沃克包夾中分球失誤，史密斯拿球之后杜克打反擊，歐文接史密斯的傳球再出手追身三分。
　　蘭姆趕回來(lái)奮力給到干擾。
　　“砰！”
　　歐文連續(xù)的三分不進(jìn)，籃板球被唐天摘下。
　　康大反打快攻，沃克前場(chǎng)接球的三分也沒(méi)能投中。
　　在各自打出一波進(jìn)攻之后，兩隊(duì)手感都在下降。
　　k教練的反應(yīng)很及時(shí)，看到歐文手感不好，直接把賽斯·庫(kù)里從替補(bǔ)席叫起來(lái)。
　　在歐文因傷缺陣的時(shí)候，庫(kù)里是球隊(duì)的首發(fā)1號(hào)位。
　　庫(kù)里運(yùn)球到前場(chǎng)，把球給到史密斯，然后自己繞擋拆跑無(wú)球。
　　和他的哥哥斯蒂芬·庫(kù)里很像，賽斯也是一個(gè)能打有球和無(wú)球的雙能衛(wèi)。
　　康大這時(shí)候守的是2-3聯(lián)防，庫(kù)里借隊(duì)友連續(xù)的擋拆得到機(jī)會(huì)，史密斯一個(gè)帶著提前量的傳球，庫(kù)里接球后的干拔三分出手。