我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員或是紀(jì)律委員。
　　我會繼續(xù)努力的。
　　這是我在新學(xué)期抱的念頭。
　　但是，我又感覺到我的努力有些無力，就像我想吃一碗米線，媽媽怕我吃不下就只會給我半碗。
　　到手的東西都會打個(gè)折扣。
　　評選出來后，又過了幾天，班級事務(wù)還是由原先班干部先做著。
　　等到班會課上。
　　老師在講臺后面的大黑板上掛了一塊小黑板，平常哪位同學(xué)作文寫得好就是這樣展示出來給大家看的。
　　要讓學(xué)生在課上回答的題目，也都提前寫好在這種小黑板上。
　　如今寫滿了各種職位。
　　第一個(gè)是中隊(duì)長，那是每班一個(gè)的年級干部，要替班級跑著做事的。
　　第二個(gè)按理說是班長。
　　可我看到黑板上寫的是勞動委員。
　　第三個(gè)才是班長。
　　第四個(gè)副班長。
　　第五個(gè)，第六個(gè)才是學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員。
　　后面還有一些文藝委員，體育委員，宣傳委員，各種委員。
　　看到這，我已經(jīng)明白了，這是班主任故意這么寫的，就是不想讓我當(dāng)那些職位，那些人已經(jīng)做順了，換人很麻煩，但勞動委員不一樣，只用負(fù)責(zé)班級里的衛(wèi)生就行了。
　　誰都可以。
　　有同學(xué)議論第二怎么會是勞動委員呢。
　　大家的眼睛都是雪亮的。
　　1后面接下去的應(yīng)該是2，然后才是3和4，5和6，這是秩序，也是尊卑。
　　可老師面不改色，站在講臺上，對著臺下的同學(xué)們說起大道理：“人要有人的門面，長得怎么樣是父母給的，但我們可以做到的是勤洗手，勤換衣服，做好個(gè)人的儀容儀表，教室也是一樣的，干凈的教室別的老師一走過來就會說我們8班的同學(xué)真不錯，這打掃衛(wèi)生是一件很重要的任務(wù)，所以，我就交給軒文同學(xué)來管?！?br/>　　我沒當(dāng)過班干部，這個(gè)總比沒有好。
　　“軒文同學(xué)，你愿意嗎？”老師又在臺上問了我一遍。
　　大家都安靜了。
　　我還是想當(dāng)別的，但老師都這么看得起我了，我就點(diǎn)頭答應(yīng)了：“好?！?br/>　　班長也有了新的人選，是個(gè)經(jīng)常拿三好學(xué)生的好同學(xué)。
　　不怎么打扮。
　　扎著馬尾辮的小姑娘。
　　給人的感覺，很聰明也很懂事。
　　后來因?yàn)橐患伦尠嘀魅闻u過一次。
　　班長從書店里租那些鬼故事的小說，看了回來給班上的同學(xué)講，一開始免費(fèi)，后來大家都要讓班長下了課就說。
　　班長就開始收費(fèi)，一人5毛，不交錢就不能聽她講故事。
　　男生可不管，說班長沒有同學(xué)情誼，站在旁邊偷偷聽。
　　說是偷偷，就是光明正大地聽著。
　　然后就會看見下了課，班長身邊圍了一群女生，腦袋都湊在一起，班長坐在自己的位子上很小聲地說著，不離得近根本聽不到。
　　男生嫌班長小氣就去告狀了。
　　班主任知道，口頭教育了一番，班上就聽不到那種有趣的鬼故事了。
　　我隱約聽到一些的。
　　只要靜下心來聽，總能聽到一些細(xì)微的聲音。
　　話說回來，當(dāng)了勞動委員，我也算是一個(gè)有兩條杠的人了。
　　走出去，別人又不知道我是什么委員，反正看上去就是好學(xué)生的模樣。
　　我的頭發(fā)還是短發(fā)，但不是西瓜頭了，比以前要長一些，眼鏡一戴，整個(gè)斯斯文文的小姑娘。