耿鬼這個(gè)神奇寶貝水瀨純相對(duì)來(lái)說(shuō)比較熟悉，并不是因?yàn)楣⒐硇展ⅲ且驗(yàn)楣⒐碜鳛樵缙诔鰣?chǎng)的能夠使用超能力的神奇寶貝，想留不下印象都困難。
　　游戲畫面開始，掃了一眼游戲場(chǎng)景，水瀨純心中了然。
　　只見在游戲屏幕上，一棟棟房間由走廊和狹窄的通道相互連接，在有些房間的角落處還有著暗門，暗門之間相互連接，不過(guò)看起來(lái)只能容一人通過(guò)，甚至有的地方還必須爬過(guò)去。
　　上下四層樓，面積極大。
　　整體來(lái)說(shuō)，這一棟四層的大樓像是迷宮，風(fēng)格像是一棟已經(jīng)廢棄了的學(xué)校教學(xué)樓。
　　樓中分布著幾間廢棄了的教室，桌椅上落滿了灰塵，還有一些殘缺的教具傾塌倒在地上，有的房間就連桌子椅子都是隨隨便便的壘在一起，看起來(lái)要多么殘破就有多么殘破。
　　拉去做恐怖電影里的學(xué)校場(chǎng)景絕無(wú)半點(diǎn)違和感。
　　恐怖、荒涼，僅僅看了一眼就讓人心中升起毛毛的感覺(jué)。
　　“這場(chǎng)景一看就很有鬧鬼的氛圍，不需要在額外布置了，也省了我一部分點(diǎn)數(shù)?！?br/>　　移動(dòng)著視角，水瀨純很滿意這幾間房間的布設(shè)，覺(jué)得不需要自己再費(fèi)心勞神了。
　　游戲中耿鬼的存在更像是布設(shè)舞臺(tái)的職業(yè)者，總計(jì)一千點(diǎn)的超能力點(diǎn)數(shù)，花費(fèi)這些點(diǎn)數(shù)就能進(jìn)行更改、互動(dòng)。
　　比如給某個(gè)地方添加【殘破的人體模型道具驚嚇值+1】【從天花板掉落的血漬驚嚇值+2】。
　　還有各種恐怖電影里經(jīng)常出現(xiàn)的能力，【擬態(tài)】【念力】【尖叫】。
　　這些看起來(lái)就很炫酷的東西統(tǒng)統(tǒng)都需要超能力點(diǎn)數(shù)，在還不清楚情況的一開始，水瀨純不準(zhǔn)備使用道具或者能力。
　　點(diǎn)擊了游戲開始，原本靜謐的房間就慢慢起了變化。
　　而與此同時(shí)，行行字幕在屏幕上方飄浮出來(lái)。
　　【原本座落在日本琦玉縣的私立地神高校是當(dāng)?shù)刂膬?yōu)秀高中，但從十年前開始地神高校便不斷有學(xué)生失蹤，學(xué)校中也不斷發(fā)生著種種離奇詭異的恐怖現(xiàn)象，自動(dòng)彈奏的鋼琴、永遠(yuǎn)走不完的階梯、從旱廁內(nèi)掏出的手臂，昔日繁華的地神高校不得不關(guān)門停校。今天，一群不怕死的年輕人來(lái)到地神高校想要揭開‘鬧鬼’的真相?！?br/>　　【另一群無(wú)聊的人類則在地神小學(xué)興起了惡作劇的念頭，想要驚嚇這些大膽的年輕人?！?br/>　　【但不管是怕死的也好、無(wú)聊的人也罷，他們都不清楚，這里，真的有鬼！】
　　字幕飄過(guò)。
　　算是劇情導(dǎo)言之類的東西，水瀨純皺了皺眉毛。
　　他知道游戲是會(huì)影響到現(xiàn)實(shí)的，也就是說(shuō)現(xiàn)實(shí)里真的存在地神高校這個(gè)地方，不過(guò)對(duì)于這個(gè)世界有鬼這種事情，他是絕對(duì)不會(huì)相信的，就算有鬼，那也只會(huì)是他水瀨純?cè)谀缓蟀缪荨?br/>　　隨著游戲開始，這棟學(xué)校的房間中出現(xiàn)了幾個(gè)正在交談的人類npc，看樣子他們就是準(zhǔn)備來(lái)驚嚇‘冒險(xiǎn)者’的。
　　于水瀨純來(lái)說(shuō)，這群人也真是有夠無(wú)聊的。
　　而在學(xué)校辦公樓的正門處，‘冒險(xiǎn)者’們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入。
　　總共十三個(gè)人。
　　其中有三人是黃色的標(biāo)記，有五人是綠色，有兩人是紅色，有三人是粉色。