最先反應過來是程老。
　　程老越來越欣賞趙爽了。
　　程老邀請趙爽前來，是有私心的。聽到趙爽沒有老師，程老便起了收徒之心，趙爽表現(xiàn)出來的才華越來越高，程老收徒的念頭就越來越強烈，可是，程老心中也漸漸猶豫——這么厲害的年輕人，我好意思當人家老師？教給人家啥東西呢？
　　哎，算了，別收人為徒了。
　　“好！這首詩比我的詩好多了！我的詩不如你??！”
　　“同樣寫哀愁，你的詩著重點在人，刻畫入木三分，字數(shù)雖少，卻細膩萬分，將那種千絲百縷的相思愁情描寫得淋漓盡致！”
　　“好！太好了！”
　　沒人敢反駁程老的話！
　　怎么反駁？人家的詩就是好??！
　　程老所作的詩，雖然是蘇軾的佳作，可是趙爽搬來的詩，卻是唐朝詩人張九齡的中秋名作。其中“海上生明月，天涯共此時”更是千古名句，不知道被多少后人引用，仿寫，就連蘇軾這家伙，還仿寫呢。
　　程老說完，也發(fā)覺好像說錯話了。
　　說自己不如趙爽也就算了，這么一說，豈不是擺明了，在場所有人所作的詩詞都不如趙爽的嗎？
　　陳館長心中嘀咕。
　　“嗯，我是搞收藏的，詩詞是副業(yè)，我歷史小說寫得好！”
　　李風尚心中想到。
　　“嗯，我是寫小說的，拿過華夏最高文學獎，詩詞不是我的特長?！?br/>　　……
　　田軒一臉憋屈。
　　說好的第一第二呢？
　　說好的節(jié)日慶賀詩高手呢？
　　媽呀，這小子這么短時間想得詩，比我一個多月想得詩還好??！
　　人比人氣死人??！
　　趙爽可不想謙虛，繼續(xù)說道。
　　“剛剛那首詞，雖然開頭意境波瀾雄渾，可是后面的感情基調偏向哀傷了?！?br/>　　“中秋意象，無外乎兩種，一種是離別愁思，一種是團圓祝福。程老寫得是離別，田老師寫得是團圓，我剛剛這首詩折中了。不過——我還有兩首詩詞！”
　　趙爽說完，田軒臉更加蒼白了。
　　你小子什么意思？
　　我都承認這首詩好了，你還要揪著不放？
　　你還要在離別的感情基調上打壓程老？
　　你還要在祝福的感情借調上打壓我？
　　你娃吃槍藥了吧。
　　趙爽可不管田軒噴火的眼睛，笑呵呵說道。
　　“這首寫離別愁思！”
　　“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”
　　眾人剛剛從震驚中緩過來，卻又陷入震驚中。
　　這是絕句啊。
　　程老寫得就是愁思絕句啊。
　　可是趙爽這首詩，景物更加蒼涼，人心更加彷徨，愁思更加濃厚?。?br/>　　地為什白？月光皎潔，秋霜濃重。
　　樹上為什棲息烏鴉？一片蕭瑟。
　　露是冷的，桂花是濕的，難道是月亮落淚，花也跟著哭泣？
　　八月十五的月亮雖然圓，可是那濃重的秋思卻連綿不絕！
　　短短二十八個字，一下子讓眾人的心被濃濃的秋思籠罩。
　　‘今夜月明人盡望，不知秋思落誰家’，更算的上是秋思佳句了。
　　這就是詩的魅力?。?br/>　　可為啥這首堪稱經(jīng)典的中秋詩，是他么一個毛頭小子作的？
　　再想到短短一會，趙爽連作兩首好事，這些人哭得心都有了。
　　“男人不怕不怕，我不擅長詩詞，我不擅長詩詞。”一群人心中念叨。