夏夜輕輕哼唱。
　　節(jié)奏并不快，甚至有些平緩。
　　是一首比較抒情的歌曲。
　　莫離聽(tīng)了一會(huì)后，感到有些意外。
　　他現(xiàn)在指導(dǎo)選手的順序是按照從排名的從后到前的。
　　夏夜的選手號(hào)是三十號(hào)，處于第四組的第八位。
　　而他昨天一共指導(dǎo)了四位選手。
　　除了三十七號(hào)的劉電之外，她們的唱功真的不是太行，選歌方面也選的不好。
　　特別是第四十六號(hào)選手梁閔，一個(gè)純正的reader。
　　那rap真是讓他頭皮發(fā)麻，以至于他根本教不了什么東西。
　　rap并不是一時(shí)半會(huì)就能速成的，如果平時(shí)沒(méi)有基礎(chǔ)，那就是和念歌詞沒(méi)有什么區(qū)別。
　　也正因?yàn)檫@樣，以至于讓他覺(jué)得排名比較靠后都是不太行的。
　　但眼前的夏夜卻是讓他耳目一新。
　　首先，她的音色非常好，簡(jiǎn)直和寧楚有得一比。
　　一個(gè)歌手的音色非常重要，想要得到聽(tīng)眾的喜歡。
　　假如頂著一副破鑼嗓唱歌，那肯定是不行的。
　　再然后，她的唱功也很了得，唱的每一句歌詞都帶上了個(gè)人的風(fēng)格，卻意外的契合這首歌所要表達(dá)的情感。
　　這種就是唱功的體現(xiàn)之一——在帶有自己強(qiáng)烈風(fēng)格的唱法時(shí)，仍然能把歌曲唱出創(chuàng)作這首歌的人所想表達(dá)的情感。
　　兩三分鐘后，隨著夏夜唱完最后一句，伴奏也進(jìn)入了尾聲。
　　“啪啪啪...”莫離毫不吝嗇的鼓起了掌。
　　說(shuō)實(shí)話(huà)，昨天他一天一共看了四位選手表演完畢后，沒(méi)有一次是鼓了掌的。
　　雖然這有點(diǎn)不禮貌，但他真的不能昧著自己的良心去給“噪音”鼓掌。
　　“唱得很好?！蹦x贊道。
　　夏夜平緩了一下自己因?yàn)樘^(guò)認(rèn)真唱歌而起伏的情緒，又微微對(duì)著莫離鞠了個(gè)躬道：“謝謝老師。”
　　“我有點(diǎn)好奇，以你的實(shí)力怎么會(huì)排到第三十名來(lái)？”
　　夏夜臉微微一紅道：“我有洗冷水澡的習(xí)慣，結(jié)果上次一不小心感冒了，然后高音唱不上去?！?br/>　　“這樣...”莫離點(diǎn)點(diǎn)頭，看了眼夏夜。
　　“那么單薄的身子居然還敢洗冷水澡？”莫離心里嘀咕。
　　“老師就沒(méi)有覺(jué)得我有什么唱得不好或者說(shuō)可以改進(jìn)的地方嗎？”夏夜突然問(wèn)道。
　　莫離愣了下，隨后啞然失笑，自己還沒(méi)主動(dòng)說(shuō)呢，怎么就她就問(wèn)起來(lái)了。
　　不會(huì)真的以為自己說(shuō)她唱得很好就真的以為一點(diǎn)毛病都沒(méi)有吧？
　　“當(dāng)然有?！蹦x笑容一收，神色嚴(yán)肅。
　　當(dāng)然，這是他裝的。
　　莫離想了想，道：“不過(guò)，并不是你的唱功需要改進(jìn)，你應(yīng)該很小就開(kāi)始接觸音樂(lè)了吧？”
　　“我六歲就開(kāi)始學(xué)音樂(lè)了。”夏夜沒(méi)有否認(rèn)。
　　“難怪?！蹦x點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　“您剛才說(shuō)不是我的唱功需要改進(jìn)，那是？...”夏夜從剛剛莫離說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候就已經(jīng)在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了。
　　不是她的唱功需要改進(jìn)，那是什么？
　　“這首歌...本身有可以改進(jìn)的地方?！蹦x食指敲了敲椅子，緩緩開(kāi)口。
　　“這首歌本身可以改進(jìn)的地方？”夏夜重復(fù)了一遍莫離的話(huà)，有些不解，隨后試探問(wèn)道：“您的意思是...對(duì)這首歌進(jìn)行改編？”