齊安然寫字的速度相當快，從她開始在黑板落筆到她寫下最后一個數(shù)字，用時不到五分鐘。
　　可這時候黑板上幾乎已經(jīng)沒了空位，從黑板的這一側(cè)將整個黑板大致分成了四段，上上下下寫到了黑板的另外一側(cè)。
　　好在她的字跡清秀，每一行每一列又都像是事先用尺子丈量過一般，非常的整齊。
　　哪怕他們根本看不懂這一大堆的解題步驟，也覺得無比舒心，并不厭煩。
　　齊安然寫完所有步驟，將粉筆放回原位，隨即轉(zhuǎn)頭看向那個完全傻了的數(shù)學老師，指著最后的兩個答案，言笑晏晏道：“老師，我這個答案是對的嗎？”
　　宋寶慶如夢初醒，急忙低頭去看手上記錄著正確答案的試卷，驚詫到口吃了起來：“對，對的，這怎么可能？”
　　底下的學生們面面相覷，因為沉重的學業(yè)以及老師那滿帶侮辱性的話語而黯淡下去的雙眸倏地亮了起來，訝異且驚喜的看向齊安然。
　　齊安然看著宋寶慶難看到了極點的臉色，唇角微勾，沉聲道：“既然是對的，那么就請老師用我黑板上寫的這些解題步驟來對這道題目進行講解吧?！?br/>　　宋寶慶本就難看的臉色越發(fā)陰沉了幾分，抬頭看了一眼黑板上的那些解題步驟，冷汗刷的就下來了：“你這……你這些步驟是錯的?！?br/>　　“錯的？”齊安然雙眸微凜，冷笑道，“老師，你可別忘了剛剛你還告訴我這答案是對的。一個錯誤的步驟最后卻得出了正確的結(jié)果，老師是否能告訴我我這些步驟哪里錯了？哪一步錯了？”