四個人都驚訝了，這答題速度，正確率都太高了。
　　張紅梅第一大題做完了，下面是判斷題，這個主要考的是基礎(chǔ)知識的儲備，看著張紅梅一掃而過就下筆，并且都正確，選擇題更是快，到幾何題時張紅梅抬頭看著錢校長“校長，我需要尺子?！?br/>　　張紅梅拿過老師遞過來的尺子做著輔助線，一下這道題就明朗了。錢校長知道這次考試這道題全鄉(xiāng)沒有一人作對，這道題超綱了，根本就沒有學(xué)過?？墒沁@孩子做對了，看著張紅梅的眼神更加熱烈了，這可是好苗子，必須一定好好培養(yǎng)。聽說都是自己在家自學(xué)的。
　　下面的應(yīng)用題做的更是出色，步驟簡單明了。
　　答完算數(shù)張紅梅抬頭看了看時間過去二十五分鐘，也沒有檢查，直接遞給錢校長，這是交卷了。
　　馬不停蹄的做語文。這個就費時間了，白話文有些拗口，理解起來挺費勁的，前世的張紅梅對語文就不太感冒。不過前面的基礎(chǔ)知識還是沒有問題的，作文題目是‘我想成為——’。張紅梅在心里打了草稿。寫字時還要注意繁體字，還要注意措辭，不能太激進(jìn)。還要有先進(jìn)的思想，時下流行的進(jìn)步言論就更要寫上，這能證明自己是要求進(jìn)步的好青年。
　　語文答了一個小時，前面的題沒有檢查，只把作文又從頭到尾的看了一遍，確認(rèn)沒有錯字，沒有反動的字眼這才交卷。
　　其實張紅梅答完老師們也就判完了，老師們一直跟著張紅梅的題走，她做完一道老師們就知道對錯了。
　　“張紅梅，你先坐這等會，我們?nèi)パ芯恳幌??！卞X校長和三位老師都去了校長辦公室。
　　“校長，這孩子哪的？算數(shù)一百，語文要是不去雞蛋里挑骨頭的話那也是滿分。”有個年紀(jì)大的老師激動的先說了。
　　“這孩子是劉家屯的，父母都犧牲了，現(xiàn)在只有十歲。我也看出來這孩子不錯，但她報名上學(xué)是不來學(xué)校的，就是以后還是在家里自學(xué)，然后考試過來。這事以前沒有先例，要不是因為婦聯(lián)的李同志再三的懇求我是不會答應(yīng)她來考試的，畢竟這孩子是孤兒，父母都是軍人，是為了保衛(wèi)國家而犧牲的所以我起了惻隱之心?！?br/>　　“校長要是沒有你的惻隱之心咱們還發(fā)現(xiàn)不了這么好的苗子呢，多虧了你了。”年紀(jì)大的張老師激動的不能自已。
　　“是啊校長，特殊情況特殊對待，咱們可不能埋沒了人才，沒準(zhǔn)以后咱們這個小地方也能出個第一學(xué)府的高材生呢。”王老師也是惜才樂意給張紅梅一個機(jī)會。
　　“我也覺得該讓孩子學(xué)習(xí)，來不來學(xué)校都沒關(guān)系，就是來了咱們能教多少？那道幾何題人家只是看了一遍就做出來了，可咱們自己知道，這道題可是咱們?nèi)齻€討論了兩節(jié)課才做出來的，還沒有人家做的簡便，那咱們要咋教？語文上你們就看人家的作文，寫的慷慨激昂，但沒有一點錯處可抓，咱們就不一定能寫成這樣。”