自貓頭鷹來(lái)了之后，海文就感覺(jué)餐廳里的氣氛有些不對(duì)，好多人都在偷偷打量這他，另外甚至還有幾名教授在光明正大的盯著他，相互之間偶爾還交流幾句，也不知道在商量什么。一種不祥了預(yù)感油然而生，這個(gè)感覺(jué)等到了早餐之后，就徹底變成了現(xiàn)實(shí)。
　　海文吃過(guò)早餐就向魔藥課的教室趕去，今天上午只有一節(jié)和格蘭芬多的魔藥課，地點(diǎn)在地下室。
　　一路上他算是體會(huì)了一把名人的感覺(jué)，不管他認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)方，對(duì)方都認(rèn)識(shí)他，往往相遇的時(shí)候就會(huì)打聲招呼。不過(guò)很少有人叫他名字的，往往冠以“神奇男孩”或者“混血天才”稱(chēng)呼，這兩個(gè)也是報(bào)紙上提到的。
　　什么孤立，什么社會(huì)性死亡，通通都成了過(guò)眼云煙，一散而空，不僅僅是斯萊特林，就是其他三個(gè)學(xué)院也有主動(dòng)上前攀談、贊嘆的，不過(guò)其中有多少真情實(shí)意就不得而知了，海文估摸著大概有不少都是在家長(zhǎng)的授意下才如此做的，因?yàn)檫@些人往往說(shuō)個(gè)幾句就沒(méi)詞了，引用那篇報(bào)道中的話(huà)，翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的說(shuō)，聽(tīng)到他都覺(jué)得尷尬。
　　對(duì)這些前來(lái)贊美的，他也不好冷面相對(duì)，不過(guò)也沒(méi)有照單全收，而是將虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎做到了極致，每每有人說(shuō)起，他都笑著說(shuō)的都是僥幸，都是老祖宗留下的魔法道具，他才是個(gè)新生，有什么能力，若是某某在場(chǎng)，一定做得更好云云，當(dāng)然這個(gè)某某一定是面前之人。
　　這么一連串的商業(yè)互吹，總算在進(jìn)入魔藥課教室的時(shí)候停了下來(lái)，他一臉疲憊的樣子看得艾琳娜輕笑不止。
　　海文沒(méi)好氣的瞪了她一眼，不過(guò)也沒(méi)再說(shuō)什么。他其實(shí)也蠻享受這種眾人的矚目的，不過(guò)適度就好，一下子這么激烈，他都有些怕了。當(dāng)然，他也不會(huì)沉浸其中，畢竟自己知道自己幾分幾兩，那的確是老祖宗的功勞，他也的確是個(gè)什么魔咒都用不出來(lái)的新生，這沒(méi)什么不對(duì)，所以為了對(duì)得起這份名望，他要更加的用功才行，就從這節(jié)魔藥課開(kāi)始！海文給自己暗暗鼓勁道。
　　等到上課時(shí)間到了，梳著中分，微微挺著肚子的斯拉格霍恩踩著點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。
　　站在講臺(tái)上先對(duì)著眾多新生自我介紹了一番，點(diǎn)名之后就開(kāi)始了今天的課程，沒(méi)有對(duì)海文表現(xiàn)出更多的關(guān)注，這讓他松了一口氣。他還真怕這位教授+院長(zhǎng)會(huì)讓他回答什么東西有什么用的問(wèn)題，他雖然看了一遍《魔法藥劑與藥水》，但老實(shí)說(shuō)，完全是過(guò)后就忘，那些亂七八糟奇奇怪怪的名字，實(shí)在是記不下來(lái)。
　　第一堂課，斯拉格霍恩就教授了一種名為安眠劑的藥劑配方及制作方法。
　　配方和步驟什么的書(shū)里都有，不過(guò)書(shū)里許多形容詞都寫(xiě)的很含糊，什么“研磨成奶油糊狀物”，誰(shuí)知道要研磨到什么程度，還有大量的不確定詞匯“少量”、“少許”之類(lèi)的，這些東西讓海文看得頭大，也許這才是魔法不能全靠看書(shū)自學(xué)的原因吧，沒(méi)有個(gè)教授手把手教導(dǎo)，誰(shuí)能自己摸索出這些東西。
　　在將這些都講解了一遍并演示了一些重要步驟之后，斯拉格霍恩教授就讓所有人開(kāi)始動(dòng)手，兩人一組，配合著試著完成一份安眠劑。