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縣委常委、縣委辦公室主任王庭進(jìn)來了，我說：“通知教育局、文化局、峽光鄉(xiāng)的黨政主要負(fù)責(zé)人明天上午九點(diǎn)來開會(huì)，商量如何給千部長(zhǎng)立碑的問題，請(qǐng)?jiān)h長(zhǎng)、桂部長(zhǎng)和你也參加，看我們能不能達(dá)成共識(shí)。.org雅文吧”
桂部長(zhǎng)問：“要不要把范圍擴(kuò)大一下？”
我問：“怎么擴(kuò)大？”
“請(qǐng)有關(guān)方面的資深人士，譬如，那些退休的文化名人，文史專家，社會(huì)賢達(dá)?！?br/>
“請(qǐng)他們來，又要費(fèi)很多功夫，解釋說明千部長(zhǎng)和肖芳的情感問題，有時(shí)還解釋說明不清，把事情弄復(fù)雜，把時(shí)間都耽誤了。算了吧，我們自己小范圍商量一下就行了。我們應(yīng)該有這個(gè)智慧、有這個(gè)能力解決這個(gè)問題。”我說。
王主任說：“把黨史辦公室主任穆千秋同志通知一下吧?！?br/>
“為什么通知他啊？”我問。
“穆主任為人耿直，勤于學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋，筆耕不止，不趨炎附勢(shì)，文化根底很深，是我們縣不可多得的‘土專家’，看他能說出什么名堂來?！?br/>
“行。立碑一事，驚動(dòng)了這么多大員，請(qǐng)王主任主持一下吧?！?br/>
新的一天開始了，上午九點(diǎn)，縣委會(huì)議室。
主持會(huì)議的王主任說：“根據(jù)常書記的指示，把各位請(qǐng)來，就商量一件事，如何給千部長(zhǎng)立碑。請(qǐng)各位仁者見仁，智者見智，暢所欲言吧?！?br/>
峽光鄉(xiāng)黨委書記宋濟(jì)世說：“關(guān)于立碑一事，剛開始我想得比較簡(jiǎn)單，常書記給我們?nèi)鞎r(shí)間考慮，我們還嫌長(zhǎng)了，誰(shuí)知道，三天時(shí)間還沒搞定，又驚動(dòng)這么多人又來商量，真是慚愧啊，慚愧?！?br/>
王主任說：“別發(fā)感慨了，說說你們的想法吧?！?br/>
宋書記說：“我不好意思說，丟人啊，請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)說吧?！?br/>
峽光鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)何光榮說：“立碑一事，我們?nèi)爝€沒有擺平，提了一個(gè)折中方案，就是以鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的名義立碑?！?br/>
文化局黨委書記池德說：“對(duì)立碑的事，我們非常慎重，非常重視，反復(fù)征求了肖芳團(tuán)長(zhǎng)和各方面的意見，局黨委為此專門召開了黨委會(huì)，提出以農(nóng)民藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)肖芳、副團(tuán)長(zhǎng)鄭長(zhǎng)偉、主持人鄭千筱的名義立碑?！?br/>
文化局局長(zhǎng)費(fèi)舟說：“我沒什么補(bǔ)充的，池書記說的，就是我們文化局的意見。.org不過，肖芳團(tuán)長(zhǎng)反復(fù)跟我們說，希望我們把她的想法轉(zhuǎn)達(dá)給縣委、縣政府，請(qǐng)求縣委、縣政府批準(zhǔn)我們局提出的這個(gè)方案。”
教育局黨委書記鄧學(xué)貴說：“關(guān)于如何立碑的問題，我們專門去峽光中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，峽光中學(xué)師生眼含熱淚，強(qiáng)烈要求以全校師生的名義立碑。昨天接到縣委辦公室開會(huì)的通知后，我們連夜召開了局黨委會(huì)，一致決定向縣委、縣政府提出以峽光中學(xué)全體師生的名義立碑?！?br/>
教育局局長(zhǎng)張文章說：“峽光中學(xué)師生眼含熱淚的畫面，現(xiàn)在還在我眼前晃動(dòng)。在值此全校師生化悲痛為力量，克服重重困難，心往一處想，勁往一處使，積極投身重新建校的熱情之中時(shí)，千萬(wàn)不要傷害了師生們的感情??！”
王主任說：“穆主任，你說一下吧?！?br/>
穆主任正要開口，我攔住了他，說：“穆主任是‘局外人’，請(qǐng)‘局內(nèi)人’先說吧。曾縣長(zhǎng)，教育、文化都是你分管的部門，手心手背都是肉，你說一下吧?！?br/>
分管縣長(zhǎng)曾平安說：“常書記將我的軍啊，好吧，我說。文化局，教育局反映的都是實(shí)情，顧此失彼，傷了那一方面的感情都不好。我也學(xué)一點(diǎn)峽光鄉(xiāng)的做法，折中一下，建議以峽光中學(xué)和峽里河農(nóng)民文化藝術(shù)團(tuán)的名義聯(lián)合立碑?！?br/>
我總覺得意猶未盡，有所欠缺。從直覺上判斷，立碑未能完全或者接近千部長(zhǎng)的本意?？墒?，究竟怎么辦呢？我也沒想出個(gè)頭緒來，就期待著桂部長(zhǎng)發(fā)言，點(diǎn)撥一下我心中最后的‘迷?！?。
桂部長(zhǎng)說：“有一句話叫不忘初心，我們走了太久，常常忘記了當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)？就說這次立碑，千部長(zhǎng)為什么要在遺囑里，把自己安葬在峽里河，說白了，不就是因?yàn)樾し紗?？在座的都不是外人，我再說白一點(diǎn)，肖芳是千部長(zhǎng)最初的、唯一的愛人，就是我們通常說的初戀情人。千部長(zhǎng)把自己安葬在峽里河，就是想重新回到最初的愛人身邊。我們撇開、挪開我們臀部下面的椅子，不讓臀部決定腦袋，放開思路想一下，為什么不能體現(xiàn)一下千部長(zhǎng)的這番情義呢？為什么不能通過立碑來表達(dá)一下肖芳本人及一家的感情呢？當(dāng)然，千部長(zhǎng)對(duì)峽光中學(xué)也有感情，臨走時(shí)，還記得給常書記寫信，關(guān)心建設(shè)峽光中學(xué)的事情，峽光中學(xué)對(duì)千部長(zhǎng)有感情，想通過立碑來表達(dá)一下心情，是完全可以理解的。我想來想去，考慮來考慮去，實(shí)在想不出什么更好的辦法來。就提出兩條建議，供大家討論。第一條，以肖芳一家三口人的名義立碑，就是文化局黨委提出的方案。第二條，以峽光中學(xué)和農(nóng)民文化藝術(shù)團(tuán)的名義聯(lián)合立碑，就是曾縣長(zhǎng)提出的建議。我個(gè)人傾向于第一條。最后，還是請(qǐng)常書記拿主意吧。常書記不僅僅是我們?cè)鹿饪h的縣委書記，而且也是千部長(zhǎng)遺囑的執(zhí)行人?！?br/>
我依舊“迷?！钡刈?，腦子里似乎一片空白。說實(shí)在話，我拿不準(zhǔn)應(yīng)該怎么拍板。當(dāng)然，按曾縣長(zhǎng)提出的方案，在目前看來，兼顧了雙方的意見，沒有顧此失彼，似乎是比較平衡、比較穩(wěn)妥的做法?？晌以趺炊加X得不滿意，不完美。難道拍板自己都覺得不滿意、不完美的方案？可我似乎‘迷茫’了，我實(shí)在找不出更好的，能讓各方面都覺得更加合情、合理的方案。