下午回到車間，我找張工安排了一下，服裝生產(chǎn)的事后，就直接去了學(xué)校。
　　
　　蘇彩說的對，人家老校長，把學(xué)校的前途都壓給我了，我不能讓他們失望；更重要的，這是我接觸陸聽濤，探尋大師傅案件線索，最好的機會！
　　
　　至于蘇彩自己，全憑命運來決定吧！如果她真一意孤行，和王天耀發(fā)生了不該發(fā)生的事，被人抓住了把柄，那也只能是她咎由自??！
　　
　　我?guī)瓦^她，也努力過了，我的恩，早就報完了。
　　
　　“老師，我們是不是很土?。俊迸啪毷依?，一個小姑娘，很羞澀、膽怯地問了我一句。
　　
　　“不土啊，你長得很漂亮，大家都很漂亮?！蔽倚χ聪蚝⒆觽?，看著他們陳舊的衣服，面黃肌瘦的臉蛋，蓬亂的頭發(fā)；那種感覺，就仿佛看到了曾經(jīng)的自己。
　　
　　曾經(jīng)，我也和他們一樣窮困，不自信，甚至還要面臨家庭的暴力；但現(xiàn)在我明白了，沒有什么是一成不變的，只要你努力，敢于向現(xiàn)實反抗，終有一天，我們會活成自己喜歡的樣子。
　　
　　那丫頭又說：老師，我怕！
　　
　　“怕什么？”我問。
　　
　　“怕這次比賽，我們比不過城里小學(xué)的孩子。”她低著頭，難過地說。
　　
　　“別怕，大家都還小，將來會有無限的可能；所以你們，一定要充滿希望，明天，會更好的！”
　　
　　那天我挨個跟孩子們試音，又把他們分成低音、中音和高音，三個小組。
　　
　　孩子們唱歌確實很有天賦，但就是沒有音樂底子，我只能耐心地講、耐心地教。
　　
　　蘇彩是第二天一早，從家里走的；離開的時候，她甚至都沒跟我打一聲招呼。
　　
　　我上午就到廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下午和晚上，基本呆在學(xué)校教課。
　　
　　只是蘇彩出差第二天的時候，廠子里就突然忙碌了起來，好像是要趕制一批工服。
　　
　　我找到主抓生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)問：怎么回事？這是給誰做工服？
　　
　　他給我遞了支煙說：您不知道？蘇總在外面，拉個了大單子，給峰江實業(yè)做工服；人家那可是大廠，一次就要2000多件！這批活兒干下來，咱們廠可就發(fā)了。
　　
　　“合同簽了嗎？預(yù)付款打了嗎？”我繼續(xù)又問。
　　
　　“那肯定是啊，蘇彩好歹干了幾年董事長，這點事她能疏忽？”
　　
　　也是，蘇彩再不濟，也不能連最近本的手續(xù)都不過；可我沒想到，她最終還是讓人給坑了！而且坑她的人，就是王天耀！
　　
　　一連三天，我雖然一直忙個不停，可心里卻怎么都放不下她；生怕王天耀那混蛋，把她給怎么樣了！
　　
　　而另一個難題，就出在合唱班的孩子身上；他們唱的都不錯，而且學(xué)習(xí)能力特別強，但就是緊張！在排練室唱的很好，可一到學(xué)校里，演出給大家看時，就緊張的各種出錯。
　　
　　為此我還狠狠批評了他們一頓，都把孩子嚇哭了！后來我覺得自己錯了，“緊張”這種毛病，真不是一朝一夕，就能改掉的。
　　
　　這源于成長的環(huán)境，內(nèi)心的自卑，源于缺乏歷練；曾經(jīng)的我，一到人多的地方，不也是緊張地說不出來話嗎？
　　
　　后來我給孩子們道了歉，還買棒棒糖，分給他們吃。