不出五天的時(shí)間，村頭的學(xué)堂便建成了。
　　學(xué)堂建的簡(jiǎn)單，就是一個(gè)大屋子，通了幾個(gè)窗戶(hù)，地下通上地暖，再隔出了一個(gè)單間，用來(lái)休息用的。
　　桌椅這些更簡(jiǎn)單，直接去后山砍下來(lái)自己做成的。
　　在農(nóng)家，當(dāng)家作主的男人都會(huì)一些手工上的活兒，多多少少也會(huì)些木匠。
　　學(xué)堂建好了后，張村長(zhǎng)就來(lái)莫家，意思說(shuō)，學(xué)堂建成了，莫秀才是不是可以教書(shū)了。
　　張村長(zhǎng)都來(lái)家里頭請(qǐng)人了，莫秀才自然是點(diǎn)頭同意，并讓張村長(zhǎng)通知家里頭要入學(xué)的學(xué)生，明兒第一天開(kāi)學(xué)登記。
　　“叔，你且慢走?！碧煲粢?jiàn)張村長(zhǎng)起身要離去她急忙喊道。
　　“莫家天音你喊叔是有什么事兒?jiǎn)幔俊睆埓彘L(zhǎng)見(jiàn)到莫天音喊他，張村長(zhǎng)臉上露出一和藹的笑容問(wèn)道。
　　莫秀才倒是會(huì)生閨女，大閨女和二閨女兩個(gè)長(zhǎng)得都是亭亭玉立，溫婉秀麗，一看就知道知書(shū)達(dá)理。
　　小閨女白白凈凈，大大的眼睛濕漉漉的，眨巴眨巴像是會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，就這么望向自己，驀然的讓自己心一軟，不忍心拒絕她所說(shuō)的話(huà)。
　　“就是我爹教書(shū)的時(shí)候，可不可以不讓村民圍觀(guān)。一則是，年紀(jì)小的孩子還未定性下來(lái)，被自家大人一圍觀(guān)，難免上學(xué)的孩子不會(huì)集中注意學(xué)習(xí)。
　　二則是，被人這么一圍觀(guān)，我爹也教的不自在的。
　　還有一事，明日也不算先是上課，先讓村民把孩子送來(lái)學(xué)堂，先登記一下入讀的學(xué)生姓名、年紀(jì)還有父母的名字。
　　再按照年紀(jì)以及家中父母的意愿，我爹打算分成快班和慢班兩個(gè)班去教書(shū)?！蹦煲粜χ瘡埓彘L(zhǎng)道。
　　“快班、慢班，莫先生這是.........。”張村長(zhǎng)聽(tīng)到莫天音這話(huà)，他有些不解的往莫秀才看去道。
　　教書(shū)都不是一塊教得嗎？
　　怎么到莫先生這里怎么成了快班慢班的了。
　　“何為慢班，就是想考取功名的學(xué)生，此類(lèi)學(xué)生我會(huì)慢慢教，打牢基礎(chǔ)。
　　至于快班，就是想學(xué)識(shí)字學(xué)算盤(pán)，將來(lái)想出去找份好的工作，此類(lèi)學(xué)生我會(huì)加快進(jìn)度去教他們，不需要打牢固基礎(chǔ)，博學(xué)多雜就行。
　　當(dāng)然，如若是想從慢班轉(zhuǎn)入快班之中，這也行的，這一切看村民的意思了，所以，明日登記的時(shí)候，我也會(huì)詢(xún)問(wèn)村民的意思，提早做好準(zhǔn)備和打算。”快班和慢班的事情，莫家之前就商議出一個(gè)大概出來(lái)了。
　　之后他們慢慢完善，快班讓天棋去教他們，這綽綽有余，甚至天書(shū)也能夠搭把手去教。
　　慢班的話(huà)，就由他自己親自教，并且，在這段時(shí)間內(nèi)，他已經(jīng)制定了教書(shū)的課程時(shí)間表了。
　　“莫先生這是有心了。怕是村里頭許多的娃兒會(huì)送入快班的。慢班的話(huà)，沒(méi)幾人進(jìn)入的?！睆埓彘L(zhǎng)看了一樣莫秀才道。
　　沒(méi)想到莫先生想的比較多和長(zhǎng)遠(yuǎn)，是下了心思去教人了。
　　“無(wú)妨，就算只有一人來(lái)慢班，我也一定用心教的。”
　　“行，這事兒我也曉得了，待會(huì)挨家挨戶(hù)的通知一聲了，先給村民交個(gè)底，也好讓他們考慮一晚上的時(shí)間。順便讓村民把這個(gè)月教書(shū)的糧食送來(lái)?！?br/>