李希顏踱步回到正殿，看著乖乖坐好的一眾皇子，心中兔死狐悲之意尚未消退，頗有感觸地高聲念道：“月明漢水初無影，雪……”
“雪滿梁園仍未歸！”
李希顏尚未念完，不料一道稚嫩的童聲突兀地傳來，替他念完了后半句。
他急忙循聲望去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)出言之人竟是自己對其印象不好的皇長孫！
“長孫殿下，此詩你從何而知？”
朱雄英當即起身恭敬地答道：“此詩乃是監(jiān)察御史袁白燕的成名之作，學(xué)生曾有耳聞罷了。”
僅有耳聞，便能脫口而出？
難道這位皇長孫有過目不忘之天賦？
還是說他本身就……詩才過人？
李希顏頓時對這位皇長孫殿下產(chǎn)生了極大的興趣，生出了一番考教之心。
恰巧窗臺擺放著李希顏喜愛的一盆雞冠花，當即指著花出言道：“長孫殿下，可否以此花作詩？”
作詩？
作詩我不會，但架不住我會抄啊！
這種刷好感、裝十三的大好機會，朱雄英豈會放過。
只見朱雄英略一思索，起句道：“雞冠本是胭脂染！”
嗯，用詞尚可，但不應(yīng)景！
一語剛落，只見李希顏上前輕撫著雞冠花瓣，含笑開口道：“長孫殿下，此色可不是胭脂紅，而是白色?！?br/>
朱雄英面不改色，神態(tài)自若，繼續(xù)高聲念道：“今日為何淡淡妝？只因五更貪報曉，至今戴卻滿頭霜！”
“好！此詩妙極！我大侄兒有詩圣之才！”
最喜詩詞歌賦的十一皇子朱椿當即大聲叫好道，滿臉驚喜之色。
雖然他年紀尚幼，才學(xué)有限，卻還是聽得懂朱雄英所賦之詩。
此詩重在應(yīng)景！
更重在大侄兒隨機應(yīng)變！
詩以雞冠花為題，雖起句便出現(xiàn)了紕漏，顏色不相符合。
但大侄兒才思敏捷，應(yīng)對如流，用語不凡，聯(lián)想奇妙，將雞冠花比擬為人，嬌俏可愛！
其余幾位皇子也紛紛大聲叫好，小胖子大郎更是興奮地撫掌擊節(jié)，滿臉的與有榮焉，恨不得立馬告訴李希顏，那是自己的小弟。
那是他朱十三的小弟！
李希顏滿臉的驚訝之色，一個八歲的孩童，可在片刻之內(nèi)成詩，這可不僅是詩才過人那么簡單了！
此子，天賦異稟啊！
而且長孫殿下作詩天賦遠超那個方仲永，此詩的立意用詞皆是上上之選！
這位長孫殿下，當真是一塊璞玉?。?br/>
震驚之后李希顏卻又板起了面容，摸著胡須輕輕頷首道：“勉強尚可，以長孫殿下之齡作出此詩，的確難能可貴?。 ?br/>
“但切不可驕傲自滿，荒廢了此等天賦，切莫成了下一個方仲永！”
但李老頭兒這番裝模作樣的舉動早已被朱雄英徹底看穿，畢竟他可是有著金手指在身！
先前因早課遲到，加之上課睡覺，致使這老頭兒對自己的好感值僅有可憐的五，低到令人發(fā)指！
經(jīng)過方才臨場賦詩，李老頭兒腦門上的好感值蹭蹭地往上，一直飆到了六十一才堪堪停下。
朱雄英強忍住心中的笑意，決定逮著這只羊繼續(xù)薅一薅羊毛。
“先生，學(xué)生先前偶然間聞聽一上聯(lián)，卻一直苦于無法對出下聯(lián)，還請先生教我！”
朱雄英這幅虛心求教的姿態(tài)令李希顏很是受用，淡淡開口道：“念來聽聽！”
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！”
嚯，好大的氣魄！
破釜沉舟，講得正是項羽鉅鹿之戰(zhàn)，破釜甑，燒廬舍，背水一戰(zhàn)，大破四十萬秦軍之事！
西楚霸王，項羽！
嗯，用典，而且氣勢磅礴，催人上進，立意高遠！
李希顏臉色陰晴不定，時而眉頭緊皺，時而舒展低喃，徹底陷入了癡傻狀態(tài)，完全忘記了自己的授課之責。
一眾皇子見狀，不由悄然地朝著朱雄英豎起了一個大拇指！
第一天來上課，便把老魔頭李希顏收拾得服服帖帖，也就只有咱這位大侄兒了！
朱雄英苦笑著搖了搖頭，未曾想到此聯(lián)竟然難住了李希顏，但他又不敢在此時出言打擾，只能靜靜等待。
足足一炷香的時間過去了，朱十三等人脖子都快要酸了，李希顏才苦笑著搖了搖頭，開口道：“長孫殿下，此聯(lián)老朽還要斟酌一段時間，倉促之下應(yīng)答……只會貽笑大方！”
“先生，學(xué)生日前曾冥思苦想出了一下聯(lián)，自感有些不足之處，先生不妨在此基礎(chǔ)上改改？”
朱雄英不愿見李老頭兒被一個上聯(lián)折騰得茶飯不思，決定直接告訴他下聯(lián)，不過做戲自然要做全套！
“哦？說來聽聽！”
李老魔頭聞言大喜，急切追問道。
他很是想要知道長孫殿下的真才實學(xué)究竟如何，是花架子還是確有才學(xué)！
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可滅吳！”