“烏諾蘭國有一句諺語：一天最寶貴的時間是早晨，所以，”洛婭揪著小銀龍的耳朵和黎的大腿骨把他們拖下床，“你們兩個不要睡覺了，趕緊起來，要開始今天的修行鍛煉了?！笨粗°y龍和黎的睡相如此不堪，又在心中自我安慰道：好在他們的外貌沒有任何變化，這樣他們回到自己的種族正常生活應(yīng)該不是什么大問題了。
　　凈化儀式完成之后，洛婭就被禁了足，不被準許離開精靈森林半步。理由是洛婭違反了精靈王國法律第一條的第二十九項：不得對其父母撒謊。洛婭欺騙了精靈女王，黎和龍蛋本來就不是送給精靈女王的禮物，天底下哪有女兒會送不死生物給母親當禮物的？
　　但最真實的理由是：其一精靈女王怕了洛婭了，萬一下次帶回更厲害的不死生物到精靈森林凈化，凈化成不成另說，總之精靈王國是虧的；其二就是，巫妖王還在永恒大陸，唯有把洛婭放在精靈森林她才能放心，如果繼續(xù)讓洛婭在永恒大陸到處亂跑，指不定就遭了巫妖王的毒手。
　　對此洛婭和樂意接受這樣的安排，要把黎還有小銀龍就在這么丟在精靈森林，她不放心，精靈女王的目的性那么強，萬一把黎和小銀龍教壞了怎么辦。
　　而守護騎士們在派斯收到安華里大主教的魔法通訊下，紛紛踏上了返回烏諾蘭國神圣教堂的路程——史沃德除外，不知道安華里給他下了什么藥，就這么堂而皇之地在精靈森林住了下來，還表示：只要圣女大人哪天可以離開精靈森林，他就在精靈森林駐守到那一天，把守護騎士的名號坐實了。神奇的是精靈女王也同意了。
　　派斯也離開精靈森林回到了烏諾蘭國，他是安華里大主教專門請來保護洛婭在路上安全的保鏢，既然洛婭已經(jīng)安全回到了精靈森林并且短時間內(nèi)不打算離開，那么他就沒有留在精靈森林的必要了。
　　而另一邊，由于銀龍只認洛婭一人，其他精靈都親近不得，所以就由洛婭來撫養(yǎng)銀龍；至于黎，沒有哪一個精靈愿意管一個半死不活長的又丑看起來還像不死生物的玩意兒；也只有洛婭那么心地善良愿意管他，還有就是凈化儀式完成的那一天，黎的動作激發(fā)了洛婭的母性，黎一副柔弱的樣子極大的加強了洛婭的保護欲，再有，就是洛婭對黎和小銀龍的愧疚——短時間內(nèi)無法回到相應(yīng)的種族正常生活。
　　自從撫養(yǎng)黎和菲琳那天起，洛婭基于自身習慣，還有自己把黎和小銀龍教育成天天向上好好學習能為永恒大陸做出貢獻的大英雄的想法，洛婭對他們兩個極其嚴格，完全按照自身條件為他們打造修行計劃，他們兩個自然而然地每天累成狗，每天早上都起不來。而洛婭從來不允許他們睡懶覺。
　　除了體能鍛煉之外，洛婭還教會了他們精靈的語言文字以及人類的語言文字（精靈有專用語言文字十分古老而且復(fù)雜，除了祭祀以外基本用不上，而精靈通用語人類基本聽不懂，很多發(fā)音人類無法模仿，所以大部分精靈都會學習人類通用語），還有一些基礎(chǔ)的魔法。
　　例如[魔法·鑒定]、[技能·偵查]、[物品·鑒定]、[初階·治療術(shù)]等日常生活中用得上的魔法。
　　因此黎的面板又多出來一大堆提示，“提示，您成功學習了[魔法·鑒定]”，“提示……”。
　　面板中也出現(xiàn)了黎的屬性狀態(tài)，還是以對話框的形式存在，不過這個時候看起來像是人物卡片，還可以任意切換。上面有任務(wù)欄、裝備欄、物品欄、狀態(tài)欄、技能欄和屬性欄。
　　在漸漸熟悉語言的過程中，各種界面是什么意思黎還能夠勉強了解，例如屬性類的力量、體力、智力、敏捷、精神這些一目了然的詞語不在話下，唯有不懂的就是面板最下面的那幾行：幸運、魅力。他的面板中其他的基礎(chǔ)屬性都有一定的數(shù)值，唯獨這兩個是好幾個問號。
　　另一邊，雖然洛婭每天能做的事情只有那么幾件，但是她仍然忙的不亦樂乎，因為黎和菲琳成長得飛快。菲琳是小銀龍的名字，洛婭親自取的，在小銀龍的周歲禮上，幾乎整個精靈森林的住名紛紛前來祝賀。而不受待見平常又沒有什么存在感的黎，在他一周歲的那天，只有洛婭和洛婭的貼身侍衛(wèi)以及銀龍菲琳一齊為他慶生，照洛婭的原話就是：“一個人的一生不要在乎有多少人為你祝賀，而要在乎的是，在你人生最低谷的時候，有多少人愿意陪你一起度過這段時光。”
　　洛婭的話起到了極大的鼓勵作用，黎的修行越發(fā)勤奮，不管是體能也好，語言練習也好，他都比菲琳更加優(yōu)秀。而菲琳也不甘示弱，兩人你追我趕，在這樣良性循環(huán)的環(huán)境下，他們的成長達到了超出天才的水平，甚至超出了當年洛婭的成長。
　　但是隨著他們成長的越來越快，洛婭能教的越來越少，黎這邊還能夠向她請教劍術(shù)。而菲琳，能教的都教了，龍語魔法洛婭是真滴不會。
　　“提示，您已習得被動技能[基礎(chǔ)劍術(shù)]：使用劍類武器時，傷害提高?！?br/>　　洛婭在神圣騎士團當見習騎士的時候，也只學會了一些基礎(chǔ)的劍術(shù)，武技也只有寥寥幾個，魔法也只是[拯救][凈化術(shù)][驅(qū)散]這些基礎(chǔ)的，問題在于黎和菲琳的學習速度過快，洛婭快沒什么可教的了。
　　就在洛婭為接下來的修行計劃而煩惱的咬著筆桿不知該如何下筆的時候，黎抓著一條還在奮力掙扎的魚，匆匆忙忙跑過來向她邀功：“洛…洛婭姐姐，你看，這是我釣上來的魚?！?br/>　　“真棒，這是誰教你的呀？”洛婭像是夸獎自己兒子那樣夸獎了黎，并給與了摸頭獎勵。