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　　????“同學(xué)們，我想請(qǐng)一位同學(xué)告訴我什么是生物技術(shù)。好嗎？”雨琪說話時(shí)，嫵媚的看了大家一眼，更是讓那些青春期的男生們熱血沸騰，瘋狂的涌動(dòng)著。
　　
　　????“這樣吧，我隨機(jī)抽取吧。”雨琪笑了笑，故意掃視了教室一圈，那些男生們多么渴望她的玉指能夠指向自己啊，可惜當(dāng)那玉指停下來時(shí)，方向是對(duì)著窗戶。
　　
　　????“那位靠窗戶的同學(xué)，請(qǐng)你來回答下吧?！庇赙鞯穆曇粑绰?，全班幾十雙眼睛瞬間看向了靠窗戶的位置?？蓱z的陳凌風(fēng)，原本有一個(gè)同桌的，可惜那同桌太不可靠，見到美女老早就跑前排去了，空蕩蕩的后排只有自己一人。
　　
　　????“我？”陳凌風(fēng)不可思議的指著自己，這中獎(jiǎng)率也太高了吧？今天沒去買彩票虧大了。
　　
　　????“對(duì)，就是你，這位同學(xué)，請(qǐng)你先介紹自己然后回答什么是生物技術(shù)?！庇赙饕娝麑擂蔚臉幼?，心中煞是興奮，仿佛已經(jīng)給自己找回了場(chǎng)子。
　　
　　????陳凌風(fēng)悠悠的站了起來，見幾十雙眼睛看著自己，卻絲毫沒有緊張，他知道雨琪是在故意刁難自己，心理暗暗笑道，想玩我，沒那么容易。嘴角得意道：“大家好，我叫凌風(fēng)。所謂生物技術(shù)，可是一門很講究的學(xué)科。生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以dna重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。其人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)出掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專門人才為目標(biāo)?！敝v到這，全班同學(xué)都愣住了，并不是因?yàn)樗拇鸢付嗝吹捏@天地，泣鬼神。而是因?yàn)樘倭耍珳?zhǔn)確了。所有人不由的有了一個(gè)想法：這家伙是不是這方面的專家？就連雨琪都莫名其妙的冒出了這么個(gè)想法。
　　
　　????“恩，不……不錯(cuò)。”雨琪大感壓力，沒想到竟然考不住她，更讓她郁悶的是他竟然還回答的如此準(zhǔn)確，比起書本上的絲毫不差。想讓他坐下吧，那就代表自己認(rèn)輸，不讓他坐吧，偏偏他答對(duì)了。怎么辦呢？無奈之下，雨琪頓了頓道：“生物技術(shù)畢業(yè)生應(yīng)獲得哪些方面的知識(shí)和能力？”
　　
　　????她的問題立刻讓所有同學(xué)愣住了，這……怎么就扯這么深了？這哪是剛?cè)雽W(xué)連課本都沒到手的學(xué)生能回答的問題。所有男生立刻涌現(xiàn)一個(gè)念頭：這家伙得罪美女了。
　　
　　????可惜這樣的問題怎么能難倒在任何一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域都精通的陳凌風(fēng)呢，卻見他微微一笑，也學(xué)著雨琪頓了頓道：“第一，掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；第二，掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開的基本原理和基本方法；三，了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；四，熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；五了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)展?fàn)顩r；六，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。掌握以上方法和能力，保證你順利拿到畢業(yè)證?！?br/>　　
　　????“嘩嘩嘩……”全班嘩然，所有人的目光有疑惑變?yōu)槌缇矗藭r(shí)雨琪面色難堪之極，心理那個(gè)氣憤啊，原本想給這些剛上大學(xué)的學(xué)生一個(gè)下馬威，誰讓辰大的學(xué)生每個(gè)都那么自傲，自視高人一等?？墒钦l想到，今天竟然敗在一個(gè)這樣的家伙身上，讓自己多不服氣啊。
　　
　　????“那我問你，生物技術(shù)主要課程有哪些？”雨琪郁悶的問道。
　　
　　????“微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、行為學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物進(jìn)化、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等”陳凌風(fēng)一口氣全抖了出來，開玩笑，想當(dāng)初自己還在泰山上研究這些玩意呢，雖然沒達(dá)爾文那么出名，好歹自己也快成達(dá)爾文第二了吧。
　　
　　????雨琪的臉有些蒼白了，內(nèi)心的尷尬到了極點(diǎn)，估計(jì)現(xiàn)在誰都知道她和陳凌風(fēng)之間有點(diǎn)什么瓜葛了?？墒钦l又能知道雨琪捉弄他的原因竟然是陳凌風(fēng)報(bào)名時(shí)使用的是現(xiàn)金呢？雨琪無論如何也咽不下這口氣，正欲開口，誰料陳凌風(fēng)搶先道：“老師，您能不要在問這樣白癡的問題好嗎？好歹我們現(xiàn)在是大學(xué)生。這些問題我十歲的時(shí)候就倒背如流了！”
　　
　　????‘嘩……’一陣極其強(qiáng)烈的嘩然聲，姑且不說這是否吹牛，光是這家伙那不屑一切的語氣讓所有人瞠目結(jié)舌。甚至連雨琪都忘了他是學(xué)生了。等她反映過來時(shí)，臉色瞬間紅至頸脖，且由紅變白。有位為人曾說，物極必反，果然沒錯(cuò)，當(dāng)雨琪的憤怒達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，她竟然恍然一笑，嘴角陰陰的笑容浮現(xiàn)了起來。輕松道：“呵呵，沒想到凌風(fēng)同學(xué)果然了得，但是做人還是要踏時(shí)些，有的時(shí)候吹牛也是應(yīng)該打個(gè)草稿的。你坐下吧。”
　　
　　????‘轟……’美女老師尖刻的話讓全班同學(xué)對(duì)著他哄然而笑，然而，面對(duì)諸多嘲笑的眼光他絲毫不在意，似乎大家笑的并非他一般，陳凌風(fēng)悠然的坐了下去，繼續(xù)欣賞著窗戶外的景色。這讓雨琪內(nèi)心疑惑了起來，難道這家伙就是自己的克星嗎？
　　
　　????“嘿，哥們，強(qiáng)??！”此時(shí)，那溜到前排看美女老師的同學(xué)再次悄悄的溜了回來，笑嘻嘻的對(duì)陳凌風(fēng)笑道。