盡管天久和張寒都有很出色的表現(xiàn)。
　　但比賽的結(jié)果，并沒(méi)有任何的改變。
　　15:0！
　　市大三高的一年級(jí)選手，以碾壓的姿態(tài)，戰(zhàn)勝了這些趕來(lái)參加選拔的中學(xué)生。
　　他們之間的差距，大的讓人難以想象。
　　被淘汰的選手，灰頭土臉的離開(kāi)市大三高，他們的背影看起來(lái)特別的落寞。
　　“真可憐！”
　　耿直boy天久，喃喃的說(shuō)道。
　　“你要是覺(jué)得他們可憐，可以跟他們一塊兒走啊，正好作伴?！?br/>　　張寒忍不住懟道。
　　“我才不要呢，我又沒(méi)有被淘汰?！?br/>　　天久理所當(dāng)然的說(shuō)道。
　　有人被淘汰了，自然也有人留了下來(lái)。雖然自始至終，參加選拔的中學(xué)生們，沒(méi)有能夠拿下一分。
　　但在比賽過(guò)程中，還是有幾個(gè)選手的表現(xiàn)，引起了市大三高的注意。
　　這里面就包括投球四局，僅僅丟了三分的天久。和拿下唯一一支安打的張寒。
　　除了他們之外，還有包括佐佐木，安達(dá)在內(nèi)的四個(gè)選手。
　　市大三高按照往年的慣例，對(duì)這6個(gè)人發(fā)出了特招的邀請(qǐng)。
　　他們可以不通過(guò)考試，直接進(jìn)入市大三高學(xué)習(xí)。并且不需要通過(guò)任何的考核，直接加入棒球隊(duì)。
　　除此之外，對(duì)表現(xiàn)最出色的天久和張寒，市大三還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　比如說(shuō)學(xué)雜費(fèi)，和部分學(xué)費(fèi)的減免。
　　已經(jīng)獲得了資格的6個(gè)人，還接受了學(xué)校安排的單獨(dú)考核。
　　包括守備考核，跑壘考核，打擊考核等等。
　　這些考核的目的，主要是為了測(cè)試大家的基本功。
　　如果你的基本功成績(jī)合格，那么你球場(chǎng)上的表現(xiàn)，基本上也都是靠譜的。
　　如果你基本功不夠扎實(shí)，球場(chǎng)上短暫曇花一現(xiàn)，也不是沒(méi)有可能。
　　如果是后者的話(huà)，學(xué)校雖然沒(méi)有辦法收回特招名額，但在選手后續(xù)的安排上，肯定會(huì)有所區(qū)別。
　　6個(gè)人都是少棒出身，接受的都是最正統(tǒng)的棒球教育。
　　別的不敢說(shuō)，基本功肯定都是非常扎實(shí)的。
　　測(cè)試的結(jié)果都很不錯(cuò)，絕對(duì)達(dá)到了市大三高的要求。
　　市大三的助理教練很高興，把幾個(gè)人的名字和聯(lián)系方式全都留下，并且告訴他們。
　　“回去跟你們監(jiān)督說(shuō)，你們測(cè)試合格了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候直接到市大三來(lái)報(bào)道?！?br/>　　確定了自己的入選，六人就離開(kāi)了市大三高。
　　張寒走的時(shí)候，天久突然追了上來(lái)，纏著他要聯(lián)系方式。
　　原本張寒是不想給的，但考慮到之后兩人可能是隊(duì)友，關(guān)系弄僵了也不好。
　　而且這家伙在選拔的時(shí)候，表現(xiàn)的挺搶眼。田原監(jiān)督和助理教練，看起來(lái)也很重視他。
　　權(quán)衡過(guò)后，張寒最終同意了交換聯(lián)系方式。
　　兩人交換了號(hào)碼以后，就分道揚(yáng)鑣了。
　　他們并不知道，在市大三高的監(jiān)督辦公室里。
　　田原看著他們的資料，有多么的激動(dòng)？
　　“天才boy！是真正的天才！”
　　這是田原對(duì)天久的評(píng)價(jià)。
　　中學(xué)生的投手，鍛煉一般都以直球?yàn)橹鳌?br/>　　在這之上，可能會(huì)嘗試著開(kāi)發(fā)一些變化球，但絕對(duì)不會(huì)嘗試高等級(jí)的變化球。
　　因?yàn)橹袑W(xué)生的身體還沒(méi)有完全長(zhǎng)成，一些獨(dú)特的投球姿勢(shì)，很有可能會(huì)毀了他們。