“不知道是什么樣的測(cè)試？”四個(gè)人面面相覷，最后還是夏天開口問道。
　　“夏天，我記得你之前一直在練習(xí)《飛得更高》，我也不為難你們，你們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的表演大廳，一起演奏這支曲子給我聽?！眳抢蠋熜α诵φf道，“不過我還有個(gè)要求——你們必須要把歌詞唱出來。”
　　“沒問題??！”雖然之前被批評(píng)“五音不全”，可事實(shí)上夏天對(duì)自己的歌唱水平很有信心，他想都沒想，一口就答應(yīng)了下來。
　　沈浩和許子皓都點(diǎn)了點(diǎn)頭，和夏天一樣愿意一邊演奏一邊歌唱。
　　“我馬上查查這首歌的歌詞！”對(duì)這首歌還是不太熟悉的王沐陽(yáng)又掏出手機(jī)，飛快地看起了《飛得更高》的歌詞。
　　“詹姆斯，我們帶他們?nèi)ケ硌荽髲d吧，我們可以一起聽他們演奏?！眳抢蠋熝?qǐng)詹姆斯道。
　　“好啊！”詹姆斯欣然同意了吳老師的邀請(qǐng)。
　　吳老師和詹姆斯帶著樂團(tuán)的四位成員去了表演大廳，音樂培訓(xùn)學(xué)校的表演大廳不算大，只能容納幾十位觀眾，不過舞臺(tái)上的樂器很齊全，除開王沐陽(yáng)以外的三個(gè)人都在第一時(shí)間看到了自己擅長(zhǎng)的樂器，然后就跑到了樂器旁。
　　夏天背起了放在舞臺(tái)上的吉他，轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上只有兩個(gè)同伴，他轉(zhuǎn)頭看向吳老師和詹姆斯身后，發(fā)現(xiàn)王沐陽(yáng)還在認(rèn)真地看手機(jī)上的歌詞，他忍不住開口提醒：“沐陽(yáng)？”
　　“??？”聽到夏天的呼喚，王沐陽(yáng)才后知后覺地抬起頭來，然后他就意識(shí)到自己“掉隊(duì)”了，“我來了！”
　　王沐陽(yáng)跑上舞臺(tái)，跑到了貝斯旁，用最快速度做好了準(zhǔn)備，他將寫有歌詞的樂譜放在面前的琴架上，時(shí)不時(shí)就要看一眼。
　　“準(zhǔn)備好了的話，那就開始了！”在四位成員都準(zhǔn)備好、吳老師和詹姆斯也坐在了第一排觀眾座位之后，夏天用他們幾個(gè)能聽到的聲音喊道，“3、2、1！”
　　“1”的聲音一落，四個(gè)人就同時(shí)開始演奏起《飛得更高》這首歌來，在彈完前奏之后，四個(gè)人都唱出了歌詞。
　　臺(tái)上的四個(gè)人邊彈邊唱，坐在臺(tái)下的吳老師則在認(rèn)真觀察他們——沈浩唱歌的姿勢(shì)比較保守，許子皓稍微放得開一些，王沐陽(yáng)似乎有些跟不上節(jié)奏，最夸張的當(dāng)屬夏天，他一唱起歌來，彈吉他的動(dòng)作幅度就變得非常大，他的歌聲也是最高亢的，可是聲音很飄，稱不上好聽，有些音也唱不準(zhǔn)，從某種程度上來說，吳老師也覺得夏天有些“五音不全”。
　　“夏天的彈唱怎么是這樣的呢？”和夏天一同跟隨吳老師學(xué)吉他的詹姆斯，也是第一次看到夏天的彈唱，他覺得夏天一開口，整首歌都變得不對(duì)勁了，“他不唱歌，只彈吉他的時(shí)候表現(xiàn)得比較好。”
　　“我也有同感?！鳖~上滴下三滴汗的吳老師打開了面前的話筒，雖然整首歌才唱了一半，可他還是堅(jiān)決地叫停了：“好了好了，你們可以停下了。”
　　“吳老師，請(qǐng)問是有什么問題嗎？”聽到吳老師說話的聲音，夏天停下了夸張的彈唱?jiǎng)幼鳎悬c(diǎn)好奇地問道。