聞言，蘇緣只好先退后一步。。
這個(gè)時(shí)候，蘇明走上前，猶豫一下，就開(kāi)了口。
“請(qǐng)老祖教我家傳絕學(xué)！”
蘇緣心中一跳。
這小子，真狠！
不下口則以，一下口就要叼一口肥的。
怪不得人家說(shuō)，蔫人出豹子。
以后如無(wú)必要，還是莫要得罪這位小明哥的好。
老祖聽(tīng)到這個(gè)要求，竟然沒(méi)有拒絕。
他猶豫了一下。
隨后，他嘆了一口氣。
“也罷！諒那黃鼠狼也舍不得教你們他那八識(shí)歸元秘法。我就傳你們蘇家元符秘術(shù)，助你們更上一層樓！”
“只可惜，元符秘術(shù)配合我蘇家隱泉靈體，才能最好的發(fā)揮作用?！?br/> “若是你們無(wú)法覺(jué)醒血脈體質(zhì)，此秘術(shù)就只能在煉氣期幫助你們修行而已?！?br/> 說(shuō)著，他就給蘇緣兩人解釋了一下蘇家元符秘術(shù)的作用。
這元符秘術(shù)的創(chuàng)始人不是別人，正是這位清玄老祖。
他早年覺(jué)醒隱泉靈體，無(wú)論真氣總量，還是回氣速度，都遠(yuǎn)超同境界修士。
這時(shí)候，他就開(kāi)始想辦法，讓自身優(yōu)勢(shì)得到極限的發(fā)揮。
最終經(jīng)過(guò)多年總結(jié)，結(jié)合他自身符道造詣，創(chuàng)造了這一門(mén)元符秘術(shù)。
元符秘術(shù)，就是在體內(nèi)煉成一枚元符，它可以通過(guò)不斷以真氣洗煉強(qiáng)化。
之所以稱(chēng)之為元符，是因?yàn)樵麅?nèi)部可以加載臨時(shí)符。
以元?dú)饫L制的臨時(shí)符，可以加載在元符內(nèi)部，使用時(shí)只需要一點(diǎn)真氣激活，就可以發(fā)出相應(yīng)法術(shù)。
就如同使用符箓一樣方便。
它比符箓更具優(yōu)勢(shì)的地方在于，它不需要那些制符材料，只需要以真氣充能，就能夠?qū)⑴R時(shí)符疊加。
疊上九十九張，他們蘇家中人，斗法時(shí)就可以biubiubiu……
當(dāng)然，這只是理想狀態(tài)下。
事實(shí)上，元符的質(zhì)量，影響著所加載臨時(shí)符的疊加數(shù)量。
而元符想要晉升，離不開(kāi)海量真氣的培養(yǎng)。
晉升后的元符，也需要更多的真氣來(lái)維持日常消耗。
沒(méi)有家族的特殊體質(zhì)，元符不僅難以培養(yǎng)，還有可能拖累修行。
不過(guò)剛剛進(jìn)入練氣期的家族子弟，他們可以不必考慮元符的戰(zhàn)斗效用。
只需要用它來(lái)輔助修行即可。
如此需要加載的臨時(shí)符只有一種，那就是蘇家的“聚元符”。
這個(gè)時(shí)候，他們掌握了元符秘術(shù)，就等于擁有了無(wú)限“聚元符”，自然可以日常加速修行。
老祖囑咐他們，在血脈體質(zhì)未覺(jué)醒前，切忌培養(yǎng)升級(jí)元符。
以免將來(lái)尾大不掉，耽擱了修行。
說(shuō)罷，他就布下一道靈禁隔絕內(nèi)外，要把元符秘術(shù)傳授給二人。
這個(gè)時(shí)候，蘇緣終于有些忍不住了。
明明是蘇明那小子提的要求，為何老祖要把他給捎帶上了呢？
那他要是學(xué)了，還能不能再提其他要求呢？
他已經(jīng)聽(tīng)明白了，這元符秘術(shù)是與體質(zhì)配套的。
要是沒(méi)有體質(zhì)，僅有提升倍許修煉速度的作用罷了。
提升修煉效率，他有的是辦法，好像不用浪費(fèi)這難得的機(jī)會(huì)吧？
看他瞻前顧后，欲言又止的樣子，老祖眉頭一皺。
“怎么，你不想學(xué)？”
蘇緣一個(gè)激靈，感緊道：“想倒是想，不過(guò)我不是還沒(méi)說(shuō)想法么。要是現(xiàn)在學(xué)了，那我……”
老祖大袖一拂，打斷了他的話(huà)。
“傳你蘇家絕學(xué)，你還不滿(mǎn)足？還想提別的要求？”
隨即，他對(duì)著門(mén)口一指。
“門(mén)就在那里，要學(xué)就留下，不學(xué)就去罷。莫要耽擱我教授好孩子……”
蘇緣無(wú)奈的很，不知道為什么眨眼之間他就不是好孩子了。
這個(gè)時(shí)候，真要出去，八成就是一無(wú)所獲了。
所以，他厚著臉皮留了下來(lái)。
看著他腳步不動(dòng)，老祖面色好看了些。
他手上結(jié)了個(gè)法訣，念了一聲“出！”眉心之中，就射出了一團(tuán)靈光。
靈光漂浮到蘇緣與蘇明面前，化作一本好似書(shū)冊(cè)一樣的靈光寶典。
老祖指著那靈光寶典道：“這就是老祖我蘊(yùn)養(yǎng)百年的元符，里面蘊(yùn)含著我對(duì)元符的凝聚、培育、使用的種種感悟。”