“大家今天看看學(xué)霸跟學(xué)渣的區(qū)別在哪里，默寫單詞就能看出！”
　　
　　英語老師李楣對陳飛的印象不是很好，趁機(jī)埋汰一下他。
　　
　　“大家都聽到了沒，跟我們這些學(xué)霸相比，你們這些學(xué)渣可是要學(xué)著點(diǎn)！”
　　
　　陳飛轉(zhuǎn)身對著班中說道。
　　
　　眾人一陣唏噓，但也沒有敢罵出聲的，那可是校園里最近新起的小霸王，他們還想多活幾天。
　　
　　蘇挽月大囧，而英語老師李楣只是笑了笑，沒有說話，她知道，這種事情，等一下結(jié)果出來了，自然就可以打臉。
　　
　　“咳咳，好了，吹牛大家都懂，但也要拿出點(diǎn)真才實(shí)學(xué)來！”
　　
　　李楣顯然是話中有話，拿著了課本開始說道：“開始聽寫，臺(tái)下的，和臺(tái)上的同學(xué)，聽好了，第一個(gè)單詞是，dictnar！字典的意思！”
　　
　　“嘩啦！”
　　
　　臺(tái)下一陣喧嘩，一開始就來這么復(fù)雜的，估計(jì)真想為難臺(tái)上那幾人了。
　　
　　蘇挽月想也沒想，直接寫了出來。
　　
　　而陳飛跟蘇挽月中間隔著一個(gè)人，倒是很難看到，再說，他也不敢當(dāng)著那么多人的面去看。
　　
　　口中默念“字典”這兩個(gè)字，腦海里很快就浮現(xiàn)了對應(yīng)的單詞，陳飛快速寫上，而且還檢查了一遍。
　　
　　見狀，不單單是老師李楣驚訝，臺(tái)下的所有人都驚呆了，覺得有些不可思議！
　　
　　這傳說中的差生，尤其是英語，每次都考倒數(shù)第一第二的，跟劉天意不相上下，現(xiàn)在倒好了，這么難的單詞都被他默出來了，真是讓他們大跌眼鏡。
　　
　　見老師久久不說話，蘇挽月回頭看了一眼，這時(shí)候李楣才反應(yīng)過來，第二個(gè)單詞，我就不讀出來了，直接中文意思：國際化的。
　　
　　臺(tái)下很多人懵圈了，一下子記不起這單詞，反正貌似也是很長的。
　　
　　然而，陳飛卻念叨了一句之后，又開始著手寫了起來，完全沒壓力：internatnal。
　　
　　這時(shí)候，臺(tái)下也是驚呼。
　　
　　因?yàn)楹诎迳纤娜?，只有兩個(gè)人能寫出這個(gè)單詞，其中一個(gè)就是陳飛，另外一個(gè)就甭說了，肯定是蘇挽月無疑了。
　　
　　“很好，還是有同學(xué)可以默出來的。”李楣吞了一下口水，明明很驚訝，卻還要保持著鎮(zhèn)定的樣子：“第三個(gè)單詞是，百科全書！”
　　
　　說完這話后，李楣心中就得意了：“哼哼，看你小子怎么寫這個(gè)，我就不信邪了，你一個(gè)差生，還能…”
　　
　　然而，她還沒想完，就看到陳飛揮動(dòng)手粉筆，一眨眼功夫就寫完了。
　　
　　encclopedia！
　　
　　媽呀！
　　
　　李楣不敢相信自己的眼睛，差點(diǎn)就驚呼出來，而臺(tái)下的人也是不淡定了，很多同學(xué)都忘記了他們在默寫，而是在看熱鬧了。
　　
　　反正他們臺(tái)下的默不默不要緊，可以抄黑板上的，自然沒意義。
　　
　　這時(shí)候，蘇挽月實(shí)在是好奇，默寫完第三個(gè)單詞后，往后站了一步，看向了陳飛的方向，見大家那么驚訝，還以為他做了其他搞笑的事情呢。
　　
　　然而，看到黑板上那三個(gè)長單詞，蘇挽月也有些傻眼了！
　　
　　難道這家伙偷偷努力了？
　　
　　蘇挽月只能這么認(rèn)為。
　　
　　此時(shí)，陳飛心中偷笑，沒想到自己有那么多神技，居然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，估計(jì)還有更多，這倒是讓陳飛大喜，獲得了這傳承，還真是給力。