周一，又要開(kāi)始上學(xué)、勤勉的一周了。
但是相較于以往的抗拒，現(xiàn)在的魔女小姐已經(jīng)可以很坦然的面對(duì)學(xué)校了。
不僅僅是因?yàn)槠跫s了貓貓、擁有了1000點(diǎn)mp，還有一些心態(tài)上的坦然。
因?yàn)?，她終于有了被欺負(fù)也可以自己還手的能力與本事。
下次……下次如果還是有人欺負(fù)我、往我身上不小心的潑臟水的時(shí)候，我是不是可以直接給他一拳！
再或者……有人在魔法課上嘲笑我的時(shí)候，我是不是就可以完美的釋放出老師教導(dǎo)的法術(shù)，讓他啞口無(wú)言！
總感覺(jué)，好爽！
(???)！
興奮的腦補(bǔ)著近期因?yàn)槊咳杖蝿?wù)要求才去看的小說(shuō)里的打臉內(nèi)容，魔女小姐就在妄想中做完了晨練、并吃完了早餐。
明明只是堅(jiān)持了一周這樣的生活，明明改變也是從這周開(kāi)始的，但魔女小姐卻總是有一種恍若隔世的感覺(jué)。
細(xì)雨后的清早，走在院子中的石板路上的感覺(jué)是新鮮的；
坐上車，看著街邊來(lái)來(lái)往往的群人、看著路過(guò)的高塔與建筑是新鮮的；
待車到達(dá)校門口，看著學(xué)生們相互搭著伴、有說(shuō)有笑的走進(jìn)校門是新鮮的。
雖然，她還是坐在車上默默地等待著，但心中的惶恐與不安，卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
她……
只是不習(xí)慣，不習(xí)慣好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，貿(mào)然的去加入那些人。
有些不甘心，事到如今我為什么還要去加入他們。
也有些……微妙的自卑。
在內(nèi)心深處，總有一個(gè)聲音在時(shí)時(shí)刻刻的問(wèn)著她：
你有什么可以感到驕傲的？
這一身力量，不都是依靠著幸運(yùn)？
你真的可以拿著那些幸運(yùn)當(dāng)做資本，去在人群中耀武揚(yáng)威嗎？
心中揮之不去的不安，讓她低下了頭，抱住貓貓的兩條胳膊不由得使勁的縮了縮。
這種感覺(jué)，就好像是成績(jī)一直不好的學(xué)生，在某次模擬考試之前恰巧得知了考試內(nèi)容，通過(guò)幸運(yùn)且偶然的機(jī)會(huì)，他抓緊時(shí)間的學(xué)會(huì)了考試內(nèi)容中的所有試題。
在成績(jī)頒布的時(shí)候，不出意外的他得到了滿分。
他受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與贊賞。
但……
在這個(gè)時(shí)候，他的良心卻會(huì)隱隱作痛，內(nèi)心中會(huì)充斥著對(duì)自己的質(zhì)問(wèn)與譴責(zé)。
魔女小姐現(xiàn)在的心情就是這樣。
她想，
如果沒(méi)有貓貓，沒(méi)有陰差陽(yáng)錯(cuò)的簽訂共生契約，她的生活不會(huì)有任何的改變。
如果不是共生契約中得到的那個(gè)技能，她也沒(méi)有機(jī)會(huì)僅僅只是完成一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，就可以得到千金散盡都買不來(lái)的魔力容量拓寬。
她……真的可以拿著從貓貓那里竊取來(lái)的幸運(yùn)，來(lái)為自己謀取利益嗎？
她真的能夠享受那些人的贊賞與羨慕嗎？
她真的可以把這份能力據(jù)為己有嗎？
她有著自己的驕傲，也同樣有著自己的自卑。
濃厚又對(duì)立的情緒，讓魔女小姐現(xiàn)在完全不知道該如何調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在時(shí)而雀躍又時(shí)而自閉的心情。
因?yàn)轵湴?，所以她希望自己的?shí)力不是來(lái)源于偶然；
因?yàn)轵湴粒运幌Ｍ约耗弥欠菖既粊?lái)洗刷曾經(jīng)的恥辱；
因?yàn)樽员?，所以她在深深地懷疑著自己是否配得上那份幸運(yùn)；
因?yàn)樽员?，所以她在深深地譴責(zé)著自己驕傲的想法。
貓貓雖然不知道魔女小姐究竟在想什么，但通過(guò)脖子上的窒息感讓他意識(shí)到了魔女小姐的內(nèi)心中積攢了很多他所不知道的壓力。
?)?д?(
放……放開(kāi)我?。?！
貓貓對(duì)魔女小姐的細(xì)膩，很時(shí)候是源自于感同身受。
他會(huì)將自己代入進(jìn)魔女小姐的角色，用著自己曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的事情，來(lái)模擬她的情緒與需求。
但……現(xiàn)在……
她的需求就是掐死我嗎??！
っ?д?)っ
【hp-1】
血條掉落的提醒，讓貓貓意識(shí)到，繼續(xù)觀察讓魔女小姐自然生長(zhǎng)并想開(kāi)，是不行的了。
她現(xiàn)在需要的是，作為長(zhǎng)者的開(kāi)導(dǎo)。
于是，
【成長(zhǎng)守護(hù)系統(tǒng)檢測(cè)到你劇烈的情緒波動(dòng)】
【守護(hù)個(gè)體情緒與精神，亦是成長(zhǎng)守護(hù)系統(tǒng)的工作范疇】
【請(qǐng)完整的輸入你的疑問(wèn)、矛盾、或簡(jiǎn)單的概括心情、想法】
【成長(zhǎng)守護(hù)系統(tǒng)將會(huì)從你過(guò)去的行動(dòng)、交際圈以及書籍中，給予你利索能力的幫助或提出可靠的解決方案】
【另，請(qǐng)善待你的貓貓】
貓貓？
(*???)！！
貓貓?。?br/> 此時(shí)，魔女小姐后知后覺(jué)的才意識(shí)到，被抱在懷里的貓貓已經(jīng)被自己勒住很久了。
“小貓！！你還好嗎??！快讓媽媽看看?。?！”
看著軟了吧唧的癱在自己腿上，好似生無(wú)可戀模樣的貓貓，慌了陣腳的魔女小姐對(duì)著小貓身上就是一頓搓揉，
“哦哦哦~不疼了不疼了，媽媽親親，媽媽親親，乖哦，貓貓。”
……
【hp-1】
什么叫做伴君如伴虎，貓貓算是明白了。
他很慶幸，這個(gè)魔女從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)真·小動(dòng)物。
要不然，她怕不是下一個(gè)……
“哇啊啊??！我的小狗，他死了?。 ?br/> “哇啊啊?。槭裁次业膫}(cāng)鼠變成平的了?。 ?br/> “哇啊啊??！貓貓??！你的胳膊為什么斷了！！”
腦中的畫面愈發(fā)的清晰，想著想著，貓貓又是一陣不寒而栗。
“喵~~~”
驚怕之中，貓貓決定自己還是叫兩聲，蹭蹭那個(gè)可怕的魔女，讓她知道自己身體倍兒棒的好。
果然，在毛絨球的蹭蹭之下，魔女小姐停下了手中無(wú)序的動(dòng)作。
他們雙眼對(duì)視，沉默了一會(huì)兒后，
“嗚~小貓喜歡媽媽呀~~媽媽也喜歡你~~~~”
“……”
你他媽放開(kāi)我?。。?br/> 我不喜歡你！不喜歡！你走！你走！別親了?。?br/> 系統(tǒng)中并沒(méi)有收到魔女小姐的任何回饋，哪怕已經(jīng)從車上下來(lái)了魔女小姐抱著貓貓搓揉的動(dòng)作也并沒(méi)有停下來(lái)。
貓知道，魔女小姐在逃避問(wèn)題、選擇用這種方式分散注意力并調(diào)節(jié)心情。
而這些，魔女小姐自己也知道。
她對(duì)不起貓貓的心情又增加了。
于是，她決定晚上再多親親貓貓來(lái)彌補(bǔ)。
背刺+1
魔女小姐還沒(méi)有轉(zhuǎn)職成刺客，就已經(jīng)天資卓越的開(kāi)始拿貓貓練習(xí)技能熟練度了。
……
今天，魔女小姐又是最后一個(gè)到的教室。
隨著魔女小姐推開(kāi)班級(jí)的后門，班內(nèi)的嘈雜聲瞬間就小了很多。
沒(méi)有人像以前一樣，用著嘲諷的語(yǔ)氣朝她搭話，也沒(méi)有人故意經(jīng)過(guò)她旁邊不小心打翻些什么，也沒(méi)有人在她來(lái)之前悄悄地對(duì)她的桌椅動(dòng)些什么手腳。