喬澤想著小姑娘可憐兮兮的樣子，又覺得好笑又忍不住心疼：“阿姨，阿硯也到了上幼兒園的年齡了?！?br/>　　隨硯見大家都在幫她說話，她可傲嬌了：“媽媽，阿硯已經(jīng)長大了哦。”
　　柳婳曲起手指，彈了一下小姑娘的腦門：“哪里長大了，還是這么一丁點大?！?br/>　　小姑娘可不管這么多：“阿硯已經(jīng)四歲半了！”
　　柳婳懶得跟她扯：“小知小澤，你們?nèi)懽鳂I(yè)，等會吃飯了。”
　　隨知把懷里的小孩放下來：“好?！?br/>　　隨硯左看右看，一把抱住了隨知的腿：“哥哥，我也要寫作業(yè)！”
　　柳婳把她扯下來：“不許鬧，你哥哥寫作業(yè)你過去會打擾他的?！?br/>　　小姑娘委屈巴巴：“媽媽，我不會吵到哥哥的，我保證會很乖的！”
　　喬澤揉了揉小姑娘的腦袋：“阿姨，阿硯很乖的?！?br/>　　柳婳簡直拿他們沒辦法：“行行行，去吧去吧。。。阿硯乖乖的看書聽見沒有？”
　　隨硯歡呼：“好！”
　　隨知笑她：“阿硯認識字嗎？想看什么書??？”
　　喬澤滿眼鄙視的看著隨知：“阿硯認識很多字的，她每次都看阿姨的書?！?br/>　　柳婳的書大多關(guān)于醫(yī)藥，喬澤也?？此臅Ｋ詈蟪蔀獒t(yī)生也跟這個有關(guān)系。
　　隨硯半仰著腦袋：“哥哥，人家很厲害的哦！”
　　隨知彎腰捏了捏她的臉：“那阿硯能看懂嗎？”
　　隨硯卻有點迷惑：“有時候看得懂，有時候看不懂誒。”
　　喬澤沒把這話放在心里：“阿硯已經(jīng)很厲害了。”
　　隨知把她抱起來：“是啊，我們家阿硯最厲害了?！?br/>　　隨硯搖頭晃腦：“哥哥，人家也沒有這么厲害啦。”
　　他們?nèi)齻€朝著書房走，一進書房就看見坐在電腦前不緊不慢敲著鍵盤的隨遇。
　　隨遇聽見聲音抬頭瞥了他們一眼，然后在看見隨硯的一瞬間眸光溫和。他招了招手：“阿硯過來?！?br/>　　小姑娘掙扎著要從隨知懷里跳下來，她一本正經(jīng)的拍了拍隨知和喬澤的肩膀：“哥哥，你們要好好寫作業(yè)哦?！?br/>　　說完，她就噠噠噠的跑向了隨遇。
　　“哥哥，你在干什么啊？”
　　隨遇把隨硯抱起來，讓她坐在自己腿上：“哥哥在查學(xué)習(xí)資料啊?！?br/>　　喬澤順手就把小姑娘最?？吹哪潜緯旁谒媲埃骸鞍⒊?，你可以繼續(xù)看這本書。”
　　他說完就跟隨知去寫初一的作業(yè)了，雖然不是很想寫，不過還是要給小姑娘樹立好榜樣的。
　　隨硯看了看坐在旁邊書桌上開始寫作業(yè)的兩個人，又看了眼隨遇那復(fù)雜的電腦屏幕，默默的拿起了自己的那本書。
　　隨遇忍不住笑著摸了摸小姑娘的腦袋，隨硯真的很乖，端端正正的坐著看自己面前那本書。
　　隨知和喬澤偶爾抬眼看看她，她一直都是安安靜靜的。
　　隨遇眉眼溫柔，不復(fù)之前冷淡的模樣。他看著自己面前的一大堆數(shù)據(jù)，修長的手指熟練的敲著鍵盤。
　　柳蠻一進書房就看見這么一副溫馨和諧的畫面，她輕輕敲了敲門框，壓低聲音說道：“該吃飯了哦?！?br/>