“說(shuō)話(huà)??？”
　　“......”
　　周佳不說(shuō)話(huà)，林小賢就作罷。
　　直到一會(huì)兒過(guò)后，她才突然主動(dòng)開(kāi)口：
　　“家里我有睡眠燈。”
　　“睡眠燈？”
　　林小賢第一次聽(tīng)到這個(gè)詞。
　　“啥東西？”
　　“就是那種很弱的小夜燈...”
　　周佳說(shuō)完馬上補(bǔ)充：“你看過(guò)《花兒與少年》沒(méi)，很多明星都在用，不是小孩子用的?！?br/>　　林小賢點(diǎn)頭：“嗯嗯，你很成熟，不是小孩子?！?br/>　　周佳氣急敗壞：“我又沒(méi)說(shuō)我！林小賢你陰陽(yáng)怪氣的，我現(xiàn)在討厭你，別和我說(shuō)話(huà)?！?br/>　　林小賢搓著鼻子笑：“行吧，那等你喜歡我了再跟你說(shuō)?！?br/>　　“你...你說(shuō)話(huà)能不能負(fù)責(zé)任一點(diǎn)！”
　　周佳瞪著眼，咬著唇兒皺著眉，忿忿的樣子，但自己也不清楚是不是真的在生氣。
　　反正就感覺(jué)胸口又有了那種一揪一揪的，目光忍不住地往顧小顏的方向瞟。
　　越瞟，心里就越煩悶。
　　這時(shí)候，年級(jí)主任在門(mén)口現(xiàn)身。
　　“嗯嗯，對(duì)，是所有班...初中部也是...”
　　他一邊打著電話(huà)，一邊拿著一把蠟燭進(jìn)來(lái)。
　　在電話(huà)里說(shuō)了兩句之后，他蒙住話(huà)筒問(wèn)道：
　　“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是誰(shuí)？”
　　“這里?！?br/>　　顧小顏放開(kāi)氣喘吁吁的蘇元，舉手走過(guò)去。
　　“你們老師呢？”
　　“出去了?！?br/>　　“哦...來(lái)，把這些蠟燭分一下，將就用，這次是整個(gè)街區(qū)停，不清楚什么時(shí)候才來(lái)。”
　　顧小顏接過(guò)蠟燭：“老師，沒(méi)有打火機(jī)。”
　　教導(dǎo)主任就冷笑：“你們班肯定有，上次才被我在廁所逮到過(guò)?！?br/>　　說(shuō)完就繼續(xù)打著電話(huà)走了。
　　雖然教導(dǎo)主任的暗示很明顯，但顧小顏還真不清楚班上有誰(shuí)抽煙。
　　以二中的管理，相對(duì)其他學(xué)校而言，整個(gè)學(xué)校抽煙的學(xué)生都比較少。
　　“誰(shuí)有打火機(jī)用一下？”
　　這種事還得男生清楚一點(diǎn)。
　　一問(wèn)之下，幾個(gè)聲音全部指名何宇超。
　　“就他就他?！?br/>　　“我們班只有他抽煙?！?br/>　　“毛，還有陳明?！?br/>　　“對(duì)對(duì)對(duì)，陳明，打火機(jī)拿出來(lái)。”
　　“我抽個(gè)屁！”
　　陳明是男生里最不像抽煙的，從笑聲就知道是大家在拿他開(kāi)涮。
　　最后何宇超起來(lái)，挨個(gè)給每個(gè)座位點(diǎn)蠟燭。
　　“等會(huì)兒不會(huì)點(diǎn)著蠟燭上課吧？”
　　“上錘子，跟靈堂一樣...”
　　停電有停電的鬧騰。
　　蠟燭有蠟燭的玩法。
　　比較膚淺的如劉偉，就趁鄭文不備，在她手上滴了一滴蠟油。
　　“?。　?br/>　　“女施主，玩不玩滴蠟？”
　　“老娘今天殺了你！”
　　比較有文化的，如陳明，就跑到最后一排跟幾個(gè)人一起畫(huà)符念咒，然后學(xué)著《鬼吹燈》里面，在教室的東南角插一根蠟燭。
　　“發(fā)丘印，摸金符，搬山卸嶺尋龍?jiān)E...”
　　“人點(diǎn)燭，鬼吹燈，勘輿倒斗覓星峰...”
　　幾個(gè)人嘴里含糊不清地發(fā)出噗噗欻欻的莫名聲音，捏起了手印。
　　所謂的手印都是火影里面的，讓人看著有些出戲。
　　十分中二的玩法，但總感覺(jué)很有氛圍，看得林小賢也有點(diǎn)想加入了。
　　“你也快去玩吧，就像小孩子那樣，過(guò)家家...”
　　看到林小賢眼中的渴望，周佳趁機(jī)宣布自己扳回一局。
　　......
　　整整半節(jié)課過(guò)去，英語(yǔ)老師下半節(jié)才回來(lái)。
　　她提著一個(gè)手電筒，然后照在黑板上：
　　“蠟燭都有了哇？好，先把這幾個(gè)語(yǔ)法抄下來(lái)?！?br/>　　“啊...”
　　這么艱苦的條件還真上課啊。