面對(duì)著曹閻王犀利的眼神。
　　陳卓很想說(shuō)：他不想睡覺(jué)的，但是身體控制不了啊，他腿都掐紫了，還是擋不住睡意的入侵，自己能有什么辦法？
　　只是請(qǐng)家長(zhǎng)的事情……
　　呃，讓老爸去頭疼吧。
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　　下午三點(diǎn)。
　　陳向然小心翼翼敲開(kāi)了曹明辦公室的門：“曹老師，我是陳卓的父親。陳卓是不是又惹了什么事？這臭小子，太過(guò)分了。您放心，我晚上馬上去收拾他。單打、雙打、混合雙打，都沒(méi)問(wèn)題?！?br/>　　陳向然一臉恨鐵不成鋼的模樣，說(shuō)話咬牙切齒。
　　曹明搖搖頭：“陳先生，一味地批評(píng)、打罵孩子是不正確的教育，我們需要從根源上解決問(wèn)題。陳卓這名同學(xué)雖然成績(jī)不算太好，但以前挺遵守課堂秩序，聽(tīng)講認(rèn)真。不知為何，今天在課堂上他卻無(wú)視紀(jì)律，考核測(cè)試不上心，當(dāng)著大家面睡覺(jué)……”
　　短短幾句話，曹明便將陳卓今天在學(xué)校的表現(xiàn)詳細(xì)敘述了出來(lái)。
　　“陳先生，我覺(jué)得陳卓今天在課堂上的表現(xiàn)有些反常。根據(jù)我對(duì)他的了解，他上課應(yīng)該不會(huì)睡覺(jué)才對(duì)。今天我請(qǐng)你過(guò)來(lái)的原因，是想了解一下，陳卓是不是昨晚在家里做了什么事情？或者遇到了什么困難？
　　如果陳卓有生活上的困難，我們不妨在這里交流一下，現(xiàn)在馬上面臨高考，孩子的學(xué)習(xí)以及身心健康才是最重要的?！?br/>　　不得不說(shuō)，曹明這個(gè)班主任的確很合格，哪怕陳卓成績(jī)很差，但曹明依然兢兢業(yè)業(yè)為對(duì)方著想，并沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生。
　　倒是陳向然聽(tīng)完這番話后，表情忽然變得很古怪。
　　陳卓晚上做了什么事？
　　他有些尷尬：“這個(gè)……那個(gè)……”
　　心中大罵：臭小子，你這是坑爹啊。你讓你老子我怎么回答你老師的問(wèn)題？
　　曹明一愣：“有什么難言之隱嗎？”
　　陳向然馬上一本正經(jīng)：“怎么可能？就是……那個(gè)……其實(shí)陳卓今天狀態(tài)不好的原因，還得怪我?！?br/>　　“哦？”
　　曹明露出傾聽(tīng)的狀態(tài)。
　　陳向然心里組織著語(yǔ)言，張口就來(lái)：“我們家里經(jīng)營(yíng)了一家小百貨商店，昨天晚上剛好趕上了進(jìn)貨，我和陳卓他媽有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，于是就讓陳卓一起幫忙。這一忙，就忘記了時(shí)間，一直忙到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺(jué)。
　　估計(jì)是他昨晚太累了，今天白天才精神不振，甚至在課堂上睡覺(jué)。”
　　曹明點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣，難怪……”
　　陳向然看曹明信以為真，心中松了口氣，繼續(xù)道：“不過(guò)無(wú)論怎么樣，他睡覺(jué)都是不對(duì)的行為，我回去了一定找他好好談?wù)??！?br/>　　兩人一直就家長(zhǎng)教育和孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題深入交流了兩三個(gè)小時(shí)，直到放學(xué)，陳向然才走出辦公室。
　　剛好跟陳卓一起回家。
　　路上。
　　陳卓試探性問(wèn)道：“老爸，你和老師都談了什么？”
　　陳向然一邊開(kāi)車，一邊沒(méi)好氣道：“還能談什么？不就是你睡覺(jué)的事情？昨天我就說(shuō)過(guò)讓你節(jié)制點(diǎn)，你非不聽(tīng)。你看，今天就出事了吧？”
　　“……”
　　陳卓忍住沒(méi)說(shuō)話。
　　陳向然往下說(shuō)：“而且，退一萬(wàn)步講，你就算要睡覺(jué)，你就不能有點(diǎn)心機(jī)？”
　　“啥？心機(jī)？”陳卓呆了呆。
　　睡覺(jué)還要心機(jī)？
　　“當(dāng)然！”陳向然認(rèn)真道：“你要睡覺(jué)，完全有無(wú)數(shù)個(gè)辦法。你倒好，非得選擇最笨的路。今天在這里，為父就來(lái)好好教教你。
　　第一：如果你想睡覺(jué)，完全可以裝病。你就說(shuō)你感冒了、咳嗽發(fā)燒了，你躺在課桌上瞇一會(huì)兒眼睛，難道老師還能有意見(jiàn)？