王老師平靜的聽完了教導(dǎo)主任的話，又看過了那兩個紙團(tuán)，這才抬起頭朝著孫敏看去：“孫敏，你有什么想說的嗎？”
　　孫敏看著王老師，像是找到了救命稻草一樣，拼命的解釋起來：“王老師，我真的是被冤枉的！我什么都沒做！我也不知道這兩個紙團(tuán)是怎么來的！”
　　“你不要激動?！蓖趵蠋熂泵ι斐鍪?，安撫了一下孫敏的情緒，隨后嘆了口氣，“孫敏，我明白你的意思。
　　不過這件事已經(jīng)證據(jù)確鑿，除非你可以找出反駁的證明，不然的話我也幫不了你?！?br/>　　孫敏聽到這話，只覺得渾身發(fā)涼，動了動嘴卻什么聲音都沒有發(fā)出來。
　　她知道王老師的話沒有錯。
　　那兩個紙團(tuán)是當(dāng)場被發(fā)現(xiàn)的，無論她怎么辯解都是蒼白的。
　　難道說等待她的就是被退學(xué)的命運嗎？
　　就在這時，王老師的聲音再一次響起。
　　“主任，我想和你打個招呼。孫敏從入學(xué)以來，表現(xiàn)一直很好，這次肯定是一時沖動才做出這種錯事。
　　我們能不能給她一點時間，讓她冷靜的思考一下自己的錯誤。
　　到時候看她的態(tài)度再決定如何處罰，你看怎么樣？”
　　“好。那你安排吧?！苯虒?dǎo)主任并沒有過多的考慮便答應(yīng)了這個要求。
　　畢竟王老師是一位有資歷的優(yōu)秀教師，這個面子還是要給的。
　　王老師感謝了教導(dǎo)主任一番，又對著孫敏說道：“孫敏，這個機會是我為你爭取來的，希望你可以珍惜?，F(xiàn)在給你一個小時的時候考慮，然后再到辦公室來找我吧。”
　　孫敏已經(jīng)失去了說話的力氣。