等到數(shù)學(xué)課開始了,李承乾才算是真?zhèn)€長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,這個(gè)瘋狂的水管工是個(gè)什么鬼?一會(huì)放水一會(huì)加水,要是管水利的官員也這個(gè)德行,不是應(yīng)該先拉去打死嗎?那些瘋狂的兔子和雞又是什么鬼?野味抓的太多了嗎?
對(duì)這樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,自覺(jué)算數(shù)水平還不錯(cuò)的李承乾,一直處于懵逼狀態(tài),而席君買做的游刃有余,還有點(diǎn)津津有味的意思,可席君清呢就一臉淡漠的樣子,明顯嫌棄這樣的題目太簡(jiǎn)單了,有點(diǎn)不屑一顧。
林森對(duì)著暗自急的抓耳撓腮的李承乾,投去了一個(gè)安慰的笑容,然后走到席君清身邊去,單獨(dú)給他出了些題目,這才安撫了有點(diǎn)急躁的他。
再回頭,卻又對(duì)上了李承乾那仿似生無(wú)可戀的眼神,看來(lái)這些題目給他的打擊還挺大的。
“呃,席君清對(duì)數(shù)學(xué)比較有天分,語(yǔ)文卻不是很擅長(zhǎng),他有些沉默寡言,我也算是因材施教吧。
殿下你文學(xué)造詣很深,就不要以己之短對(duì)比別人之長(zhǎng)了?!绷稚叩嚼畛星磉叺吐暤膭裾f(shuō)道。
對(duì)于一國(guó)儲(chǔ)君來(lái)說(shuō),信心顯然是個(gè)很重要的東西。
“殿下其實(shí)只要會(huì)用人就好了,比如讓席君清去做數(shù)學(xué)題,讓席君買去背三字經(jīng)。哈哈……”
林森簡(jiǎn)單的打了個(gè)比方,就讓眼神有點(diǎn)暗淡了的李承乾重新變得自信了起來(lái),和林森一起暢快的笑著。
“你這里可有教材嗎?某想帶回去看看可行嗎?”李承乾真誠(chéng)的笑著問(wèn)道。
“數(shù)學(xué)這東西我都是口述的,想到哪教到哪,本就是我從日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些個(gè)規(guī)律,教的時(shí)候也就是隨便找個(gè)生活中的例子來(lái),教材自然是沒(méi)有的。
不過(guò)席君買他們寫過(guò)很多習(xí)題集,或許可以讓殿下帶回去看看,有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我就是。
語(yǔ)文的部分嗎,好像讓他們背誦的這些東西也都要求他們抄寫過(guò)很多次,讓他們給找來(lái)就是?!绷稚叵肓讼?,聳了聳肩答道。
“好,某在這里謝過(guò)了?!崩畛星鹕砻C容施了一禮,唬的林森趕緊讓到了一邊去。
“這一禮你能受得?!崩畛星J(rèn)真的說(shuō)道。
“以后就不要喊某殿下了,喊某的表字高明就行,或者可以喊某李大郎?!崩畛星@是在表示親近了。
“行,那我以后就喊你高明好了?!绷稚矝](méi)打算太見(jiàn)外,總是太拘束了他其實(shí)很不舒服。
和程咬金他們相處的時(shí)候,他也沒(méi)有太客套,來(lái)自后世的靈魂不太習(xí)慣這樣的條條框框的,還是隨便些的好。
給李承乾差點(diǎn)留下心理陰影的數(shù)學(xué)課結(jié)束后,林森帶著席君買哥倆,和李承乾一起跑去了外面。
既不是為了狩獵,也不是出去看風(fēng)景的,純粹是因?yàn)樗恢涝撛趺粗v物理知識(shí),干脆的采取了隨便提問(wèn)的方法。
兩個(gè)學(xué)生想到什么問(wèn)題,他就給解答什么問(wèn)題也就是了,這樣他省事了,倆學(xué)生也能明白很多生活中常見(jiàn)的事物背后所蘊(yùn)含的道理,算是一舉多得。
即便是在李承乾看來(lái)很難的問(wèn)題,秋天為什么會(huì)落葉啊,冬天為什么會(huì)下雪,水為什么會(huì)結(jié)冰等等,諸如此類的問(wèn)題。
都是平日里就能看得見(jiàn)摸得著,可卻無(wú)人去深究為何會(huì)如此的,其實(shí)已經(jīng)不僅限于物理的范疇了。