下午放學(xué)的時(shí)候，火箭班的人陸續(xù)被前來(lái)接人的家長(zhǎng)給接走。
　　其他班級(jí)對(duì)于火箭班這種像是回到幼兒園一樣的放學(xué)模式都已經(jīng)表示絲毫不驚訝。
　　到了火箭班這樣的程度，所有的家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子注定是要上好大學(xué)的，所以家長(zhǎng)來(lái)接已經(jīng)是常態(tài)，很多時(shí)候大部分的家長(zhǎng)都有一種如果不好好接自己的孩子，自己那個(gè)智商超高的孩子可能會(huì)找不到家……
　　當(dāng)然，林九歲并不知道其他學(xué)校的火箭班里的高材生是不是這樣的，但是他們的班級(jí)，的確就是這樣的。
　　不過(guò)和平常不同的是，一向都有家長(zhǎng)來(lái)接的劉慧慧今天家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)。
　　林九歲收拾好了東西看見(jiàn)劉慧慧一個(gè)人打算離開(kāi)，頓時(shí)皺了皺眉問(wèn)道：“你今天沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接？”
　　劉慧慧搖了搖頭，拿出了包里的手機(jī)打開(kāi)了屏幕伸到了林九歲的面前。
　　林九歲看見(jiàn)上面有一條短信，是劉慧慧的媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的，說(shuō)她今天下午有事，讓劉慧慧自己坐車回去。
　　像是怕劉慧慧打的會(huì)出事，她媽媽還刻意強(qiáng)調(diào)了一句讓劉慧慧一定要坐公交。
　　林九歲看見(jiàn)劉慧慧的媽媽甚至還附上了一張公交行進(jìn)的線路圖，上面仔細(xì)的標(biāo)注了公交車會(huì)經(jīng)過(guò)的各個(gè)地方，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。
　　她從小就離開(kāi)了林家自己一個(gè)人生活，直到今年年初她創(chuàng)造了式神之后才算是有了“人”陪伴自己，雖然她現(xiàn)在也覺(jué)得有人陪伴比自己一個(gè)人要好，但是像是劉慧慧媽媽這樣的陪伴……
　　emmmm……林九歲就覺(jué)得比較的不理解。
　　“我跟你一起走吧，我們剛好順路?！绷志艢q道。