玄墨使用了星腦的另一個(gè)功能：學(xué)習(xí)修煉功能。
　　星腦教室教授小孩子兩種修煉方法：精神力修煉法和體術(shù)修煉法。
　　玄墨聽(tīng)了虛擬老師們的講解，結(jié)合自家掌門(mén)爹教授給他的修真界的知識(shí)，對(duì)兩種方法的學(xué)習(xí)掌握超越星際世界的普通孩子們。
　　精神力修煉法跟元神相關(guān)。修真界有元神修煉的功法，但這種功法非常稀少，便是太一門(mén)這樣的大門(mén)派也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)修煉元神的法門(mén)。
　　體術(shù)修煉法也非常了不起。
　　不同于曉云大陸吸納運(yùn)用靈體鍛體的體術(shù)修煉法，星際的體術(shù)修煉法是吸納星辰之力進(jìn)行鍛體。星辰的力量比靈氣可是要高出一等。
　　有著這兩種修煉方法做輔助，玄墨修煉速度那是開(kāi)了掛，比別的初級(jí)修煉者快了好幾倍。
　　明面上，玄墨十八歲才筑基，如今在眾人面前展現(xiàn)的實(shí)力是筑基中期。
　　實(shí)際上，玄墨十一歲就筑基了，二十歲結(jié)成金丹，如今是金丹初期巔峰，就要到金丹中期了。
　　這還是他分了許多心思在看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲上面，否則他修煉進(jìn)度會(huì)更快。
　　唯一知道玄墨真實(shí)修為境界的只有玄辰。
　　知曉自己兒子有多天才，玄辰高興卻又擔(dān)心。
　　擔(dān)心兒子太過(guò)天才引得其他人忌憚，在兒子成長(zhǎng)之前扼殺他這個(gè)天才。
　　因此玄辰費(fèi)了老大力找到一個(gè)可以遮掩修為的寶物，給了兒子。
　　玄墨帶著那件寶物，想顯示出什么境界的修為就顯示什么境界的修為，便是渡劫期老祖也看不穿他的真實(shí)修為。
　　星腦穿越時(shí)空連通網(wǎng)絡(luò)的功能沒(méi)有受到損壞，不過(guò)，星際世界的坐標(biāo)在它壞掉的那部分中，使得星腦無(wú)法連接星際世界的網(wǎng)絡(luò)，只能不停地進(jìn)行搜索，以期有一天能夠重新連接上星際網(wǎng)絡(luò)。
　　如今十年過(guò)去，星際世界的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有聯(lián)系上，星腦發(fā)出去的信號(hào)發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)世界。那個(gè)世界也是有網(wǎng)絡(luò)的，但相比星際世界的網(wǎng)絡(luò)落后了許多，科技程度上至少落后了千年的距離。
　　不過(guò)難得連通了網(wǎng)絡(luò)，使得玄墨能夠上網(wǎng)了解另外一個(gè)世界的信息，接受另外一個(gè)世界的知識(shí)。玄墨對(duì)使用星腦的興趣更濃了。
　　星腦中原本儲(chǔ)存的動(dòng)畫(huà)片是很好看，但這么多年過(guò)去，玄墨已經(jīng)全都看完了，沒(méi)有興趣反復(fù)看。如今有了新鮮的東西，玄墨的注意力全部被另一個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)吸引住了。
　　通過(guò)另一個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)，玄墨知曉了很多，學(xué)到了很多。
　　其實(shí)親爹根本就不用擔(dān)心他心見(jiàn)識(shí)少心境跟不上修為的問(wèn)題，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看了好些電視電影，對(duì)人與人之間的那些事情可比親爹這些高高在上的修士更加了解。要知道他還上過(guò)心理學(xué)方面的網(wǎng)課呢。
　　艾瑪，網(wǎng)絡(luò)真是太有趣太好玩了，電視劇電影都好精彩，還有網(wǎng)絡(luò)游戲，真是好玩。
　　另一個(gè)世界的人的想象力好豐富，明明只是一群凡人，竟然能夠靠想象就能夠創(chuàng)造出跟曉云大陸相似的修真世界。還有那個(gè)世界的書(shū)籍，有些對(duì)修士的修煉都有所幫助。