湖邊小山坡上，有間茅草屋；屋子不大，長(zhǎng)有十來(lái)米，寬五米；
　　這是一間奇怪的房子，松木制成的框架，黃泥巴混合稻草制的土墻。整間房子沒(méi)有窗戶(hù)，只在進(jìn)門(mén)的對(duì)面空有一個(gè)小口，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，無(wú)數(shù)的灰塵在那線(xiàn)光柱里跳躍飛舞。突然間那些灰塵震動(dòng)起來(lái)，越來(lái)越劇烈，好似有無(wú)數(shù)伸長(zhǎng)四肢的生物在掙扎、歡慶；
　　讓整間房屋震動(dòng)的不是龐然大物，只是一個(gè)小小的少年；
　　這名少年一襲藍(lán)色的衣物，已經(jīng)被背上的院規(guī)石磨成了布條，隱約間現(xiàn)出了結(jié)實(shí)的肌肉。
　　這人正是陸離，此時(shí)的他已經(jīng)在書(shū)院呆了有十天了。十天的時(shí)間里，他已經(jīng)洗去了身上的浮躁，整個(gè)人開(kāi)始變得安靜、內(nèi)斂。他不再糾結(jié)于背上的院規(guī)石為何能夠體積不大，重量不輕；也不在為背著沉重的石頭導(dǎo)致的生活不便所煩惱；他開(kāi)始能夠安之若素，慢慢享受起全身上下由麻木再到變強(qiáng)而獨(dú)有的快感！
　　他站在這間破草屋前伸了個(gè)懶腰，看了一眼遠(yuǎn)處泛著金光的湖面，閉目凝神深吸了口氣，享受了片刻的安寧；隨即睜開(kāi)眼睛打出了一套莽牛大力拳。
　　“莽牛奔野”
　　“莽?？可健?br/>　　“蠻牛擺尾”
　　“耕牛鋤地”
　　“奔?？付Α?br/>　　一套莽牛拳練完，他保持住收功時(shí)的架子巋然不動(dòng)；右腳猛然蹬地，全身肌肉從腳步開(kāi)始如虬龍般收縮、鼓起，再抖動(dòng)，身上豆大的汗珠混合著體內(nèi)排出的黑色雜質(zhì)從身上滾落，砸落在地；他的口中更是噴出米長(zhǎng)的白霧，凝而不散。
　　他慢慢站直身體，即便是背扛萬(wàn)斤，他的腰桿也未有彎曲。他走到屋檐下拿起掃帚開(kāi)始掃地，即便是做著最為底層的活計(jì)，他也是一絲不茍；他臉色沉穩(wěn)，手上并未用力，掃帚只是在隨著他向前行走的步伐做著規(guī)律的擺動(dòng)。地上的落葉與灰塵正在隨著他的擺動(dòng)聚成一堆。
　　“我的步子已經(jīng)不像開(kāi)始那般隨著體力的下降而變得不規(guī)律，現(xiàn)在不管有多累，也不管是上山還是下坡，我的每一步都是標(biāo)準(zhǔn)的零點(diǎn)六五米；這表示我的耐力比起來(lái)的那天有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我對(duì)自己的肌肉的控制達(dá)到了細(xì)微恐怖的境界?！?br/>　　陸離想到這里，他喃喃道：“接下來(lái)我要在負(fù)重的情況下，練功和跑步，讓自己的身體能夠承受更大的壓力，并且鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度！”
　　“可惜不能卸下背上的條石，沒(méi)有辦法進(jìn)行藥浴；”陸離經(jīng)過(guò)內(nèi)視，依然發(fā)現(xiàn)自己體內(nèi)全身上下的肌肉骨骼對(duì)能量都充滿(mǎn)了渴望；甚至有些部位已經(jīng)因?yàn)槿狈δ芰慷鴫乃?，造成了難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷！
　　陸離自然對(duì)這些了如指掌，所謂“拳怕少壯”，與其說(shuō)是人在青壯年氣血充溢，不如理解為人體在被瘋狂透支后容易產(chǎn)生不可見(jiàn)的創(chuàng)傷，容易使人快速地衰老。只有大量的通過(guò)食物或者藥浴才能彌補(bǔ)上這些損耗，天之道，損有余而補(bǔ)不足！
　　這個(gè)世界，大多數(shù)的武者都煉氣而非煉體也有這方面的原因罷！
　　從山坡上到學(xué)堂廣場(chǎng)的距離是一千六百五十五步，自己掃到那兒的時(shí)候剛好可以趕上學(xué)堂的早餐。陸離已經(jīng)把受罰當(dāng)成了修煉，自然也不覺(jué)得是在吃苦受氣；
　　等他把掃好的落葉垃圾都好好堆放在樹(shù)林里的樹(shù)根底下，再慢慢掃到廣場(chǎng)時(shí)，嚴(yán)世蕃已經(jīng)提著他一個(gè)食盒笑吟吟地等在那兒了。
　　等著陸離的不是只有嚴(yán)世蕃一個(gè)，而是幾十個(gè)之多！而且其中有近十人都提著食盒！
　　分宜書(shū)院并不是什么門(mén)派，它只是一個(gè)書(shū)院而已；因此，即便書(shū)院里的學(xué)子們有著內(nèi)外舍的區(qū)別，學(xué)子之間的競(jìng)爭(zhēng)也是異常的殘酷，但是畢竟還是有著學(xué)子們溫馨的那一面。
　　儒家經(jīng)義首重問(wèn)心！
　　“三人行，必有我?guī)煟弧弊骱谓猓?br/>　　陸離強(qiáng)，則可以為師！
　　書(shū)院本身重在有教無(wú)類(lèi)，這里的學(xué)子之所以全部都穿著統(tǒng)一的文士服，為的便是最大程度地消除學(xué)子之間因?yàn)榧揖车牟煌a(chǎn)生的階級(jí)差別和對(duì)立感。盡管可能收效甚微，但是，當(dāng)層出不窮的寒門(mén)學(xué)子通過(guò)讀書(shū)和習(xí)武改變命運(yùn)，成為了士人之后，書(shū)院里的學(xué)子們首要看中的便只有實(shí)力了。
　　陸離的實(shí)力非常不錯(cuò)！整個(gè)書(shū)院中，除了少數(shù)幾位進(jìn)士出身的教習(xí)，已經(jīng)達(dá)到了先天之境外，大多數(shù)的人都不是陸離的對(duì)手；
　　大明朝的科舉之路即寬且直，唯有一條難以跨越，那便是武科！這玩意已經(jīng)像是陸離前世的英語(yǔ)科目一樣，難倒了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子；
　　聯(lián)想一下，某家三四流的大學(xué)出現(xiàn)了一名外教；聊聊天就能提升口語(yǔ)，那么，廣大學(xué)子們趨之若鶩的心情就能理解了。
　　書(shū)生們沒(méi)有膽子天天去找書(shū)院的老師教習(xí)們切磋；互相之間又因?yàn)閷W(xué)的武功招式基本相同，往往太過(guò)熟悉，切磋起來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)性不說(shuō)，一個(gè)不小心打傷了還會(huì)有一大堆的麻煩；