大家本來以為女生會熱情地介紹自己，再不濟也會靦腆地和大家打著招呼，說說自己的愛好之類。
　　但沒想到僅僅只是一句話就說完了自我介紹。
　　柳安瑤說完后，便看著孫金明道：“老師，這樣可以了吧？”
　　孫金明見柳安瑤的確不太愛和人交流，他便尬笑道：“嗯嗯，可以了，安瑤，我給你安排一個座位。”
　　他看了看，尋找著空位子，隨即指著左邊第三排的一個位子說道：“安瑤，你就坐在那吧?！?br/>　　柳安瑤便拿著自己的包，往空座位的方向走去。
　　路過的時候，不少男生都忍不住多看了一眼。
　　就連女生也都關注著。
　　但柳安瑤沒有在意，只是走到自己的座位邊上，把書包放好后，便坐了下來。
　　就在孫金明想要囑咐兩句嘮叨話時，手機鈴聲卻響了。
　　于是他便和大家說道：“這節(jié)自習課大家記得要把語文的兩篇閱讀做完，數(shù)學作業(yè)可以晚上再做，數(shù)學老師不會介意的?！?br/>　　說完，他便匆忙離開了。
　　等孫金明一走，大家又開始熱鬧起來。
　　“哎哎，李哥，借我抄一下數(shù)學作業(yè)?！?br/>　　“我都還沒做。”
　　“靠，你怎么這么慢，最后一題我不會，你趕緊看看?！?br/>　　學習委員則是走到柳安瑤的面前，給她發(fā)了兩張試卷，解釋道：“安瑤同學，這是今天的作業(yè)，你可以先看一下，要是不會的話，就空著先，明天老師會講的。”
　　“好的謝謝?！绷铂幗舆^試卷，道了謝。
　　雖然在這節(jié)自習課里，大部分的同學都安靜地寫著作業(yè)。
　　但好幾個男生們明顯有些不安分了。
　　特別是坐在角落周圍的男生，正不停地說著悄悄話。
　　似乎對于柳安瑤這個新來的女同學很是好奇。
　　甚至坐在柳安瑤后面的男生還主動和她打起了招呼。
　　但柳安瑤卻不為所動，沒有回應自己后桌的男生，而是安靜地做著學習委員遞給她的試卷，在草稿紙上寫寫畫畫著。
　　那男生覺得有些尷尬，只好看著另一邊角落的同伴們，暗自嘆氣。
　　而陳海生也注意到柳安瑤那邊的情況，他連忙拍著林晨，問道：“晨哥，你覺得那個新來的女同學怎么樣？”
　　林晨這時做著語文的閱讀理解，他聽著陳海生的問題，便回答著：“挺好看的。”
　　“嘖嘖嘖，連我們林晨大帥哥都主動說好看了，那看來柳安瑤的確長在咱們班草的審美點上了?！标惡Ｉ{侃著。
　　他繼續(xù)慫恿著：“晨哥，她作為一個轉校生剛來學校，肯定人生地不熟，你可以趁機去關心一下?！?br/>　　林晨無奈地笑道：“海生，都高三了，把心思花在學習上，不要辜負爸爸對你的期望?。　?br/>　　說著，他便拿著水杯出了教室。
　　陳海生一聽，猛地罵罵咧咧道：“滾犢子！你才是我的兒子！”
　　在爭當爸爸方面，男孩子從來不認輸。
　　不管對方是男生還是女生。
　　自習課過后，便是物理課。
　　“如圖，mp為直面內一固定軌道，其圓弧段mn與水平段np相
　　切于n、p端固定一豎直擋板，m相對于n的高度為h，np長度為s?！?br/>