這事情的主要起因與大鉆風(fēng)和小鉆風(fēng)有關(guān)。
　　李遠(yuǎn)和趙曉雪讓它倆巡山之后，它們之后一直都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地的履行著這項(xiàng)職責(zé)，驅(qū)趕任何想接近果園的動(dòng)物。
　　不過果園這么大，它們兩只鵝哪里看管的過來？
　　特別是偶然在得到靈氣之后，開啟了靈智的動(dòng)物們，更是想方設(shè)法的去果園偷靈氣。
　　一來二去，肯定會(huì)和大小鉆風(fēng)遇上，它們之間也沒少干架。
　　最開始它們兩個(gè)還能應(yīng)付的過來，但是隨著偷吃靈氣開啟了靈智的動(dòng)物越來越多，它們兩個(gè)逐漸招架不住了。
　　沒辦法，它們又不會(huì)說話，不能向李遠(yuǎn)匯報(bào)情報(bào)，只能被欺負(fù)了。
　　倒是小默和小貍，在有空的時(shí)候，還會(huì)去幫幫忙。
　　在那頭野豬也開啟了靈智之后，小默去也討不了好，那個(gè)時(shí)候的這只野豬也沒這么大，小默能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的打上一打。
　　這個(gè)情況隨著李遠(yuǎn)開始傳授家里的幾個(gè)家伙怎么運(yùn)用靈氣之后，情形開始顛倒過來。
　　越來越大的大鉆風(fēng)和小鉆風(fēng)，再加上愛鬧的小貍，把各路毛賊虐的欲生欲死，沒辦法啊，野外的動(dòng)物們一合計(jì)，這樣不行啊，于是大家一起上，準(zhǔn)備好好的給大鉆風(fēng)和小鉆風(fēng)一個(gè)教訓(xùn)。
　　誰知道它們兩個(gè)在看到這個(gè)陣仗之后，直接跑回老屋這邊搬救兵，于是便有了今天這一幕！
　　李遠(yuǎn)見這只烏鴉說起話來頭頭是道，普通話比一般的農(nóng)村人還標(biāo)準(zhǔn)，心生好奇，于是問了下它的來歷。
　　一番了解之后，李遠(yuǎn)知道了這只烏鴉的來歷：
　　它自稱是小七，還是半大雛鳥的時(shí)候，被幾個(gè)淘氣的孩子從鳥窩掏了出來。
　　熊孩子們在玩鳥的時(shí)候，被一個(gè)路過的老人看到了，于是老人就買了些零食從那些熊孩子們手里把它們換了出來。
　　小七的名字，也是那位老人取的，那窩鳥有三只，名字叫做小五，小六，小七，它便是小七。
　　只不過，最后只有小七被養(yǎng)活了。
　　老人有四個(gè)孩子，不過孩子們都有自己的事業(yè)，只剩下老人孤身一人居住在房子里。
　　老人閑來沒事，便教小七說話，待到小七學(xué)會(huì)了之后，更是經(jīng)常和它聊天解悶，小七一口流利的普通話，就是在那個(gè)時(shí)候?qū)W的。
　　不過那位老人某天出事了，最后，老人的孩子們把它放歸了山林。
　　而且，李遠(yuǎn)在自稱是小七的烏鴉嘴里知道了一個(gè)非常有價(jià)值的情報(bào)：
　　“吸收了靈氣的動(dòng)物，如果在后續(xù)不補(bǔ)充靈氣的情況下，體內(nèi)已經(jīng)吸收的靈氣，也會(huì)慢慢消散，那些開啟了靈智的動(dòng)物，隨著靈氣的消逝，也會(huì)再次心頭蒙塵，變回成愚昧的野獸。所以，它們才會(huì)不得不想方設(shè)法的獲取更多的靈氣?！?br/>　　所以最后小七說道：“掌教大老爺，我們知道您是想用靈氣培育那些果樹，我們也不是故意想偷您的靈氣的，只是我們不偷靈氣的話，又會(huì)變回成那些愚昧的家伙，所以我們才不得不這么做啊?！?br/>　　“我們這些有了智慧的家伙，為了不影響掌教大老爺您培育靈氣的計(jì)劃，從來都不會(huì)重復(fù)偷同一棵樹的靈氣的?！?br/>　　小七在和李遠(yuǎn)說完大概情況后，蹦蹦跳跳跑到旁邊的水溝里喝了好一會(huì)水，才又跳了過來，等待著李遠(yuǎn)最后的決定。