解縉現(xiàn)在很慌。
　　
　　他想不明白，漢王究竟想讓自己做什么。
　　
　　自己現(xiàn)在身陷囹圄，對(duì)漢王而言還有什么價(jià)值？
　　
　　除非他先把自己從這詔獄里給撈出去，再讓自己官?gòu)?fù)原職……
　　
　　而且漢王方才說(shuō)什么這個(gè)任務(wù)辦成了，足以讓自己名垂千古！
　　
　　只是，這可能嗎？
　　
　　名垂千古，流芳百世，這是每一個(gè)文人的追求。
　　
　　但這也代表著，這追求不是那么容易達(dá)成的。
　　
　　編纂文獻(xiàn)大成，一直都是解縉最引以為傲的事情。
　　
　　畢竟這文獻(xiàn)大成，代表著永樂(lè)帝的文治成就，自己參與其中，也足以功成名就，被史官記錄在冊(cè)，被后世銘記。
　　
　　現(xiàn)在聽(tīng)漢王這話，難道還有什么事情，比起編纂文獻(xiàn)大成還要重要？
　　
　　“不知漢王殿下口中的任務(wù)，到底是什么？”
　　
　　耐不住好奇，解縉主動(dòng)問(wèn)出了這個(gè)疑問(wèn)。
　　
　　朱高煦聞言只是笑了笑，“本王找了很多法子，增加朝廷財(cái)政收入?！?br/>　　
　　“效果很不錯(cuò)，過(guò)段時(shí)間，戶(hù)部進(jìn)項(xiàng)就會(huì)大大增加，甚至我大明也都不會(huì)缺錢(qián)了。”
　　
　　解縉:“？？？”
　　
　　啥？
　　
　　不缺錢(qián)了？
　　
　　這怎么可能？
　　
　　解縉還沒(méi)入獄前，可是知道夏元吉與太子爺，整日因?yàn)閲?guó)庫(kù)空虛而愁白了頭。
　　
　　聽(tīng)漢王這話的意思，他搞了很多圈錢(qián)的法子，彌補(bǔ)國(guó)庫(kù)空虛。
　　
　　只是這些辦法真這么好用，國(guó)庫(kù)現(xiàn)在都不缺錢(qián)了嗎？
　　
　　“財(cái)政不緊張了，那朝廷就應(yīng)當(dāng)致力于民生發(fā)展，所以本王決定在朝廷六部外增開(kāi)一部，名為‘育部’！”
　　
　　“育部地位與六部等同，主管天下學(xué)政，無(wú)論是社學(xué)縣學(xué)，還是即將開(kāi)設(shè)的書(shū)院，凡是涉及教育的事務(wù)，均由育部管轄……”
　　
　　解縉聽(tīng)了這話，人都傻了，滿臉驚駭之色。
　　
　　育部？
　　
　　這是什么鬼？
　　
　　中央行政機(jī)構(gòu)分為吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部這六部，那可是自先秦時(shí)期就逐漸演變成的定制！
　　
　　這位漢王爺，竟然想打破這定制，再新開(kāi)一部！
　　
　　“漢王殿下，天下學(xué)政已有國(guó)子監(jiān)統(tǒng)率管，何必再打破舊制另設(shè)一部……”
　　
　　“這……這不符合祖制?。　?br/>　　
　　解縉硬著頭皮勸了一句，一顆心此刻正在怦怦直跳。
　　
　　他有那么一種感覺(jué)，自己好像上了一條賊船！
　　
　　朱高煦聽(tīng)了這話，卻是冷笑了一聲。
　　
　　“國(guó)子監(jiān)？那是什么東西？最高學(xué)府就該有最高學(xué)府的樣子，國(guó)子監(jiān)祭酒常年在京，哪里知道天下學(xué)府的授業(yè)情況？哪里清楚莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)情況？”
　　
　　“……”
　　
　　解縉張了張嘴，想要說(shuō)些什么。
　　
　　然而當(dāng)他看到朱高煦滿臉鄙視的模樣，他很是識(shí)趣地閉上了嘴。
　　
　　“我大明奉行‘養(yǎng)士取士’的國(guó)策，人才對(duì)我大明而言，是最為重要的執(zhí)政根基，可是你知道大明各地有多少寒門(mén)子弟讀不了書(shū)，上不了學(xué)嗎？”
　　
　　“太祖高皇帝制定了一套完備的教育體系，從鄉(xiāng)野社學(xué)到州府官學(xué)，再到京師國(guó)子監(jiān)，從稚子啟蒙到學(xué)子進(jìn)學(xué)，再到科舉大考……
　　
　　“但是，這中央和地方上的官學(xué)只是各自為政罷了，沒(méi)有完備的督查制度，地方學(xué)政貪污受賄、徇私舞弊的可能性將會(huì)大大增加……”
　　
　　聽(tīng)了這話，解縉下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　因?yàn)闈h王爺說(shuō)這話并不是無(wú)的放矢，而是真真確確發(fā)生過(guò)的事情。