晚修結(jié)束的鈴聲終于響起，一些男生飛快跑出教室，奔向飯?zhí)贸韵埂?br/>
“飯?zhí)玫南褂袥](méi)有人？”
“有！等我一下?！?br/>
“快點(diǎn)啦，金哥。”
女生們則文靜得多，呆在教室或整理桌子或請(qǐng)教學(xué)霸自己不會(huì)的難題。
洛星慢條斯理地理著手頭的本子，仿佛雕刻精細(xì)物件的藝術(shù)家，不緊不慢。
盛靜鳴坐在座位上支手檢查做完的數(shù)學(xué)題，垂眼在想事情。
“星星，有人找~”坐前門(mén)第一位靠窗的紀(jì)瑩瑩喊，故意拉長(zhǎng)的尾音。
不僅男生喜歡起哄，女生有時(shí)候也忍不住。
洛星抬頭往窗外一望。
椅子隨即被拉開(kāi)，洛星的眉梢隱約透露出喜悅，加快步子走出教室。
盛靜鳴的余光在跟蹤，追到看不見(jiàn)了，她才抬眼望洛星門(mén)口的身影。
果然是闐禹，這次站在走廊邊沿，臉看得很清楚，校服領(lǐng)口的扣子解開(kāi)了一粒，介于青年與少年之間的身體，短發(fā)吹干了有些亂，架著無(wú)框眼鏡，像是從題海趕過(guò)來(lái)，斯文男性的氣質(zhì)已經(jīng)初顯。
戴了眼鏡更顯他的臉五官長(zhǎng)得有多好。
兩人談了什么依舊聽(tīng)不清。
班里的女生除了問(wèn)問(wèn)題的，剩余的都在小聲討論外邊年級(jí)神話的闐禹和能與他比肩的洛星。
盛靜鳴扔了筆，心底的煩躁感升上來(lái)。
大概幾分鐘的光景，兩人交談結(jié)束。洛星揮手與他告別，而闐禹低聲說(shuō)了句什么，耳朵靈敏的紀(jì)瑩瑩瞪大眼，洛星的眼神里是些許訝異。
“盛，盛靜鳴，有人找你?！奔o(jì)瑩瑩整個(gè)身子大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)，聲音意味不明。
她抬頭，見(jiàn)教室里未走的人都朝她望過(guò)來(lái)。
前門(mén)的闐禹的視線第一次向她投來(lái)，洛星在前門(mén)停住腳步。
她起身，從離自己最近的后門(mén)出去。
闐禹看著她慢慢走過(guò)來(lái)，先露出一個(gè)陌生人之間友好的笑容，“今年圍棋社的人入選比往年高，恭喜你，已經(jīng)是圍棋社的成員了。”
夜色暗不見(jiàn)底，走廊的燈光清淺，他站在黑夜與亮光的交界處，得天獨(dú)厚，朝她微笑的模樣耀眼得不能再耀眼。
他隨后又補(bǔ)充，“洛星也是，你們剛好同班，挺巧的?！?br/>
盛靜鳴：“是嗎?！?br/>
闐禹沒(méi)在意，笑著，簡(jiǎn)單地自我介紹一下，“我是闐禹，高二的十一班，現(xiàn)任的圍棋社社長(zhǎng)?！?br/>
她點(diǎn)著頭，只有這個(gè)時(shí)候會(huì)抬頭望他，“我知道?！?br/>
高二級(jí)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢。
不自知魅力的男生往往最迷人。
闐禹仍是保持著禮貌的態(tài)度，“本周五下午會(huì)有圍棋社的培訓(xùn)，地點(diǎn)依舊在教學(xué)樓的頂層?！?br/>
盛靜鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
闐禹覺(jué)得眼前這個(gè)長(zhǎng)相精致的女生莫名給他一種奇異的矛盾感。
話少，反應(yīng)遲鈍，但性格不像自己表現(xiàn)出來(lái)的那樣。
他知道為人處事的分寸，所以沒(méi)有在并不相熟的同學(xué)前說(shuō)出來(lái)，他微微頷頭，沒(méi)再說(shuō)什么，往樓梯口走上去，通知完一批又去通知下一批。
已經(jīng)坐到社長(zhǎng)的位置了。
應(yīng)該是眾望所歸吧。他身上沒(méi)有壓迫性的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)氣場(chǎng)，但是看周?chē)哪猩鷮?duì)他的態(tài)度，他們都挺服他的，而不是單單靠成績(jī)就能稱(chēng)霸全級(jí)的那種，更接近于以理服人。
和他成為朋友不難，這點(diǎn)很明確。
難的是走進(jìn)他的心。
回到教室，靠窗的座位上，洛星低頭仍像之前那樣整理著東西，見(jiàn)她回來(lái)了，狀似不經(jīng)意地問(wèn)：“靜鳴，沒(méi)想到你對(duì)圍棋感興趣？”
盛靜鳴：“嗯?！?br/>
“挺好的。”洛星笑，真誠(chéng)為她高興的笑。
盛靜鳴轉(zhuǎn)過(guò)頭去，也開(kāi)始收拾著自己的書(shū)包。
沒(méi)錯(cuò)了，就是這種感覺(jué)，明明是情敵卻得假惺惺地哄她。
面具什么時(shí)候才會(huì)崩不?。?br/>
盛靜鳴等同桌走了，若有若無(wú)地顯露一點(diǎn)笑意。