看她被懟，心里只有兩個(gè)字，那就是‘活該！’
　　坐在班級(jí)后排的基本都是學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)好的都被老師調(diào)到前排。
　　學(xué)習(xí)不好，或者無(wú)心考大學(xué)的，如蘇陌小胖這樣的全部在班級(jí)后排坐著。
　　仿佛，后排就是差生的標(biāo)簽。
　　在高三很多班級(jí)里，好學(xué)生和差生是班級(jí)里兩個(gè)分水嶺。
　　要是兩個(gè)極端。
　　他們自動(dòng)彼此劃清界限。
　　好學(xué)生與差生在班級(jí)除非必要，甚少往來(lái)。
　　笑的最大聲的是一個(gè)小個(gè)子，只有一米五的身高，以這個(gè)身高按理說(shuō)應(yīng)該坐在前排。
　　曾經(jīng)，他還是班長(zhǎng)胡彩蝶的同桌。
　　蘇陌記得上輩子，這個(gè)一米五的小個(gè)子叫李成德。
　　一個(gè)很普通的名字，因?yàn)樗前嗉?jí)里最矮小的男生，所以有些印象。
　　李成德個(gè)子矮，曾經(jīng)與胡彩蝶同桌，因他成績(jī)不好，上課時(shí)候總是自己干什么，最后胡彩蝶干脆找了班主任，說(shuō)李成德影響她學(xué)習(xí)。
　　韓老師曾經(jīng)找李成德談過(guò)。
　　李成德很干脆，說(shuō)反正我也不想學(xué)習(xí)，既然班長(zhǎng)大人覺(jué)得我耽誤她學(xué)習(xí)。
　　干脆將我調(diào)到最后一排吧。
　　正好上高皇帝遠(yuǎn)，上課自己干什么也沒(méi)人管。
　　李成德調(diào)到后排很干脆，他們后排的差生，有時(shí)候跟李成德聊天，知道一件事情。
　　那就是班長(zhǎng)大人胡彩蝶，與李成德成為同桌后，從來(lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
　　有一次，李成德問(wèn)班長(zhǎng)大人胡彩蝶：“你為什么不和我說(shuō)話(huà)呢？”
　　班長(zhǎng)大人胡彩蝶很自然回答：“和一個(gè)差生有什么好說(shuō)的?！?br/>