在陳洋的帶動下，這一本《科幻世界》在班級眾多男生手中輾轉(zhuǎn)著，他們一個個不停地催促前面的人看快點，趕緊讓自己也瞧一瞧什么樣子的科幻文才能這么吸引人。
　　然而一節(jié)課的時間終究短暫，班上才有十多個人看完了，其余人眼巴巴的等著陳洋、李毅等人進行描述。
　　“陳洋，你們是不是傻？現(xiàn)在下課了，趕緊跑去校門口買呀，晚點可就買不到了?！蓖赖呐瑢W(xué)看不下去了，她忍不住提醒著這些愚蠢的同學(xué)。
　　“對啊，我那本雖然被老師繳了，但還可以去買一本，大不了明天不吃早飯嘛?！标愌笱杆僬酒鹕韥?，他在教室里面大聲說道：“有沒有兄弟跟我一起去校門口買科幻世界，組隊一起去呀！”
　　“我！我要去，等了一節(jié)課都沒有傳到我這里來，你們也太過分了?！?br/>　　“就是，傳著傳著就被截胡，我干脆自己去買?！?br/>　　“咩咩，同去同去，我們快點走，不然下節(jié)課就要遲到了?！?br/>　　“下節(jié)課是莫閻王的課，快沖！”
　　一群男生穿著校服呼嘯著從教室里面跑出去，一個接一個的沖出教學(xué)樓，爭分奪秒的跑到校門口，隔著大門讓書報亭的老板拿了好幾本《科幻世界》過來，然后飛快轉(zhuǎn)身又跑回去。
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　　此時的教師辦公室內(nèi)，韓飛將繳過來的《科幻世界》扔在一邊，跟辦公桌對面的同事吐槽說道：“現(xiàn)在的學(xué)生，真是一屆不如一屆，上課還有看這些雜志的，這可怎么得了，明年就要高考，成績提不上去，真是讓人著急?！?br/>　　“《科幻世界》？他們上課還看這玩意兒啊，是該好好敲打一下，我看多布置點作業(yè)就行，他們啊，就是太閑了?！?br/>　　這位中年的物理組老師隨手將雜志拿過來翻了翻，高中部的理科類教師辦公室都在這邊，所以大家都是熟人。
　　正好后面幾節(jié)沒課，這位禿頂了的物理老師便根本停不下來，從最前面一直將雜志看到《鄉(xiāng)村教師》那邊。
　　“老莫，你們快來看看這篇科幻小說，還真是有意思。一個鄉(xiāng)村教師在臨死前教學(xué)生們牛頓力學(xué)三大定律，最后這些學(xué)生憑借背誦下來的三大定律拯救了地球?！?br/>　　“什么意思，會背這種最基本的定律就能拯救世界，這也太扯了?！?br/>　　“反正你自己看看吧，我覺得很有意思，不光是在這些方面，關(guān)于現(xiàn)實的那種描寫也特別到位。我有個同學(xué)就回到山村去當老師了，以前每年還能聽到他的消息，現(xiàn)在也不知道過得如何?！?br/>　　“老莫不看，我看。扔過來一下吧，我懶得過來?！?br/>　　“什么名字，我看看這作者還寫過什么科幻小說，很有意思，別看我們國家現(xiàn)在發(fā)展很好，但在山區(qū)跟貧困地區(qū)依然有這種人默默奉獻自己?！?br/>　　這些閑著沒課的老師就慢慢傳閱著，各自記下小說的名字，他們總能有一種感同身受的意思在里面。
　　宇宙里面別的物種都是直接進行信息傳播，只有地球人選擇用教師這種職業(yè)來傳遞知識，不需要記憶遺傳。
　　作為文明薪火的傳遞者，教師充當了兩袋生命體之間的知識傳遞媒介，讓外星人參議員跟最高執(zhí)政官都驚訝不已，這是銀河文明太古時代的詞語。
　　這讓辦公室里面的每一位老師都與有榮焉，有一種被認可的感覺，他們很自然而然的留意上其余的內(nèi)容來。