今年是2019年，外公已經(jīng)86歲了，但他依舊是一位精神矍鑠、身體健康的老人。
　　雖然他手稍微抬起來(lái)，就會(huì)開始發(fā)抖，無(wú)論是夾菜，還是拍照按快門，亦或是用手機(jī)打字。
　　但是他依然每天給我發(fā)微信，每天在電腦前打字，剪輯視頻，制作照片集。
　　其實(shí)外公在手機(jī)上打一句話的時(shí)間，我可以打一大段，但是我每天都會(huì)收到他微信發(fā)來(lái)的大段大段對(duì)我書的評(píng)價(jià)和贊美。
　　那些他早年的故事，雖然平淡樸實(shí)，但對(duì)于年輕的我們而言，是極具年代感的。
　　外公看到我把他的故事寫成了一本書，很是感動(dòng)，于是他那股研究精神又來(lái)了，開始反復(fù)研究如何寫作。
　　他把自己老年的故事寫成了一篇文章發(fā)給上雪。
　　這篇文章是講述我的媽媽怕他老年癡呆，給他買了一臺(tái)電腦練腦，而后他如何利用這臺(tái)電腦，走進(jìn)我們所處的這個(gè)不斷飛速更新的世界。
　　這是一篇86歲的老人，用顫抖的手一個(gè)字一個(gè)字敲出來(lái)的文章。
　　這篇文章我不知道他修改了多少次，微信全文發(fā)給我的就有三次，每發(fā)一次還說(shuō)，“對(duì)不起，又打擾你了，我又想改成這樣了，你看行不行?！?br/>　　他想讓我通過(guò)這篇文章，知道他老年自己在家的那些故事，他想讓我通過(guò)我的講述方式讓這篇文章變得完美。
　　我將他的文章從微信中復(fù)制出來(lái)，鼠標(biāo)的光標(biāo)在第一行閃動(dòng)的時(shí)候，我猶豫了。
　　我覺得外公的這個(gè)故事，應(yīng)該用他自己的語(yǔ)言來(lái)結(jié)尾。
　　所以上雪我一個(gè)字都沒(méi)有改，我希望通過(guò)他的語(yǔ)言，他的視角，來(lái)讓大家更加貼近我的外公，他在上雪心中，以及我們?nèi)胰诵闹校际且晃涣瞬黄鸬娜恕?br/>　　外公親筆全文如下：
　　健身先健腦，健腦用電腦，是我現(xiàn)在的一點(diǎn)體會(huì)。
　　當(dāng)初，女兒怕我老了癡呆要買電腦，我多次反對(duì)。
　　我想，平日看電視半個(gè)小時(shí)眼睛干澀難受，再看電腦不就更傷眼睛了。
　　后來(lái)，女兒先斬后奏買來(lái)一臺(tái)電腦，告訴我如何打開、關(guān)閉電腦。
　　我說(shuō)再講詳細(xì)點(diǎn)吧！
　　她說(shuō)“不用了，我也是自己學(xué)會(huì)的”。
　　我想也對(duì)，學(xué)習(xí)靠自己是我素來(lái)堅(jiān)持的觀點(diǎn)，她們小時(shí)候也是這樣要求的。
　　我試著點(diǎn)圖標(biāo)點(diǎn)文字，驚喜地發(fā)現(xiàn)用電腦看新聞聽歌曲欣賞電影，比吃飯夾菜還要簡(jiǎn)單，不需要五指諧調(diào)動(dòng)作，只用單個(gè)手指點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就行了！
　　電腦無(wú)所不知，有一天老伴問(wèn)我附子的功能和副作用，我想上網(wǎng)搜索要輸進(jìn)“附子”兩個(gè)字。
　　我年老口音不準(zhǔn)不宜用拼音法，決定采用五筆打字。
　　看了一遍王碼五筆打字法，我覺得字根圖就是助記圖，而且，那些字根的排列很有規(guī)律，易懂好記。
　　五十多年前，我用圖形法速記，學(xué)了好多知識(shí)，甚至量子力學(xué)核物理學(xué)中一些知識(shí)也都是靠圖形法記住的。
　　我下載一張《五筆字型字根總圖》，對(duì)著鍵盤記下橫豎撇捺折的排放位置，字根大都已知排列有道，不背口訣直接打字加深記憶。
　　我又倒過(guò)來(lái)根據(jù)鍵盤上的一個(gè)字根，找那些含有這個(gè)字根的字，擊鍵打字加強(qiáng)記憶。
　　人們都說(shuō)打字要盲打，我感到盲打會(huì)產(chǎn)生職業(yè)病。
　　我學(xué)電腦是為強(qiáng)身，不能盲打。
　　于是，我就來(lái)一個(gè)反其道而行，看著打，慢慢打。