第16章16.斯萊特林加五分
　　
　　“大家都看完了嗎？”他問道。
　　
　　“很好，那么，我要開始提問了。請注意，你不必舉手示意自己想要回答這個(gè)問題。因?yàn)槊總€(gè)人在本學(xué)期都至少會(huì)被我問到三次以上。請做好準(zhǔn)備?！?br/>　　
　　他背著手站在講臺上，長長的黑發(fā)在腦后束成一個(gè)馬尾。何慎言說道：“請德拉科·馬爾福先生站起來。”
　　
　　哈莉扭頭看去，馬爾福面色蒼白的站了起來。
　　
　　“請你告訴我，魔力的總量是否能通過后天的努力來提升？”
　　
　　何慎言不緊不慢地問，馬爾福咽了口口水，他聲音不大，還帶著一股虛弱：“可......可以，教授。我想是可以的?！?br/>　　
　　哈莉看到那位教授的臉上露出一個(gè)微笑：“不錯(cuò)，斯萊特林加五分。請坐。”
　　
　　馬爾福如釋重負(fù)地坐下，他長出一口氣。不知為何，他在面對這位年輕的新教授時(shí)總感到一股壓力，大的令他感到本能的敬畏。
　　
　　“馬爾福先生說的很對，魔力的總量可以通過后天的努力提升。大概一個(gè)星期后，我就會(huì)告訴大家如何進(jìn)行冥想。如果那時(shí)你發(fā)現(xiàn)周遭的同學(xué)比你多，請不必灰心，也不要覺得自己沒有天分想要放棄。記住一點(diǎn)，魔力的多少不是決定你是否是一個(gè)合格法師的標(biāo)準(zhǔn)。”
　　
　　何慎言接著說道：“羅恩·韋斯萊先生，請站起來?！?br/>　　
　　羅恩飛快地站了起來，膝蓋甚至砰的一聲撞上了桌子。但他居然沒喊疼。
　　
　　是個(gè)人都看得出他的緊張，但沒人去嘲笑他，就算是馬爾福也一樣。這位新教授似乎有種能讓所有人都不知不覺認(rèn)真起來的能力。
　　
　　哈莉聽到何教授問道：“請你告訴我，施法的過程？”
　　
　　羅恩結(jié)結(jié)巴巴地說：“呃，用精神與意志驅(qū)動(dòng)魔力，用想象力構(gòu)筑出法術(shù)模型，最后用魔力將法術(shù)模型釋放出來......是，是這樣嗎，教授？”
　　
　　“很好，格蘭芬多加五分。請坐下吧，韋斯萊先生。我有幾點(diǎn)要補(bǔ)充，希望你們將這些記下來，噢，我注意到你們有不少人沒帶上筆記本。這算是我的問題，忘記提醒你們了，不好意思?！?br/>　　
　　他打了個(gè)響指，所有人都得到了一只筆和一本黑色的牛皮紙本。
　　
　　等到他們都拿起筆準(zhǔn)備開始記錄后，何慎言再次開口。
　　
　　“這個(gè)過程，我寫的很詳細(xì)，因此你們可能會(huì)覺得有些難以理解。但其實(shí)非常簡單，這對于法師們來說是水到渠成的事情，你們有多少人曾因情緒激動(dòng)而導(dǎo)致周遭的某些事物改變？”
　　
　　有不少人舉起了手。
　　
　　“沒錯(cuò)，那個(gè)瞬間，你的強(qiáng)烈情緒帶動(dòng)了魔力，讓它做到了你想象中的事。施法的本質(zhì)就是用意志去影響現(xiàn)實(shí)世界——請將這句話記下來，考試會(huì)用到的?！?br/>　　
　　“另外請不要在你的筆記本上寫一些無關(guān)緊要的內(nèi)容。我會(huì)在期末時(shí)抽查，這同樣關(guān)系到你們的總成績。如果不合格，你會(huì)留級?！?br/>　　
　　學(xué)生們倒吸了一口涼氣，何慎言則微笑起來——哈！誰還不是從學(xué)生時(shí)候過來的呢？
　　
　　這堂課一直從九點(diǎn)半上到了十二點(diǎn)，直接下課。
　　
　　他們?nèi)齼蓛傻臏?zhǔn)備去吃午飯。羅恩對哈莉說著那位教授的教學(xué)風(fēng)格：“天吶！他真是太嚴(yán)格了，不是嗎？我從沒想過他會(huì)一上來就給我們那么多的規(guī)矩！”
　　
　　赫敏在一旁說道：“多嗎？我覺得還好呀！而且他其實(shí)很負(fù)責(zé)，你們沒帶筆記本都是他給的。”
　　
　　說這話時(shí)，她驕傲地?fù)]了揮手，示意自己帶了筆記本。
　　
　　哈莉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我已經(jīng)開始期待冥想了，但我翻到四十五頁，那上面的字都模糊了。只有一句清晰的話：請等待課程進(jìn)度，不要自己私自嘗試冥想?！?br/>