令小宇驚訝的是，周欣居然會(huì)拉面，她的老家在湖南，曾經(jīng)在一家湖南面館里打過(guò)工，雖然她不是拉面師傅，但是在耳濡目染加上自己私下練習(xí)之下，也學(xué)會(huì)了粗淺的拉面手藝。
這下小宇可不用擔(dān)心了，本來(lái)他還想自己不在的時(shí)候，用對(duì)面陳老板的掛面湊合，既然周欣會(huì)拉面，那么自己的辣醬面就還是可以保持原汁原味。
那個(gè)小隔間里的床還在，小宇從集貿(mào)市場(chǎng)里替周欣買來(lái)嶄新的被褥涼席，想了想，這里睡覺(jué)晚上實(shí)在是酷熱難當(dāng)，又去買了個(gè)電風(fēng)扇放在了小隔間內(nèi)，周欣看在眼里，心下不由地一陣感動(dòng)。
老張頭來(lái)時(shí)，看到小宇招了個(gè)漂亮大姑娘當(dāng)伙計(jì)先是一驚，后來(lái)聽(tīng)了小宇的述說(shuō)，也不得不佩服周欣的骨氣。
招到了人手，小宇的心里也是高興，他放了周欣一天假，讓她去安排一下自己的事情，第二天再來(lái)上班。
晚上，小宇又去了‘鴻興網(wǎng)吧’，一上又是一個(gè)通宵。
這次，他看了網(wǎng)上的介紹，找到了一套美國(guó)電視連續(xù)劇《老友記》，津津有味地看了起來(lái)，這一個(gè)通宵，讓他對(duì)美式英語(yǔ)日常口語(yǔ)的用法，更加加深了體會(huì)。
也讓他知道，有些太過(guò)復(fù)雜的單詞并不適合在日常的場(chǎng)合，在口語(yǔ)中，越簡(jiǎn)單越通俗的單詞表達(dá)的意思越容易讓人明白。
期間，又有不少人加了小宇的qq，幾次下來(lái)，小宇不勝其煩，把qq選項(xiàng)設(shè)置成禁止任何人加好友，世界總算清靜了。
第二天是考試的日子。
小宇早上先去店鋪，和周欣一起做完了油條的生意，又把辣醬和湯頭熬好了，這才來(lái)到了虹光中學(xué)。
張老頭這次沒(méi)跟他來(lái)，一來(lái)小宇的鋪?zhàn)娱_著，雖然有個(gè)周欣，但是老張頭也得幫忙照應(yīng)著，二來(lái)，這次小宇是來(lái)考試的，他也幫不了什么忙。
小宇的身影剛剛消失在辦公樓的門口，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女生的驚呼聲，“咦，怎么會(huì)是他？”
“露露，你怎么了？一驚一乍的？”應(yīng)敏碰了碰秦露露的胳膊，好奇地問(wèn)道。
秦露露是個(gè)非常漂亮的女孩子，一頭干凈的短發(fā)，模樣俏麗，她和應(yīng)敏都是虹光中學(xué)高三、三班的學(xué)生，如果虹光中學(xué)要評(píng)?；ǖ脑?，論身材和相貌，秦露露絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的第一。
應(yīng)敏的臉型則顯得稍微大了些，身材發(fā)育也稍微茁壯了些，相貌中等，老是笑嘻嘻的樣子，在同學(xué)們中很有人緣。
她們兩個(gè)一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，一個(gè)是班長(zhǎng)，都是高三、三班的頂梁柱。
秦露露的心中小鹿亂撞，剛才自己看到的那個(gè)身影，分明是前一陣子坐公交車去徐家匯時(shí)遇到的那個(gè)男孩子，那天后，自己又故意同一時(shí)間坐了好幾次公交車，卻都沒(méi)有碰到他，令她失落不已。
他怎么會(huì)在這里？
聽(tīng)到應(yīng)敏發(fā)問(wèn)，秦露露立刻收起心神，應(yīng)敏這個(gè)班長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)一大堆，但是卻有一個(gè)最令人難以接受的缺點(diǎn)，就是出了名的大嘴巴，愛(ài)傳小道消息。
如果讓她知道自己曾經(jīng)在一輛公交車上，和一個(gè)陌生男孩子有過(guò)親密的接觸，應(yīng)敏肯定會(huì)加油添醋地把這個(gè)故事完善成一本小說(shuō)，并且讓整個(gè)年級(jí)的人在一天內(nèi)全部知道。
秦露露可不想成為人們茶余飯后的談資，她只是淡淡一笑道，“我忽然想起忘記做數(shù)學(xué)作業(yè)了，肯定會(huì)給王老師罵死。”
“就這么簡(jiǎn)單？”應(yīng)敏有些懷疑。
“當(dāng)然，不然，你以為會(huì)是什么？”
秦露露神色自然，應(yīng)敏從她的臉上看不出任何異樣，也信了她七、八分，只是心下奇怪，剛才分明聽(tīng)她說(shuō)了一聲‘怎么會(huì)是他？’，莫非是自己聽(tīng)錯(cuò)了？
×××
小宇來(lái)到教務(wù)處找王主任，王主任卻幾乎把這件事情忘了，看到小宇這才記起來(lái)。
王主任聞到小宇身上濃重的油煙味兒，不禁一皺眉頭，她平時(shí)可是最愛(ài)干凈的，對(duì)學(xué)生的‘五講四美三熱愛(ài)’也抓的很緊，心中不免暗自嘀咕，鄉(xiāng)下孩子就是鄉(xiāng)下孩子，這個(gè)人衛(wèi)生真成問(wèn)題。
王主任從桌上翻了翻，找到了一套高二年級(jí)期末考試試卷，語(yǔ)數(shù)外三門，交給小宇，指著辦公室里的一個(gè)角落對(duì)小宇道，“今天林老師正好休息，你就用他的桌子考試，這三門試卷一共給你三個(gè)小時(shí)時(shí)間，恩，現(xiàn)在是九點(diǎn)整，十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)交卷?！?br/>
其實(shí)，真正考試的時(shí)候一門考試就要一個(gè)半小時(shí)，這三門主科的考試至少要四個(gè)半小時(shí)，王主任不想因?yàn)樾∮畹⒄`了她吃午飯的時(shí)間，就故意減少了小宇一個(gè)半個(gè)小時(shí)，她想，既然你執(zhí)意要讀高三，那么我就給你增加點(diǎn)難度，等考試成績(jī)出來(lái)了，你就會(huì)知難而退了。
小宇沒(méi)有說(shuō)什么，徑自來(lái)到角落坐了下來(lái)，拿起筆，先從英語(yǔ)試卷做起。相對(duì)于其他兩門，他對(duì)英語(yǔ)的興趣要濃厚的多。