陳天福一大早就接到了田邊電話，說今天有一件非常重要的事，無論如何都得跟他商量商量。
他一直想知道田邊要跟他商量什么重要的事，而且還不能在電話里說。
陳天福很清楚自己的身份。
與老丈人黃肇銘不同的是，他留過洋，知道什么是國家，什么是歷史，什么是世界。但是又有什么用？
在日本留學(xué)五年后，他帶著在日本娶的妻子回到了刀風(fēng)鎮(zhèn)，家里那位替他生了兩個孩子的媳婦，卻帶著娘家的人，硬是把他的妻子給帶走了。
整整十五年了，他也不敢問她在哪，甚至懷疑自己都把她給忘了。
自從民國二十年那年開始，日軍入侵我中華東北三省，這十年來，他都在關(guān)注國家命運，他也看了中國歷史，知道現(xiàn)在的世界是什么樣的世界，但是這十年，日本把我中華全占了嗎？他很清楚：沒有。
說實在話，他也痛恨日本人，要不是日本人入侵我中華，他完全可以離開刀風(fēng)鎮(zhèn)，到田城，甚至到省城去生活，遠留這位來自己黃莊的大戶人家的媳婦！但是歷史告訴他，戰(zhàn)爭中，城市永遠都是最先被征伐的，只有刀風(fēng)鎮(zhèn)這樣的山野小鎮(zhèn)最安全。
可是誰又能想到，他的日本老同學(xué)田邊，居然帶著人占領(lǐng)了田城，還要到刀風(fēng)鎮(zhèn)來找他！
雖然田邊是他在二十年前去日本留學(xué)時的同學(xué)，但現(xiàn)在田邊是一位軍人，并不是當(dāng)年的大學(xué)生了。
他躺在游廊的一張?zhí)倌緭u椅上正想著往事，鄭依依已經(jīng)提著一大籃子的菜回來了。
“人還沒到嗎？”
“嗯。你歇歇，不著急，就是他現(xiàn)在到了，咱們不是到中午才吃飯嗎？”
“現(xiàn)在我除了你跟我女兒，就沒事閑著呢！沒關(guān)系?！?br/> 本以為自己的先生是個先生，學(xué)問高，沒想到眼前的這位老爺?shù)膶W(xué)問比她的先生還要高，所以她更加仰慕陳天福。
她說得沒錯，現(xiàn)在她除了依賴陳天福之外，心思就在她的女兒林青荷身上了。
林青荷現(xiàn)在正跟在陳立松后面，一個小山丘讓她爬得上氣接不了下氣。
“你……等等……我……??！慢……點行不……行?。 彼@不是結(jié)巴，而是說這句話需要換氣。
其實陳立松是有意走得快了點，是想讓她知難而退以便往后不再找自己說要練功，便說道：“你這連走路都能氣喘成這樣，我勸你還是別學(xué)武功了！”
林青荷一聽這話，立即不再說話了，硬是咬緊牙關(guān)，調(diào)整自己的氣息，緊跟在陳立松后面一步不落。
這個后山是在陳莊的南面所以又叫南山，說是小山丘其實也挺高的，當(dāng)然無法跟刀峽與風(fēng)山相比。
陳立松繼續(xù)順著山坡往上走，走著走著，只聽到自己的心跳聲，沒再聽到林青荷在后面喊著“等等我”的聲音，心想：“這姑娘會不會被自己的言語這么一刺激，現(xiàn)在停下來放棄了。她放棄了倒沒什么，關(guān)鍵是怕她返回陳天福的老院子，自己答應(yīng)陳天福的事，那不是沒做到了嗎？那可不行！”
他心想道“那可不行”便停下腳步，轉(zhuǎn)過身回頭想看看林青荷現(xiàn)在爬到哪了。
不想?yún)s被林青荷雙手一推，聽到了她的一陣喘息聲：“你……別?！聛戆?！”
陳立松見她雙頰菲紅，步履踉蹌，想想她畢竟是女孩，不能跟常年在山野追逐野物的自己相比，忍不住伸手去拉她的手扶了她一把，說道：“了不得！就在這扎馬步吧！”
林青荷此時的確已追得兩腿發(fā)軟，被陳立松這么一拉，真想就順著他的力道停下來休息一下，但她忍住了，甩開陳立松的手，說道：“扎馬步，我知道，練武都要，從扎馬步開始，我懂?！?br/> “好！那你懂的話，先歇一下，緩口氣了再扎馬步?！?br/> “不用，我知道扎馬步可以練氣息，現(xiàn)在就開始吧?！?br/> “哦？那你知道這扎馬步，一扎至少兩個時辰起嗎？兩個時辰就是四個小時，你可以嗎？”
其實林青荷剛學(xué)扎馬步，陳立松知道不可能站四個小時的，正常連半個小時都站不住。只是他在想，陳天福既然叫他把林青荷帶走一天，現(xiàn)在想不出這從早到晚的一天該怎么度過，也只有讓她先站著，自己好溜回去找陳天福說事。
“可以！”林青荷一口答應(yīng)了下來，“你現(xiàn)在說說扎馬步的要領(lǐng)吧！”
“要領(lǐng)？”陳立松又一次從林青荷口中聽到新詞。
他以前跟他爹學(xué)扎馬步，哪有什么“要領(lǐng)”不“要領(lǐng)”的，他爹就一陣喝：“站好！扎實，別動！”然后用腳踢他的兩腿內(nèi)側(cè)，用手按他的雙肩，一切用腿腳行動說話。
“要領(lǐng)就是要點，要點！笨死了！”
“這……我是鄉(xiāng)下人沒讀什么書，你這城里人也別笑話我?！?br/> “什么鄉(xiāng)下人城里人，師傅，你是師傅，你是我?guī)煾担 ?br/>