符文系統(tǒng)，屬于主系統(tǒng)的分類(lèi)頁(yè)面。
　　蘇元之前就研究過(guò)符文頁(yè)面，與21世紀(jì)的三流套路手游沒(méi)有什么區(qū)別，可以在符文頁(yè)上鑲嵌符文來(lái)增加自身的各種屬性。
　　當(dāng)初開(kāi)啟系統(tǒng)激活禮包的時(shí)候，就附送了5個(gè)符文寶箱。
　　蘇元把5個(gè)符文寶箱取出來(lái)，點(diǎn)擊全部開(kāi)啟。
　　下一刻光芒閃爍，系統(tǒng)提示音也不斷響起。
　　“恭喜宿主獲得一倍暴擊符文x1”
　　“恭喜宿主獲得一倍暴擊符文x1”
　　“恭喜宿主獲得一倍暴擊符文x1”
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　　五個(gè)符文寶箱，開(kāi)出來(lái)的全部都是一倍暴擊符文。
　　所謂一倍暴擊符文，顧名思義，意思就是增加一倍暴擊效果。
　　蘇元把五個(gè)一倍暴擊符文鑲嵌在暴擊符文頁(yè)面上，頓時(shí)總暴擊效果增加為五倍。
　　除卻暴擊符文頁(yè)面，符文系統(tǒng)里還有生命符文頁(yè)面、天賦符文頁(yè)面、幸運(yùn)符文頁(yè)面。
　　暴擊符文頁(yè)面乃是符文系統(tǒng)的基礎(chǔ)頁(yè)面，屬于最普通的符文。
　　其他符文，則屬于特殊類(lèi)的符文。
　　例如幸運(yùn)符文、天賦符文，就屬于相當(dāng)稀有罕見(jiàn)的符文。
　　從系統(tǒng)里退出，蘇元再次把目光望向數(shù)據(jù)測(cè)試儀器。
　　心中默念開(kāi)啟暴擊符文系統(tǒng)，一拳轟出，砰地一聲巨響。
　　儀器上跳出一個(gè)驚人的數(shù)字，正是之前力量測(cè)試的五倍。
　　五倍暴擊效果，瞬間就讓力量增幅五倍，簡(jiǎn)直就是不講道理。
　　不過(guò)僅僅一瞬間，蘇元就把暴擊符文系統(tǒng)關(guān)閉了，沒(méi)有一直開(kāi)啟。
　　因?yàn)榘凑障到y(tǒng)的鐵律，不管你做什么都必須消耗點(diǎn)券。
　　開(kāi)啟暴擊符文系統(tǒng)亦是如此，每一秒鐘消耗100點(diǎn)券，如果持續(xù)開(kāi)啟一分鐘，就會(huì)消耗6000點(diǎn)券，所以符文系統(tǒng)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)吞金怪獸。
　　蘇元現(xiàn)在只有8000多點(diǎn)券，可不敢隨便亂開(kāi)啟符文系統(tǒng)。
　　測(cè)試完力量，接著測(cè)試速度、反應(yīng)、意志與抵抗力。
　　暴擊符文不僅僅能作用在力量上，其他數(shù)據(jù)也能觸發(fā)暴擊。
　　例如全力施展速度的時(shí)候，觸發(fā)暴擊效果就是5倍速度爆發(fā)。
　　全力防御的時(shí)候，觸發(fā)暴擊效果就是5倍抵抗力爆發(fā)。
　　反應(yīng)力與意志亦是如此。
　　不錯(cuò)！意志力也能觸發(fā)暴擊。
　　五倍意志，就像是鋼鐵，堅(jiān)不可摧。
　　“完美！”
　　蘇元心情很不錯(cuò)，他雖然剛剛完成第一次脫胎，但如果開(kāi)啟符文系統(tǒng)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)5倍爆發(fā)，他的成績(jī)就能堪比第二次脫胎的修士，甚至在第二次脫胎的修士里面都屬于很強(qiáng)的那一類(lèi)。
　　考上玄劍學(xué)府應(yīng)該是穩(wěn)了！
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　　下午六點(diǎn)，學(xué)生們放學(xué)陸續(xù)回到寢室。
　　“蘇元，你居然沒(méi)有在睡覺(jué)?！?br/>　　賈東偉剛一回來(lái)，就看見(jiàn)正在整理書(shū)本的蘇元，頓時(shí)瞪大著眼睛，驚為天人的道。
　　在寢室另外三人眼里，蘇元就像是一個(gè)怪物，太特么能睡了！
　　請(qǐng)假的這些天，他幾乎哪兒都不去，就躺在床上睡覺(jué)。
　　他們下午放學(xué)回寢室的時(shí)候在睡覺(jué)，早上去上課的時(shí)候依舊在睡覺(jué)。
　　賈東偉甚至都有些懷疑，蘇元是不是有什么怪病，所以才那么嗜睡不起。
　　“后天就高考了，整理一下東西準(zhǔn)備帶走。”
　　蘇元淡笑道。高考結(jié)束也就意味著高中學(xué)業(yè)的結(jié)束，他們這些人肯定都要搬走的。
　　“高考結(jié)束后你有什么打算，繼續(xù)讀大學(xué)還是去社會(huì)上闖一闖？反正我是不準(zhǔn)備去上大學(xué)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)去那些普通的大學(xué)也是浪費(fèi)時(shí)間，不如直接去我老爸的公司歷練歷練?！?br/>　　賈東偉笑著道。如果換成其他人，他肯定不會(huì)如此問(wèn)，但蘇元跟他差不多，鐵定是考不上那幾所頂尖的修煉學(xué)府，其他普通學(xué)府，對(duì)他們來(lái)說(shuō)去不去都差不多。
　　“現(xiàn)在沒(méi)想好，走一步看一步吧?！碧K元淡笑道。
　　“聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校有意讓你留下來(lái)當(dāng)教師？”賈東偉問(wèn)道。
　　世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，學(xué)校有意讓蘇元留下來(lái)入職當(dāng)教師的事兒，學(xué)校里不少人都已經(jīng)知曉。
　　“說(shuō)過(guò)，但我還沒(méi)有考慮好?！碧K元淡淡道。
　　“如果你不想當(dāng)教師，畢業(yè)后可以去我老爸的公司，一定給你弄個(gè)副總位置?？傊形乙豢陲埑?，就絕對(duì)餓不著你。”
　　賈東偉說(shuō)出自己的意圖。
　　寢室里三個(gè)人，就賈東偉跟蘇元關(guān)系好一點(diǎn)，另外兩人，關(guān)系則很淡，即使見(jiàn)面也說(shuō)不上兩句話(huà)。
　　當(dāng)然，因?yàn)樾愿裨?，蘇元有些不太合群。論真感情，賈東偉與蘇元其實(shí)也很一般。
　　賈東偉故意跟蘇元走得近，甚至有些巴結(jié)討好，主要還是因?yàn)橐恍├骊P(guān)系。
　　蘇元與賈東偉來(lái)自同一個(gè)縣，兩人屬于老鄉(xiāng)。
　　而蘇元的老媽?zhuān)耸抢ニh的警局副局長(zhǎng)。
　　秋榆中學(xué)雖然人人生而富貴，但在貴族的圈子里也有著三六九等之分。
　　例如最上層的權(quán)貴，皆是出自上等世家豪門(mén)之子。
　　中間層則是那些政府要員家里的孩子。
　　最底層，才是富商生意人家里的孩子。