艾莉?qū)ψ约汉苡凶孕?，她可是一名筆試考試滿(mǎn)分的優(yōu)等生，知識(shí)層面也要遠(yuǎn)超其他同學(xué)，知道很多同伴不了解的知名人物、歷史事件，對(duì)于導(dǎo)力機(jī)械與工藝品的設(shè)計(jì)也有一定程度的了解。
　　從小在家庭的耳目渲染之下，對(duì)政治也有很敏感...
　　直到...她學(xué)習(xí)了一天的漢語(yǔ)，她從未學(xué)習(xí)過(guò)這么復(fù)雜的文字發(fā)音，同一個(gè)詞在不同的句子里的意思很可能截然相反，而且有些文字甚至還需要了解歷史才能徹底理解其含義，更讓她抓狂的是那些疊疊詞，已經(jīng)讓她的大腦多次宕機(jī)。
　　倒不是說(shuō)兔子小氣，只是現(xiàn)在所有注意力都放在了那些在近海游蕩的魚(yú)人身上，為她找個(gè)專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)老師還需要再等一段時(shí)間。
　　不過(guò)艾莉有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不懂就問(wèn)。
　　因?yàn)楸Ｃ茉瓌t，其他人就算是問(wèn)，對(duì)方也會(huì)變成一個(gè)木頭，露出神秘而又不失禮貌的微笑。
　　她只能尋求周明瑞與史強(qiáng)的幫助，史強(qiáng)是個(gè)話(huà)不多的“木頭”，最后她能請(qǐng)教的人只剩下周明瑞了。
　　食堂中，艾莉與周明瑞面對(duì)面坐著，銀灰色的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)被艾莉撓的有些炸毛了，完全沒(méi)有之前的整齊，眼神中帶著一絲不服輸?shù)木髲?qiáng)。
　　“周明瑞先生...這個(gè)句子該怎么理解？”
　　周明瑞低頭看一眼...足球誰(shuí)也干不過(guò)，乒乓球誰(shuí)也干不過(guò)。
　　好家伙，誰(shuí)給她拿的教材，這是難為老外呢！
　　“這句話(huà)啊，精髓就在這個(gè)‘干’字上...”周明瑞詳細(xì)的解釋了一下。
　　“謝謝！”
　　艾莉趕忙在筆記本上寫(xiě)下周明瑞完全看不懂的文字注解。
　　“這個(gè)呢？”
　　“這個(gè)是...”
　　這段時(shí)間接觸下來(lái)對(duì)于艾莉，周明瑞的印象還是很不錯(cuò)的。
　　她很好學(xué)，沒(méi)有會(huì)討厭喜歡學(xué)習(xí)的人，
　　雖然早就猜測(cè)她的出身恐怕不簡(jiǎn)單，但性格很溫和，舉止溫柔有禮，毫無(wú)大小姐做風(fēng)，最關(guān)鍵的是她每次都會(huì)把食物吃的干干凈凈！
　　就連不愛(ài)說(shuō)話(huà)的史強(qiáng)，對(duì)于艾莉有時(shí)候也會(huì)給予一些回應(yīng)。
　　“上面找你...”
　　史強(qiáng)示意小老頭找他有事情，點(diǎn)了點(diǎn)頭看向艾莉露出歉意的微笑：
　　“艾莉小姐，我這面有些事情要忙，關(guān)于學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言...我會(huì)盡快弄一個(gè)輔助的學(xué)習(xí)機(jī)給你?！?br/>　　“謝謝！”艾莉瞇起眼睛，誠(chéng)摯的道謝。
　　周明瑞跟著史強(qiáng)向著中央島的物資倉(cāng)庫(kù)走去，剛走出食堂，就聽(tīng)到一聲槍聲。
　　“那些東西又過(guò)來(lái)了？”周明瑞輕聲問(wèn)道。
　　“經(jīng)常來(lái)?！?br/>　　這也是讓指揮部有些頭疼，魚(yú)人退入近海后，陰魂不散的游蕩在息壤聚集地附近，魚(yú)人和他們玩起了“游擊戰(zhàn)”。
　　尤其是夜晚的時(shí)候，仗著身上的保護(hù)色偷偷的摸到息壤基地附近。
　　只可惜，魚(yú)人不知道有種東西叫做熱成像儀，它們的一舉一動(dòng)都被星環(huán)的防衛(wèi)力量看到了眼里。
　　不過(guò)，今天是開(kāi)啟傳送門(mén)的日子，這些魚(yú)人的好日子就要到頭了！
　　物資倉(cāng)庫(kù)外部，防衛(wèi)森嚴(yán)，所有士兵面朝外，沒(méi)有命令絕對(duì)不會(huì)回頭。