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我的青梅,她逐漸膨脹了 第90章 軍心不穩(wěn)

第90章軍心不穩(wěn)
  
  一聽(tīng)這話,溫煜就樂(lè)了。
  
  “至少7成,老師?!?br/>  
  陳雄國(guó)喲呵一聲,“這么高,該說(shuō)你自信呢還是自負(fù)?。俊?br/>  
  “8成也可能。”
  
  “到底幾成!”
  
  “9成,肯定的?!?br/>  
  “你小子逗我玩是吧?!?br/>  
  溫煜認(rèn)真道:“老師,我哪里敢逗您啊,7成是我的把握,9成是我的目標(biāo),這件事我可沒(méi)敢忘記,一直上心著呢。”
  
  “你倒是能說(shuō)。”陳雄國(guó)氣不知不覺(jué)就消了,他端起茶杯卻沒(méi)喝,“總之,不管你現(xiàn)在說(shuō)幾成,期末考試我要是沒(méi)看到實(shí)際成績(jī)上漲,你自己知道后果的?!?br/>  
  他冷冷的說(shuō):“剛剛你也聽(tīng)到我批評(píng)她們四個(gè)了,都什么時(shí)候了,心思都不在學(xué)習(xí)上,你們自己說(shuō)說(shuō),這合適嗎?”
  
  “這是不合適的,老師?!睖仂狭⒖探釉?。
  
  “嗯……”
  
  陳雄國(guó)心底嘆氣,溫煜這學(xué)生就這點(diǎn)讓他很滿意:敢說(shuō),能說(shuō),合適的話他都會(huì)去接。
  
  有時(shí)候人的心氣就是這樣,你接了我的話,我這口氣就順了。
  
  剛剛問(wèn)四個(gè)女孩子,愣是沒(méi)一個(gè)人吭聲,真是越說(shuō)越氣。
  
  他轉(zhuǎn)頭給四個(gè)姑娘也下了最后一個(gè)通牒:
  
  “你們四人聽(tīng)好,期末考試你們的成績(jī)?nèi)绻麤](méi)有進(jìn)步,我會(huì)在下學(xué)期把你們目前的座位打散。誰(shuí)退步,我也會(huì)調(diào)走誰(shuí)!”
  
  說(shuō)完,他額外的看了符橙雀一樣,道:“符橙雀,特別是你!好了,趕緊回去吧。”
  
  幾人回了教室,繼續(xù)上課。
  
  只是四個(gè)姑娘都有些愣,恐怕也是半個(gè)腦袋在發(fā)呆,半個(gè)腦袋在學(xué)習(xí)了。
  
  ……
  
  符橙雀很猶豫。
  
  沒(méi)有人知道,她其實(shí)有一個(gè)看起來(lái)超級(jí)厲害的技能[神明二進(jìn)階:超限],這兩日,她用自己聰明絕頂?shù)哪X袋仔仔細(xì)細(xì)琢磨了這個(gè)技能,雖然看的很懂,卻并沒(méi)有找到合適的使用途徑。
  
  三條特殊的效果“全身反應(yīng)速度”“記憶強(qiáng)化能力”“身體恢復(fù)速度”看起來(lái)都很厲害,但都有限制。
  
  即,需要有人不斷默念她“符橙雀”的名字才能帶來(lái)持續(xù)的加成。
  
  那到底要什么時(shí)候用,并且誰(shuí)才會(huì)經(jīng)常默念她呢?
  
  爸爸還是媽媽?
  
  而且,0.1的強(qiáng)化又是多少?
  
  非常模糊,非常難懂。
  
  比如記憶強(qiáng)化的能力,它可以現(xiàn)在用嗎?
  
  用來(lái)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成績(jī),否則前段時(shí)間怠慢而丟下的課程,很可能會(huì)拉低自己期末的成績(jī)了。
  
  現(xiàn)在的小伙伴們都在她的身邊,她太喜歡這段時(shí)間里的氣氛了,那么好,那么值得珍惜。
  
  一想到如果下學(xué)期大家散在教室的各個(gè)角落,看一眼都困難,那種感覺(jué)光在心底里琢磨都讓她忍不住微微絞痛。
  
  能用嗎?
  
  該用嗎?
  
  她分外的猶豫。
  
  小瓜有些慌。
  
  被老師批評(píng)了,被老師記下了。
  
  雖然沒(méi)有被開(kāi)除,但這種被老師惦記上的感覺(jué)更讓她緊張,甚至對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼重新開(kāi)始降臨……
  
  不說(shuō)其他人,要是光她一個(gè)人的成績(jī)因此落了一大截,那么她一定會(huì)被調(diào)開(kāi),不讓她耽誤其他人的學(xué)習(xí)。
  
  不要啊。
  
  她一點(diǎn)也不想。
  
  該怎么辦啊,繼續(xù)讓溫煜和陸敏他們教自己強(qiáng)化那些高二高三的基礎(chǔ)嗎?
  
  可他們也被老師批評(píng)了,高考在即,誰(shuí)又真的有那么多空閑來(lái)教別人呢?
  
  而且時(shí)間……
  
  足夠嗎?
  
  她真的很慌張。
  
  陸敏有些無(wú)力。
  
  成績(jī)不進(jìn)步的話,陳班一定會(huì)說(shuō)到做到。
  
  但她自己的成績(jī)都已經(jīng)徘徊許久了,每次考試,她都想要更進(jìn)一步,可總是事與愿違。
  
  她上次是進(jìn)步了,可上上次狠狠的退步了,再上上上次又是進(jìn)步,可再往前看,又是退步。
  
  像一個(gè)揮之不去的夢(mèng),反復(fù)折磨。
  
  自從有了這個(gè)小組后,從孤獨(dú)學(xué)習(xí)的狀態(tài)漸漸融到輕松歡快的氛圍里,讓她看書做題備感輕松。所以她不希望,完全不希望這個(gè)小組散了。
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