蘇一諾之所以提出這學(xué)習(xí)小組的概念，乃是因?yàn)樗呀?jīng)練出技能了。
　　宿主：蘇一諾
　　智商：11
　　情商：10
　　想象力：11
　　記憶力：12
　　體魄：11
　　魅力：12
　　幸運(yùn)：0（不可更改）
　　技能：初級(jí)臺(tái)球斯諾克技術(shù)，初級(jí)籃球得分后衛(wèi)技術(shù)，初級(jí)足球前鋒技術(shù)，初級(jí)游泳自由泳技術(shù)。
　　唯一任務(wù)：以宿主的身份生活下去，比原主活得更精彩。
　　世界加載度：1.03%
　　得到系統(tǒng)承認(rèn)的技術(shù)之后，剩下的便只需要保證科學(xué)訓(xùn)練熟練度就可以了，系統(tǒng)會(huì)自我的幫助他調(diào)整，幫助他緩緩的提升。
　　這也就意味著不需要像之前那般的苦練，往后保持一定的訓(xùn)練強(qiáng)度就可以了。
　　···
　　“你覺(jué)得這件事情靠譜嗎？”
　　蘇一諾提出來(lái)的想法自然被方朵朵等人轉(zhuǎn)到了家長(zhǎng)的耳中，童文潔自己思索了一番，有些不確定，便是向方圓問(wèn)道。
　　“我覺(jué)得倒是沒(méi)有問(wèn)題，小宇和琴琴都可以輔導(dǎo)朵朵的課程，小伙伴聚集在一起學(xué)習(xí)，有那種良好的氛圍?！?br/>　　說(shuō)起這個(gè)，童文潔也是點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的思緒卻是拐了一下。
　　“你說(shuō)張小宇這成績(jī)是怎么上來(lái)的，初一、初二的時(shí)候，他的成績(jī)都是倒數(shù)的，怎么現(xiàn)在卻是提升到年紀(jì)前十了?！?br/>　　方圓依舊玩著他的手機(jī)游戲消消樂(lè)，“這應(yīng)該算是天賦吧，人家有那個(gè)學(xué)習(xí)的天賦?！?br/>　　“應(yīng)該也有學(xué)習(xí)方法的，讓方朵朵好好學(xué)學(xué)?！?br/>　　“只不過(guò)，我也擔(dān)心一點(diǎn)?！碧稍诖采系耐臐崒⑼葔涸诜綀A的身上，“我聽(tīng)說(shuō)張小宇不知是喜歡朵朵還是琴琴?！?br/>　　“什么？”
　　方圓立馬就沒(méi)了玩游戲的心情，“你這是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，還有到底是喜歡朵朵還是琴琴？”
　　“也沒(méi)有確認(rèn)，只是猜測(cè)而已。因?yàn)樗麄內(nèi)嗽趯W(xué)校的時(shí)候非常親密，張小宇也不參加集體活動(dòng)，就和朵朵、琴琴一起玩樂(lè)。”
　　“這可不是小事??！”方圓將身上童文潔的長(zhǎng)腿挪下去，“這過(guò)年之后就離中考不遠(yuǎn)了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻可不能早戀?。　?br/>　　這確實(shí)有點(diǎn)早的，一般早戀多發(fā)生在高中，雖然初中也有，但比起高中而言更少一些。
　　更何況是這個(gè)時(shí)候。
　　“學(xué)習(xí)小組的事情我看算了，如果這事情是真的話，對(duì)她們都不好?！?br/>　　都說(shuō)女兒是爸爸的貼身小棉襖，平常的時(shí)候方圓都是當(dāng)好人，而童文潔則是做嚴(yán)厲媽媽這樣的‘壞人’。
　　但現(xiàn)在一涉及到關(guān)乎于女兒的戀情問(wèn)題，就立刻覺(jué)醒了某種屬性，開(kāi)始管束了起來(lái)。
　　“都說(shuō)是猜測(cè)了，況且就算是真的，也不知道張小宇那孩子是喜歡朵朵還是琴琴?！?br/>　　“那很大的可能是朵朵，我們朵朵多漂亮?。　?br/>　　童文潔翻了翻白眼，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣為自家女兒拉票的。
　　方圓轉(zhuǎn)頭說(shuō)道，“要不我們找朵朵問(wèn)下，這樣的猜測(cè)讓我不安心?！?br/>　　“千萬(wàn)不能問(wèn)。”童文潔果斷的阻止了方圓的念頭，“現(xiàn)在的朵朵是青春期，而且又涉及到早戀的問(wèn)題，你上去問(wèn)她，她就算是有也不會(huì)承認(rèn)的。”