臨州師范學(xué)校面積不大，建筑物有限，而且都還保持著上個年代蘇式建筑的厚重、笨拙。
　　那墻厚的，色調(diào)陰冷的，像是隨時準(zhǔn)備成為一場巷戰(zhàn)的堡壘。
　　行政樓并沒有被獨立出來，葉瓊蓁呆的辦公室在二樓拐角。
　　江澈上從樓梯口轉(zhuǎn)出來，敲了一下門。
　　“請進。”她的聲音，但是明顯壓低了，大概這樣顯得更嚴(yán)肅。。
　　門打開之后，看見是江澈，葉瓊蓁的眼神稍微有點慌亂。
　　她穿著一件淺灰色的那種有點飄的女士西服，后來你大概還在某位阿姨身上見過的那種，只是后來的顏色普遍更鮮艷些。
　　還好，衣服沒有太寬大所以還能看，黑色褲子，黑色皮鞋，馬尾扎得緊緊的，一絲不茍。
　　莫名的，葉瓊蓁發(fā)現(xiàn)自己站起來了，似乎一下還做不到以老師的姿態(tài)和江澈說話，然后她又后悔了，于是雙手撐著桌面，挺直腰板，偏著頭說：“你……來銷假嗎？”
　　對哦，差點忘了銷假，不過這個不急。
　　江澈其實覺得有趣但是忍住了笑意，看了看，辦公室里還有另外兩個人在，一個男的，是原來就認(rèn)識的學(xué)生科老師，叫張保有，另一個女的，年輕，生面孔，側(cè)臉被長發(fā)擋住了。
　　當(dāng)著別人面說事怕葉瓊蓁介意，江澈問：“方便到門口說話么？”
　　“你想說什么？”這句話不是葉瓊蓁說的，是張保有老師，語氣很硬，不是太友善，同時他還做了一個橫身擋在葉瓊蓁身前的動作。
　　這，有點沒必要吧。
　　“我想問一下關(guān)于鄭忻峰處分的事情，有沒有別的解決辦法，或者……”江澈沒辦法，只好開門見山，說話的對象依然是葉瓊蓁。
　　“沒有”，張保有第一時間道，“這個事情是我經(jīng)手的，你不要再找小葉老師，有什么話，你跟我說?！?br/>　　敵意撲面而來，氣氛一下有點僵。
　　葉瓊蓁沒辦法，往旁邊繞開兩步，然后問：“事情你都了解過了吧？”
　　江澈點了點頭。
　　“不要為難我，好么？”她說。
　　這句話的意思江澈大概能懂，她是半學(xué)生半老師的身份狀態(tài)，既然事情出了，領(lǐng)導(dǎo)要為她這個“新教師”出頭，這種情況下，她反過來去幫忙求情，充好人，不合適。
　　而且從她要參與管理工作的角度，她本身大概也認(rèn)為這個處分是必要的。對同學(xué)有點偏狠了，但也符合她理性幾乎占據(jù)一切的性格。
　　“說得對，小葉你是新教師，要做學(xué)生工作，這首先個威嚴(yán)必須建立起來，但是你不要怕什么為難，這個事交給我來就好……一個學(xué)生，他還反了天了他，敢跑到學(xué)生科來問東問西。”
　　張保有瞟了江澈一眼，拍著胸脯給予了葉瓊蓁充分的肯定。
　　但是江澈并不這么認(rèn)為，因為就剛剛這一會兒可以捕捉的信息，簡單分析下來，他可以確定，這并不是一件什么上頭領(lǐng)導(dǎo)真的那么關(guān)心和重視的事。
　　事情應(yīng)該是下面有人頂?shù)缴厦妫俜答伝貋淼?，至于是誰，很明顯。
　　而葉瓊蓁準(zhǔn)備借此建立的強硬形象，也未必對她太有利，不管她多理智，在職場而言，還是嫩。
　　沒去搭理張保有，江澈看向葉瓊蓁說：“這件事我們是應(yīng)該向你道歉……”
　　話只說了一半，葉瓊蓁接過去道：
　　“這件事真的不關(guān)你的事。但是江澈，我很坦誠地說，我并不希望看到你用這樣的方式來表達你的情緒……缺考，缺課，還有你看你這學(xué)期請的假……如果你是想用這種幼稚的行為來表現(xiàn)什么，那么，我想說真的很失望?！?br/>