????陳軒中了三分球?
　　
　　????劉一鴻回頭再看陳軒。
　　
　　????陳軒臉上依舊淡然，只是揉了揉自己的手。
　　
　　????要是身體狀態(tài)沒有恢復(fù)，這個(gè)三分球不一定能進(jìn)。
　　
　　????因?yàn)樗荒茌p易使用內(nèi)勁。
　　
　　????可昨天晚上，身體完全恢復(fù)，可以肆意使用內(nèi)勁，還精進(jìn)一層，再進(jìn)一步，就是內(nèi)勁大成，踏入武道大師境界。
　　
　　????所以，他此刻一點(diǎn)顧慮都沒有，只想好好耍耍。
　　
　　????兩年前，他把內(nèi)勁灌注在籃球上玩耍。
　　
　　????發(fā)現(xiàn)灌注內(nèi)勁的籃球，漸漸變得很‘聽話’，也就是他口中稱作的“球感”。
　　
　　????內(nèi)勁越強(qiáng)大，籃球越‘聽話’。
　　
　　????兩年前他還只是內(nèi)勁剛剛?cè)腴T，意在玩耍，而現(xiàn)在他是內(nèi)勁小成五段，而且太久沒耍，“球感”當(dāng)然完全不一樣，需要試試手。
　　
　　????……
　　
　　????人們不敢相信，卻又不得不信，因?yàn)槭聦?shí)擺在眼前。
　　
　　????陳軒用相當(dāng)不標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿態(tài)，直接在距離三分線還有一米多的位置，起身跳投。他的投籃姿勢，如同一個(gè)笨拙初學(xué)者，用單手把籃球推向空中。
　　
　　????好似向河面，用力拋出一個(gè)石塊一樣，就那樣隨意一扔，籃球在空中劃出一道拋物線后，竟準(zhǔn)確撞進(jìn)籃筐，命中得分。
　　
　　????見陳軒用不標(biāo)準(zhǔn)姿勢亂丟，正等待陳軒投不中，準(zhǔn)備報(bào)以噓聲和辱罵的觀眾，全都傻了，表情僵硬的愣住。
　　
　　????就連場上裁判，也是一臉錯(cuò)愕，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，吹響繼續(xù)比賽的哨聲。
　　
　　????白雪媛和白雨琪等人，正要離開球館，忽然感覺到現(xiàn)場氣氛異樣，回頭就看到三分球進(jìn)框，而進(jìn)球的居然好像是陳軒。
　　
　　????因?yàn)?，所有觀眾都望著陳軒發(fā)呆。
　　
　　????進(jìn)了球，還是三分球，自然是不能給噓聲，也不能給辱罵，可是給掌聲的話，又覺得勉強(qiáng)，尤其是剛才諷刺辱罵過陳軒的觀眾，而且那個(gè)投籃姿勢不太標(biāo)準(zhǔn)，看起來有點(diǎn)笨拙。
　　
　　????“啪啪，啪啪啪……”
　　
　　????也有少部分人給掌聲和喝彩。
　　
　　????葉慧婷和倪胖，以及安迪校長等少數(shù)人，見到陳軒進(jìn)三分球后，詫異一呆后，馬上回過神，開始鼓掌喝彩。
　　
　　????“大家快鼓掌呀，陳軒進(jìn)球了，還是三分球呢?！?br/>　　
　　????在葉慧婷的提醒催促下，班主任郜老師、班長邱晴等人，也稍微給了兩個(gè)掌聲。
　　
　　????稀稀落落的掌聲。
　　
　　????相比其他人進(jìn)球后的掌聲，顯得磕磣。
　　
　　????跟柯雄偉進(jìn)球后的掌聲和吶喊，相比更是差別巨大。
　　
　　????“只是運(yùn)氣好?！笨麓蟪刹恍嫉恼f。
　　
　　????柯大成說出了現(xiàn)場大部分人的心聲。
　　
　　????以陳軒此前的表現(xiàn)，還有那外行的投籃姿勢，這個(gè)三分球，很可能是蒙中的。
　　
　　????啟明的翁校長，也是這樣想的。
　　
　　????他一臉輕松：“不錯(cuò)嘛，這個(gè)穿不起球鞋的小家伙，也進(jìn)球了，不過，看他運(yùn)球和投籃那個(gè)笨樣子，只能說是運(yùn)氣球?！?br/>　　
　　????翁校長此言一出，周圍紛紛點(diǎn)頭附和。
　　
　　????“我們翁校長分析的，極為透徹，不會(huì)玩球的人，有時(shí)候反而運(yùn)氣比較好?！毙ｉL助手小蔡趁機(jī)拍了下馬屁。
　　
　　????“是這樣，我偶爾玩玩，有時(shí)候也能丟進(jìn)三分球?！?br/>　　
　　????說話的是包主任，運(yùn)氣得三分，不代表有機(jī)會(huì)翻盤，校隊(duì)還是注定要輸球，只要能擠壓掉安迪，輸球并沒什么，到時(shí)候上馬做校長，還是先要跟啟明中學(xué)搞好關(guān)系，因此也附和一句。