一片寂靜。
在聞時(shí)禮話音落下的長(zhǎng)達(dá)五分鐘時(shí)間里,沒(méi)有任何一個(gè)人貿(mào)然開(kāi)口。
如置身雷區(qū)，誰(shuí)先說(shuō)話誰(shuí)就得先死。
打破沉默的往往會(huì)是制造沉默的人。
聞時(shí)禮把宋枝拉到自己身后，眉眼冷淡,一邊慢條斯理翻著相冊(cè)里剛剛拍好的照片，一邊問(wèn)：“老師,請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)辦公室在哪兒？”
彭雪華怔在桌前。
從教生涯二十余年，她就沒(méi)遇到過(guò)這樣的家長(zhǎng)。
壓迫感撲面而來(lái)。
還是沉默。
聞時(shí)禮鼻間懶洋洋發(fā)出一個(gè)音：“嗯？”
而后又問(wèn)：“在哪兒？”
彭雪華緩過(guò)神來(lái),面上帶出點(diǎn)怯容,笑著說(shuō)：“宋枝哥哥，真沒(méi)必要鬧到校長(zhǎng)那里去?！?br/> 隔壁班英語(yǔ)許老師附和道：“就是啊,多大點(diǎn)事兒?！?br/> “......”
聞時(shí)禮冷笑一聲。
許老師繼續(xù)說(shuō)：“經(jīng)常都有學(xué)生打架的，要是動(dòng)不動(dòng)就找校長(zhǎng)那里去,校長(zhǎng)豈不是很頭疼。”
聞時(shí)禮斂住神色間的冷嘲，平靜的眼神落到許老師臉上，什么也沒(méi)說(shuō)就只是看著。
許老師感受到那種強(qiáng)烈的威壓感,尷尬又不是禮貌地笑笑后，直接低頭批改試卷。
不再插嘴進(jìn)來(lái)說(shuō)什么。
“不好意思，比起讓我家小孩兒受委屈?！蹦腥擞⒖∧樋咨系男σ獍敕植患把鄣?半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地接著說(shuō)，“那還是讓校長(zhǎng)頭疼吧?！?br/> “......”
宋枝聽(tīng)在耳里，心潮卻在起伏澎湃。
這就是安全感嗎？
嗚嗚嗚老男人真靠譜！
站在他身后，連身上的傷都沒(méi)那么疼了！
彭雪華還是不愿意把事情鬧到校長(zhǎng)那里去，盡量笑著說(shuō)：“情況沒(méi)有很嚴(yán)重,調(diào)解講和就行,我以后也會(huì)多管教一下學(xué)生?！?br/> 聞時(shí)禮：“不接受調(diào)解?！?br/> “那你想怎么處理？”
聞時(shí)禮條理清晰地說(shuō)道：“我這邊先說(shuō)下我的需求。第一,這些施暴者得公開(kāi)給我家小孩道歉；第二,予以他們記大過(guò)處分；第三,所有人寫千字保證書，并且處罰一周停課回家反思；第四，金錢補(bǔ)償?！?br/>
“......”
最后一個(gè)字說(shuō)完，其余家長(zhǎng)紛紛暴起指責(zé)。
“憑什么啊?。?！”
“我們的孩子怎么就施暴者了？”
“難道不是你家宋枝先動(dòng)手推人嗎？你這人也太不講道理了吧！”
“還要記大過(guò)？？”
“......”
彭雪華抬手往下壓，示意家長(zhǎng)們安靜，然后對(duì)聞時(shí)禮說(shuō)：“這樣是不是太過(guò)分了些？”
“過(guò)分？”聞時(shí)禮英氣的眉略略一挑，“如果老師您覺(jué)得我比其他家長(zhǎng)好解決的話，那您可以按您的處理方式來(lái)。”
彭雪華：“......”
分明這男人說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)溫和，她卻生生聽(tīng)出幾分威脅來(lái)。
這時(shí)候，一名男家長(zhǎng)沖到聞時(shí)禮面前，脾氣相當(dāng)暴躁地用手指著他鼻子謾罵道：“我說(shuō)你這小子哪來(lái)的膽子說(shuō)那么多要求的？”
音甫一落下，聽(tīng)見(jiàn)男家長(zhǎng)的慘叫。
“啊啊啊啊啊痛??！”
只見(jiàn)聞時(shí)禮單手往相反方向扳著男家長(zhǎng)的那根手指，臉上溫溫笑道：“您別拿手指人，這很不禮貌呢。”
男家長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，火冒三丈在聞時(shí)禮小腿骨上踢一腳。
宋枝嚇一跳。
看見(jiàn)聞時(shí)禮被踢得眉骨一跳，她很生氣：“你干嘛踢我哥哥！你——”
剩下的話沒(méi)說(shuō)完，宋枝在一秒瞪大眼睛，捂著嘴。
不止是她，所有人都很震驚。
聞時(shí)禮直接揪著男家長(zhǎng)的衣領(lǐng)，單手拎起來(lái)。
男家長(zhǎng)雙腳離地。
聞時(shí)禮腳步緩緩?fù)埃敲屑议L(zhǎng)就懸空著被迫后移，整張臉被勒得通紅。
而后被男人直接重重撞到身后的冷硬墻壁上。
發(fā)出一聲悶響。
那名男家長(zhǎng)是李雪的爸爸，李雪大驚失色地沖過(guò)來(lái)對(duì)宋枝說(shuō)：“宋枝！你哥哥干嘛呢！讓他把我爸爸放開(kāi)??！”
宋枝有點(diǎn)委屈：“可你爸爸很重踢我哥哥了！”
“你讓你哥先放開(kāi)！”
“我哥哥不聽(tīng)話?！?br/> “......”
聞時(shí)禮沒(méi)有管拌嘴的二人，而是對(duì)李雪爸爸露出頗具有欺騙性的溫和笑容，說(shuō)：“別跟我動(dòng)手，你打不過(guò)我的，知道嗎？”
李雪爸爸被縛得臉紅脖子粗，艱難控訴：“你這算故意傷人！”
“怎么會(huì)呢？”他還是在笑，“我這算合理正當(dāng)防衛(wèi)?！?br/> “......”
宋枝沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的聞時(shí)禮，多少有點(diǎn)被嚇到，想到那些說(shuō)他打人很厲害的話。
心里害怕起來(lái)，怕他沒(méi)忍住把人打傷然后又進(jìn)派出所。
她上前輕輕扯住男人黑色的袖口：“哥哥，不要打人?！?br/> 聞時(shí)禮偏頭看她一眼：“哥哥沒(méi)打人啊?！?br/> “那你先松開(kāi)。”
聽(tīng)到這話，聞時(shí)禮指上一松，松開(kāi)脖子暴滿青筋的李雪家長(zhǎng)，退開(kāi)一步。
李雪家長(zhǎng)捂著脖子劇烈喘著粗氣，再晚一秒就要窒息似的。
宋枝松開(kāi)他的袖口。
辦公室里氛圍愈發(fā)僵持。
外面最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，陸續(xù)有老師胳膊里夾著書本回到辦公室。
有兩名女老師說(shuō)笑著踏進(jìn)來(lái)，下一秒立馬收聲。
氣氛實(shí)在太過(guò)僵持怪異。
聞時(shí)禮慢條斯理地整理著袖口，抬眼看向彭雪華：“要不您直接叫校長(zhǎng)過(guò)來(lái)？”
彭雪華知道事態(tài)已經(jīng)失去控制。
并且——
眼前這個(gè)男人實(shí)在不好說(shuō)話。
難纏得很。
彭雪華只好說(shuō)：“叫校長(zhǎng)親自過(guò)來(lái)不太好，我們還是過(guò)去吧。”
聞時(shí)禮：“行。”
“......”
一行人往校長(zhǎng)辦公室所在的行政樓移動(dòng)。
離教學(xué)樓不算遠(yuǎn)。
宋枝和聞時(shí)禮走在人群的最后方，正前方一條林蔭小道，夕陽(yáng)西落散下余暉，滲透重重樹(shù)葉在地上斑駁成細(xì)碎的光影。
聞時(shí)禮側(cè)過(guò)臉看走在旁邊的宋枝：“等處理好，哥哥買藥給你擦傷口?！?br/> 宋枝點(diǎn)頭，乖乖回答：“嗯嗯?！?br/>
“對(duì)了?！甭剷r(shí)禮瞇眼笑起來(lái)，“這回你可欠哥哥好大一個(gè)人情，想想怎么還吧?！?br/> 宋枝腳步頓住。
“...”
“？”
什么。
這老男人在說(shuō)什么。
人情？
宋枝覺(jué)得不可置信，仰頭看他：“上回我不也幫你一次嗎，你真斤斤計(jì)較，就這還要和我講條件?！?br/> 聞時(shí)禮若有所思：“上次......”
宋枝瞪眼：“上次在ktv我?guī)湍隳谴伟?，這才幾天，你就忘了？”
聞時(shí)禮：“哥哥沒(méi)忘，不過(guò)你把我從富婆手里救下來(lái)——”
宋枝抿唇：“不過(guò)什么？”
“小孩兒?！彼康馗┥韽澭鼘?duì)上她的眼睛，吊兒郎當(dāng)笑起來(lái)，“你斷了哥哥財(cái)路，可得負(fù)責(zé)?！?br/> 宋枝：“負(fù)什么責(zé)？”
“......”
男人手指刮刮宋枝鼻尖，桃花眼斂一汪笑意：“得養(yǎng)著哥哥呢?！?br/>
夕陽(yáng)的林蔭路上，一大一小，光影斑駁在兩人身上。
他的笑容溫柔得醒目。
宋枝有一瞬的晃神。
等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，她懂他的話什么意思，更加覺(jué)得不可置信：“我?guī)湍?，你非但不感激，還反咬一口說(shuō)我斷你財(cái)路？！”
他懶洋洋笑著：“對(duì)啊?！?br/>
“老男人你真的挺沒(méi)良心的?！?br/> “......”
想到宋枝上次叫他老男人的時(shí)候，一邊哭一邊控訴他沒(méi)良心。聞時(shí)禮有點(diǎn)怕小姑娘等會(huì)又哭起來(lái)，當(dāng)下便服軟解釋：“怎么就沒(méi)良心，哥哥給你買花還有小裙子，還額外答應(yīng)你一個(gè)要求?！?br/> 宋枝轉(zhuǎn)念一想覺(jué)得有理，嘴上還在指責(zé)：“你說(shuō)話沒(méi)良心！”
聞時(shí)禮搖頭失笑，直起腰身：“好，我的錯(cuò)。”
宋枝繼續(xù)往前走。
聞時(shí)禮跟上去，繼續(xù)那話逗她：“小宋枝，那你養(yǎng)不養(yǎng)哥哥??？”
“不養(yǎng)?！彼沃Ρе直巯駛€(gè)小大人，“你要自食其力。”
聞時(shí)禮憋著笑：“哥哥會(huì)努力的。”
十分鐘后全部人進(jìn)到校長(zhǎng)辦公室。
校長(zhǎng)辦公室相當(dāng)寬敞，有兩個(gè)立式書柜還有一個(gè)資料架，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色辦公桌，上面擺著兩盆仙人球、電腦、筆筒、保溫杯等等物件。
宋枝和聞時(shí)禮依舊在最后。
但是聞時(shí)禮個(gè)子最高，站在人堆里比其他人都高出一個(gè)腦袋，有種一覽眾山小的感覺(jué)。
孫校長(zhǎng)抬頭第一眼看見(jiàn)的就是他。
孫校長(zhǎng)看男人一眼后，把目光放到彭雪華身上：“什么事情啊？帶這么多家長(zhǎng)過(guò)來(lái)?！?br/> 彭雪華開(kāi)始詳細(xì)敘述事情經(jīng)過(guò)。
其余人聽(tīng)著。
包括聞時(shí)禮所提的那些要求，彭雪華也一一講出來(lái)。
兩分鐘后。
彭雪華講完，詢問(wèn)道：“孫校長(zhǎng)，您看怎么處理？”
孫校長(zhǎng)擰開(kāi)保溫杯，慢悠悠喝口茶后說(shuō)：“彭老師，怎么學(xué)生打架這點(diǎn)小事情都處理不好??？”
話里多少都有些責(zé)怪工作失職的意味在。
彭老師看一眼聞時(shí)禮：“校長(zhǎng)，主要是宋枝哥哥那邊......我確實(shí)不好處理，所以過(guò)來(lái)問(wèn)一下您的意見(jiàn)?！?br/>
孫校長(zhǎng)目光看過(guò)來(lái)，看一眼宋枝，又看一眼聞時(shí)禮。
沉默會(huì)后，孫校長(zhǎng)說(shuō)：“哎呀，大事化小小事化了最好嘛，大家互相道個(gè)歉不就完了，我還以為什么事情呢?！?br/>