這些老師之所以對(duì)情報(bào)過(guò)分相信，實(shí)在是因?yàn)樯厦嬉恍┬畔?，跟他們教?dǎo)的學(xué)生無(wú)比吻合。
　　一度懷疑不是考生自己搞出來(lái)的，而是備戰(zhàn)村內(nèi)某位閑來(lái)無(wú)事的大佬。
　　但蘇皓的蠶寶寶，一手吐絲打破了情報(bào)的準(zhǔn)確性。
　　“吐絲畢竟是萌新精靈‘不可能’學(xué)會(huì)的招式，沒有被記錄在情報(bào)中也算正常，現(xiàn)在就看顧明瑞怎么應(yīng)對(duì)了。”
　　一開始擔(dān)心的，是老陳、老顧等一中教師。
　　現(xiàn)在，
　　反過(guò)來(lái)卻是附中教師擔(dān)憂顧明瑞。
　　在這里被淘汰……不，在這里精靈受傷，就太可惜了！
　　很可能導(dǎo)致最后進(jìn)不了前十！
　　“小石象，沖上去，使出滾動(dòng)！”
　　“啊哞??！”
　　小石象沖了上去，速度越來(lái)越快，驟然蜷縮，像一顆巨大的石球滾了過(guò)來(lái)。
　　所過(guò)之處，枯枝爛葉全被石球碾碎，直直撞向遠(yuǎn)處的蘇皓。
　　“很好！”
　　監(jiān)控中心內(nèi)，附中的老師眼睛一亮。
　　“現(xiàn)在枯葉蝗被壓制，無(wú)法反擊，但只要小石象攻擊對(duì)方的御靈使，蠶寶寶就必須中斷現(xiàn)在的節(jié)奏回防！”
　　他說(shuō)著似乎覺得有點(diǎn)丟臉，又補(bǔ)充道，“本來(lái)就是無(wú)規(guī)則對(duì)戰(zhàn)，御靈使作為弱點(diǎn)最大的一環(huán)，被攻擊只能怪自己站位太誘人！”
　　老陳哼了哼，一眼就看出這是位學(xué)院派的老師。
　　但她還是冷笑，“你們附中的是不是忘了，蘇皓還有一只小火鴉沒有動(dòng)手呢！”
　　“小火鴉的靈力不過(guò)一百出頭……”
　　附中老師說(shuō)著也沒底了。
　　不過(guò)靈力數(shù)值方面，情報(bào)總不可能出錯(cuò)吧？
　　……
　　森林中，
　　顧明瑞眼睛死死盯著盤旋在蘇皓頭頂?shù)男』瘌f，腦海中模擬著對(duì)方可能做出的應(yīng)對(duì)。
　　‘必須攻擊蘇皓本人，不然，無(wú)法迫使蠶寶寶回防！’
　　他精神已經(jīng)到了最專注的程度。
　　就聽見，
　　“別玩了。”
　　玩？
　　什么玩？
　　顧明瑞心臟忽然噗通一跳。
　　在茂密叢林中跟枯葉蝗玩著你逃我追游戲的蠶寶寶，帶著一點(diǎn)點(diǎn)惋惜。
　　這么好的移動(dòng)靶子可難得了。
　　它吼叫，“咕喏喏！”
　　如雷般的響聲在枯葉蝗耳畔炸響。
　　繞樹飛行的枯葉蝗就是一顫。
　　一個(gè)鵝黃色的身影拖拽著淡綠色的尾焰，仿佛一顆隕石轟然砸下。
　　嘭?。?！
　　枯葉蝗被猛地捶到了樹干上，像一張皮一樣掛在那里，慢慢地滑落。
　　它掙扎著。
　　一道“御靈：堅(jiān)持”及時(shí)地籠罩在它身上。
　　卻見那鵝黃色的身影反彈出去后，小短腿上出現(xiàn)了淡綠色的光粒，迅速膨脹，眨眼變成一顆足球大小的能量光球，嗖地一下飛來(lái)。
　　轟！?。?br/>　　粗壯的，需要兩個(gè)人才能環(huán)抱的樹干上，木屑紛飛，被轟出了一個(gè)明顯的豁口。
　　一只枯葉蝗陷在坑中，昏死過(guò)去。
　　而這時(shí)，
　　小石象才沖到距離蘇皓有十幾米遠(yuǎn)的地方。
　　前面一顆火球飛來(lái)。
　　右側(cè)一顆能量球轟來(lái)。
　　把小石象炸得傷痕累累，滾動(dòng)也被打斷。
　　顧明瑞望著一步步走來(lái)的蘇皓，和他的精靈。
　　退了又退，直到無(wú)路可退。
　　“你你你你不要過(guò)來(lái)啊——?。?！”
　　……
　　盯著55號(hào)監(jiān)控畫面的附中老師，一陣沉默。
　　“這只蠶寶寶……”
　　“只要不碰見冰凝和林明正，安城的蘇皓進(jìn)前十，是穩(wěn)穩(wěn)的了?！?br/>　　“也不一定呢！考場(chǎng)情況復(fù)雜，什么事情都有可能發(fā)生！”