不管是他們武校的那些學(xué)生，還是領(lǐng)導(dǎo)，此刻心里都有著同樣的疑問(wèn)。
　　尤其是那幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括校長(zhǎng)在內(nèi)，他們?cè)趺匆矝]想到，自己武校，竟然憑空出了一個(gè)這么厲害的天才……
　　他們幾位，對(duì)江晨的具體情況，雖然不算了解，可卻也是知道他目前的修為，以及上次在模擬考核中的表現(xiàn)。
　　于是，校長(zhǎng)想了想，便轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的秦元問(wèn)道：“秦老師，你們班的這個(gè)江晨，是個(gè)什么情況，你了解嗎？”
　　然而，此刻秦元卻正處于震驚中。
　　而他……之所以震驚，是因?yàn)樗绕渌?，?duì)江晨的確了解的更多。
　　剛才，他看到江晨獲得這么高的積分，同樣也沒想通。不過(guò)隨即他仔細(xì)分析了一下后，卻是想到了一種可能。
　　雖然江晨修為僅僅只是二品境中期，可若是對(duì)方將他當(dāng)初教的兩門人階中級(jí)武學(xué)，追風(fēng)十三劍以及游云步全部領(lǐng)悟到了圓滿境界，那么對(duì)方所具備的實(shí)力，的確有可能獲得這么高的積分。
　　只是這種可能性，要是真的。
　　那就實(shí)在是太駭人了……
　　要知道……
　　他可是在上次模擬考核結(jié)束后，才將那門游云步身法教授給江晨的，到現(xiàn)在這才過(guò)去短短一個(gè)多月而已。
　　而且那時(shí)候，江晨的追風(fēng)十三劍也才領(lǐng)悟到大成境界。而現(xiàn)在這才過(guò)去短短一個(gè)多月時(shí)間，對(duì)方要是將兩門人階中級(jí)武學(xué)，全都領(lǐng)悟到了圓滿境界。
　　那這悟性，簡(jiǎn)直也太逆天了吧？
　　這才是令他感到震驚的地方。
　　“老秦，想什么呢？這么入神，校長(zhǎng)問(wèn)你，對(duì)你們班江晨的情況了不了解。”
　　一旁的另一位老師，見秦元正在發(fā)愣，不由在一旁小聲提醒了一句道。
　　“啊，這個(gè)……校長(zhǎng)，我對(duì)他的情況，具體的也不是特別了解?！?br/>　　秦元聞言，回過(guò)神來(lái)，隨即連忙整理了一下思緒，走到校長(zhǎng)及幾位領(lǐng)導(dǎo)身前道：“不過(guò)上次模擬考核結(jié)束后，他找我想再學(xué)習(xí)一門武學(xué)，當(dāng)時(shí)我看他悟性不錯(cuò)，所以就教了他一門游云步身法?！?br/>　　“我想，他之所以能獲得這么高的積分成績(jī)，有可能是已經(jīng)將追風(fēng)十三劍以及游云步，全部都修煉到了圓滿境界?！?br/>　　“否則以他二品境中期的修為，根本不可能獲得這么高的一個(gè)積分成績(jī)?！?br/>　　“當(dāng)然，這只是我的一個(gè)猜測(cè)……”
　　秦元把自己心中的想法，對(duì)校長(zhǎng)以及幾位領(lǐng)導(dǎo)講述了一遍。幾人聞言，彼此相視一眼，臉上全是一臉難以置信。
　　“一個(gè)月前，教他一門游云步身法，現(xiàn)在連同追風(fēng)十三劍，只用了短短一個(gè)多月時(shí)間，便將這兩門人階中級(jí)武學(xué)，全都領(lǐng)悟到了圓滿境界？”他們看向秦元，心里不得不佩服，秦元還真敢想。
　　不過(guò)，若不是秦元說(shuō)的這種情況……
　　那么以江晨二品境中期的修為，又如何能在考核中獲得這么高的積分呢？
　　一時(shí)間，幾人心里即便難以置信，可卻又不得不認(rèn)同秦元的這個(gè)猜測(cè)。
　　畢竟，江晨現(xiàn)在的積分成績(jī)擺在這，而江晨的修為又做不了假，總不至于是那考核幻陣和這光幕出了故障吧？
　　而一旁其他人，像徐安以及江晨父母，還有東江武校的那些學(xué)生與他們的家長(zhǎng)，由于距離秦元，都不算太遠(yuǎn)。